Fiche de révision : Développement de l’enfant en contexte

📋 Plan du Cours

1. Approche socio-écologique du développement
2. Modèle bioécologique de Bronfenbrenner
3. Systèmes et milieux de vie
4. Interdépendance des environnements

📖 1. Approche socio-écologique du développement

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement en contexte : Conception du développement du jeune enfant comme dépendant des opportunités et des contraintes offertes par les environnements dans lesquels il évolue.

★ À maîtriser

• L’approche socio-écologique étudie le développement du jeune enfant en tenant compte de son inscription dans plusieurs contextes sociaux et territoriaux.

Compléments

• Les contextes de développement comprennent des modèles culturels, des projets sociétaux et leurs déclinaisons et variations territoriales.

💡 Astuce mémo

Les contextes qui entourent l’enfant → des opportunités et contraintes de développement

📖 2. Modèle bioécologique de Bronfenbrenner

🔑 Notions clés & Définitions

• Modèle bioécologique : Bronfenbrenner, Making human beings human: Bioecological perspectives on human development, 2004 — Analyse du développement humain à partir de l’écologie des environnements et de leur évolution dans le temps.

★ À maîtriser

• Les cinq niveaux ou dimensions contextuelles sont:
  • micro
  • méso
  • exo
  • macro
  • chrono

Compléments

• Bronfenbrenner a publié The ecology of human development: Experiments by nature and design en 1979.

• Bronfenbrenner a publié Making human beings human: Bioecological perspectives on human development en 2004.

💡 Astuce mémo

Micro → méso → exo → macro, dans le temps chrono

📖 3. Systèmes et milieux de vie

★ À maîtriser

• Les milieux de vie cités sont:

  • le domicile
  • la crèche
  • le centre de loisirs
  • le terrain de jeux

• Le temps constitue une dimension du contexte de développement du jeune enfant.

Compléments

• Les modèles culturels et les projets sociétaux participent au contexte dans lequel se développe le jeune enfant.

💡 Astuce mémo

L’enfant au centre, entouré par le domicile, la crèche, les loisirs et le terrain de jeux

📖 4. Interdépendance des environnements

★ À maîtriser

• Le développement sain de l’enfant est lié à l’intersection de ce qui est fourni par les parents, les familles, les quartiers, les écoles, les communautés et la société civile élargie. — Santrock, Essentials of life-span development, 2008

• Les soutiens s’étendent aux (Santrock, 2008):

  • institutions
  • quartiers
  • réseaux
  • gouvernements

• Le développement des enfants est influencé par l’interaction entre leurs différents environnements. — Santrock, Essentials of life-span development, 2008

Compléments

• La création de communautés pour les jeunes enfants est présentée comme un objectif pouvant s’appuyer sur un outil de changement. — Schroeder, J., Harvey, J., Razaz-Rahmati, N., Corless, G., Negreiros, J., Ford, Creating communities for young children. A toolkit for change, 2009