Flashcards : Développement de l’enfant et de l’adolescent (91 cartes)

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1Question

Que couvre la psychologie du développement, de la conception à la fin de la vie ?

Réponse

Les changements développementaux, leurs facteurs et leurs interactions.

2Question

Quels enfants sont également concernés par la psychologie du développement ?

Réponse

Les enfants porteurs de handicaps.

3Question

Quels sont les trois principaux facteurs du développement ?

Réponse

Les facteurs biologiques, sociaux et cognitifs.

4Question

Qu’est-ce que le nanisme psychosocial ?

Réponse

Un arrêt de croissance associé à un contexte psychosocial défavorable, sans maladie détectée.

5Question

Quels événements normatifs sont liés à l’âge ?

Réponse

La puberté, l’entrée à l’école dès 3 ans, la première séparation et la retraite.

6Question

Combien de temps dure en moyenne la grossesse et en quelles périodes se divise-t-elle ?

Réponse

Elle dure 38 semaines et comprend les périodes germinale, embryonnaire et fœtale.

7Question

Quand le cœur commence-t-il à battre pendant la période embryonnaire ?

Réponse

21 jours après la fécondation.

8Question

Que sont les agents tératogènes ?

Réponse

Des agents qui affectent la mère et sont susceptibles d’affecter l’enfant qu’elle porte.

9Question

Quel effet un verre d’alcool peut-il avoir pendant la grossesse ?

Réponse

Il peut perturber la multiplication cellulaire.

10Question

Quels réflexes observe-t-on chez le nouveau-né ?

Réponse

La succion, le réflexe de Moro, la préhension, la marche et les points cardinaux.

11Question

Quel état présente le système auditif du nouveau-né ?

Réponse

Il est mature et complet.

12Question

Que devient le poids du bébé entre la naissance et 5 mois ?

Réponse

Il double.

13Question

Quel poids moyen atteint un enfant à 2 ans ?

Réponse

12 kg.

14Question

Dans quel sens s’effectue la croissance céphalo-caudale ?

Réponse

De la tête vers la queue.

15Question

Quelles sont les trois formes d’habiletés motrices ?

Réponse

Les habiletés locomotrices, posturales et de manipulation.

16Question

À quel moment correspond le contrôle sphinctérien diurne ?

Réponse

À la propreté pendant la journée.

17Question

Quel développement Piaget étudie-t-il chez l’enfant ?

Réponse

Le développement de l’intelligence.

18Question

Quel auteur étudie la construction du savoir et l’adaptation de l’enfant à son environnement ?

Réponse

Piaget.

19Question

Selon Piaget, qu’est-ce que l’assimilation ?

Réponse

L’intégration d’informations par l’enfant, qui ne retient pas nécessairement tout ce qui lui est transmis.

20Question

Quel auteur définit l’assimilation comme l’intégration d’informations par l’enfant ?

Réponse

Piaget.

21Question

Selon Piaget, qu’est-ce que l’accommodation ?

Réponse

L’adaptation d’un apprentissage au contexte où il doit être utilisé.

22Question

Entre quels âges se déroule le stade sensori-moteur selon Piaget ?

Réponse

De 0 à 2 ans.

23Question

Selon Piaget, que permet la fonction symbolique ou sémiotique à l’enfant ?

Réponse

Elle lui permet de se représenter une personne, une action ou une situation au moyen d’un signifiant.

24Question

À quoi correspond l’égocentrisme de la pensée chez l’enfant ?

Réponse

À l’incapacité de prendre conscience des états mentaux d’autrui.

25Question

Qu’est-ce que la théorie de l’esprit ?

Réponse

La capacité de comprendre que les autres ont des états mentaux, des émotions et des savoirs différents des siens, et d’en tenir compte dans les échanges.

26Question

Que désigne la conservation en psychologie du développement ?

Réponse

La capacité de comprendre que deux quantités égales le restent malgré une transformation apparente.

27Question

Entre quels âges se situe approximativement le stade des opérations concrètes ?

Réponse

De 7-8 ans à 11-12 ans.

28Question

Qu’acquiert l’enfant au stade des opérations concrètes ?

Réponse

Les principales conservations.

29Question

À partir de quel âge commence le stade des opérations formelles ?

Réponse

À partir de 11-12 ans.

30Question

Qu’est-ce que la pensée hypothético-déductive ?

