QCM : Développement de l’enfant et attachement (11 questions)

Explication

La phase embryonnaire concerne la construction des structures, alors que la phase fœtale correspond à leur maturation, notamment celle des organes et des tissus. Confondre la construction avec la maturation inverse précisément le rôle de ces deux phases.

Explication

La sensibilité auditive se développe vers 28 à 30 semaines et permet de percevoir des bruits organiques et environnementaux ainsi que de réaliser de petits apprentissages. La période de 16 à 20 semaines concerne plutôt la mise en fonction des sensibilités olfactive et gustative.

Explication

Dès la naissance, le bébé peut repérer des régularités et donner une certaine cohérence au monde qui l’entoure. La maîtrise du langage verbal et les raisonnements sociaux abstraits décrivent des compétences plus tardives ou plus élaborées.

Explication

Avant de parler, le bébé communique et interagit avec son environnement physique et social, ce qui soutient l’apprentissage du langage et l’identification des personnes sur lesquelles il peut compter. Cette communication préverbale ne signifie pas qu’il maîtrise déjà le langage verbal.

Explication

L’attachement, selon Bowlby, est un lien affectif durable et stable qui se développe entre le bébé et ses soignants, influençant ses relations sociales ultérieures. La réponse incorrecte minimise la stabilité et la nature affective de ce lien, qui est pourtant fondamental dans la théorie de l’attachement.

Explication

La situation étrange de Mary Ainsworth comprend sept épisodes successifs, permettant d’observer les comportements de l’enfant lors des séparations et retrouvailles. Ce dispositif est essentiel pour évaluer le style d’attachement de l’enfant.

Explication

Les modèles internes opérants jouent un rôle clé en influençant la façon dont l'enfant perçoit, anticipe et réagit dans de nouvelles situations, façonnant ainsi ses comportements d'attachement. Contrairement à d'autres options, ils ne se limitent pas à la mémoire ou à la régulation immédiate, mais orientent la perception et l'action dans le futur.

Explication

La construction et l'évolution de l’attachement se concentrent sur la période de 3 à 6-7 mois, où l’enfant commence à focaliser ses comportements vers ses figures d’attachement. La phase de consolidation du lien jusqu’à 24 mois intervient après cette étape, mais la perception et le comportement liés à la sécurité se développent principalement durant la période de focalisation.

Explication

L’attachement sécurisé se caractérise par une protestation lors de la séparation et une recherche de contact au retour, ce qui n’est pas le cas dans l’attachement évitant où l’enfant montre peu de réaction. La différence réside dans la stratégie d’attachement et de régulation émotionnelle.

Explication

John Bowlby est le psychologue qui a formulé la théorie de l’attachement, soulignant l’importance du lien affectif pour le développement de l’enfant. Mary Ainsworth a développé la méthode de la situation étrange, mais n’a pas formulé la notion d’attachement elle-même.

Explication

Le développement sensoriel du fœtus résulte de la maturation des structures embryonnaires et de facteurs environnementaux, ce qui explique la progression des sens. La simple maturation organique ne suffit pas à expliquer cette évolution progressive.