Réponse

La capacité de poser une hypothèse et de la tester.

31Question

Qu’est-ce que l’attachement entre un enfant et ses donneurs de soins ?

Réponse

Un lien émotionnel fort associé à un sentiment de sécurité.

32Question

Quelles manifestations peuvent apparaître chez l’enfant autour de 8 mois ?

Réponse

Une angoisse de l’absence et une peur des personnes étrangères.

33Question

Quel besoin Bowlby a-t-il théorisé comme inné et primaire chez les mammifères ?

Réponse

Le besoin de contact avec autrui.

34Question

Dans quelle classe d’animaux le besoin de contact théorisé par Bowlby est-il observé ?

Réponse

Chez les mammifères.

35Question

Qu’est-ce que la morale ?

Réponse

Une construction sociale qui guide les actions.

36Question

Quelle composante du rapport au bien et au mal la morale représente-t-elle ?

Réponse

La composante comportementale.

37Question

Qu’est-ce que la moralité ?

Réponse

L’ensemble des règles de conduite et des valeurs définissant le bien et le mal dans une société à une époque donnée.

38Question

Sur quoi repose la responsabilité objective ?

Réponse

Sur la matérialité des faits.

39Question

Qu’est-ce qu’une agression instrumentale chez l’enfant ?

Réponse

Un comportement agressif visant à obtenir un objet convoité.

40Question

Quelles sont les deux dimensions de l’adolescence ?

Réponse

Une transition entre l’enfance et l’âge adulte et une construction sociale.

41Question

Que permet le processus pubertaire entre 13 et 18 ans ?

Réponse

La reproduction.

42Question

Quel est l’objectif de la psychologie du développement ?

Réponse

Un objectif descriptif.

43Question

Quels aspects du développement la psychologie du développement analyse-t-elle ?

Réponse

Les aspects quantitatifs et qualitatifs.

44Question

Sur quoi porte l’étude ontogénétique ?

Réponse

Sur l’individu et son développement général.

45Question

Que cible la microgenèse dans un apprentissage donné ?

Réponse

Un individu particulier, par exemple dans l’apprentissage de la lecture.

46Question

Quels facteurs biologiques influencent notamment la croissance de l’enfant ?

Réponse

L’association entre sa taille et celle de ses parents.

47Question

Comment les carences alimentaires peuvent-elles affecter la croissance de l’enfant ?

Réponse

Elles peuvent la compromettre.

48Question

Quel effet un taux élevé d’hormone du stress a-t-il sur le développement ?

Réponse

Il ralentit le développement.

49Question

Quelles stimulations sont nécessaires au développement cognitif de l’enfant ?

Réponse

Des stimulations intellectuelles et sociales, fournies notamment par ses parents.

50Question

Comment les événements non normatifs, comme une maladie, peuvent-ils affecter le développement ?

Réponse

Ils peuvent entraîner un retard ou une absence de développement social et moteur et affecter la vie adulte.

51Question

Quand se déroule la période germinale ?

Réponse

De la fécondation jusqu’à l’implantation de l’œuf fécondé dans la paroi utérine.

52Question

À quoi le bébé peut-il réagir pendant la période fœtale ?

Réponse

À l’environnement, notamment à la voix de ses parents.

53Question

Quels risques le tabac pendant la grossesse comporte-t-il pour l’enfant ?

Réponse

Des risques de fausse couche, de prématurité, de retard cognitif et de problèmes pulmonaires.

54Question

Quelle taille et quel poids moyens le bébé présente-t-il à la naissance ?

Réponse

Environ 50 cm et 3,2 kg.

55Question

Quels apprentissages prénataux le nouveau-né conserve-t-il ?

Réponse

La familiarité avec la musique ou la voix de sa mère.

56Question

Que fixe plus longtemps le nouveau-né qu’un objet mécanique ?

Réponse

Un visage humain.

57Question

Combien de saveurs le nouveau-né distingue-t-il ?

Réponse

Quatre : le sucré, le salé, l’acide et l’amer.

58Question

Combien de centimètres le bébé gagne-t-il par mois pendant les 3 premiers mois ?

Réponse

3 cm.

59Question

Qu’est-ce que la locomotion ?

Réponse

La capacité de se mouvoir et de se déplacer.

60Question

Quel est le poids moyen d’un enfant à 3 ans ?

Réponse

12,8 kg.

61Question

Quel est le poids d’un enfant à 10 ans ?

Réponse

Entre 28 et 30 kg.

62Question

Quelle est la taille moyenne d’un enfant à 10 ans ?

Réponse

1,32 m.

63Question

En sixième, quel groupe est en moyenne plus grand ?

Réponse

Les filles.

64Question

À quel âge les muscles permettant de maintenir le sphincter se développent-ils ?

Réponse

À 18 mois.

65Question

Quels signes peuvent indiquer qu’un enfant est prêt à devenir propre ?

Réponse

La conscience de soi et la phase d’opposition.

66Question

De quel âge à quel âge se déroule le stade de l’intelligence préopératoire selon Piaget ?

Réponse

De 2 à 7 ans.

67Question

Selon Piaget, quels jeux l’enfant développe-t-il au stade préopératoire ?

Réponse

Il développe le jeu de faire-semblant.

68Question

Selon Piaget, que peut faire l’enfant avec des mots ou des gestes au stade préopératoire ?

Réponse

Il peut les imiter.

69Question

Selon Piaget, qu’est-ce qu’un signifiant pour l’enfant ?

Réponse

Un objet imaginaire ou conventionnel utilisé pour représenter ce qu’il se figure.

70Question

Quel effet la mise en mots des émotions a-t-elle sur le développement de l’enfant ?

Réponse

Elle favorise son développement.

71Question

Que répond l’enfant conservateur à l’épreuve de conservation du nombre ?

Réponse

Il y en a toujours autant.

72Question

Que répond l’enfant à l’épreuve de conservation de la substance après aplatissement ?

Réponse

Il y en a autant dans les deux formes.

73Question

Que répond l’enfant conservateur à l’épreuve de conservation de la longueur ?

Réponse

Aucune ficelle n’est plus longue.

74Question

Dans l’expérience des récipients identiques, quels objets plonge-t-on dans l’eau ?

Réponse

Un objet en plomb et un objet en aluminium de même forme et de même poids.

75Question

Dans quels domaines la capacité à raisonner par hypothèses peut-elle se manifester ?

Réponse

Dans les apprentissages en SVT et dans la vie courante.

76Question

Comment l’enfant peut-il guider sa réaction face à une personne inconnue ?

Réponse

En observant les réactions de ses figures d’attachement.

77Question

Quel objet l’enfant de 9 mois évite-t-il après l’expérience de la présentatrice ?

Réponse

L’objet qui avait suscité la peur de la présentatrice.

78Question

Quels proches peuvent être des figures d’attachement ?

Réponse

Les parents, les frères et sœurs et la nourrice.

79Question

Quelle composante de la morale les émotions résultant de nos actions constituent-elles ?

Réponse

La composante affective.

80Question

Quels comportements prosociaux sont valorisés chez l’enfant ?

Réponse

L’aide, la coopération, le partage, le soin, les conduites amicales, l’affection, l’empathie et la sympathie.

81Question

Dans les dilemmes de Piaget, que jugent les enfants de 5 ans ?

Réponse

Ils jugent plus méchant celui qui a cassé le plus de tasses.

82Question

Vers quel âge apparaissent les premières conduites agressives ?

Réponse

Vers 18 mois.

83Question

Jusqu’à quel âge les premières conduites agressives restent-elles peu fréquentes ?

Réponse

Jusqu’à 36 mois.

84Question

Qu’accompagne la prise de conscience du corps et du moi vers 2 ans ?

Réponse

Les phases d’opposition.

85Question

Qu’est-ce qui explique la diminution des comportements agressifs entre 4 et 8 ans ?

Réponse

Le développement de la théorie de l’esprit.

86Question

Comment l’agression est-elle présentée, et que comprennent ses facteurs environnementaux ?

Réponse

Elle est à la fois innée et acquise, et ses facteurs environnementaux comprennent les attitudes parentales envers la défense physique.

87Question

Quels caractères sexuels primaires sont communs aux filles et aux garçons ?

Réponse

Les filles ont leurs règles et les garçons leurs premières éjaculations.

88Question

Quels caractères sexuels secondaires concernent les deux sexes ?

Réponse

La croissance, les pilosités axillaire et pubienne, la mue de la voix, les changements morphologiques et l’augmentation des capacités pulmonaires et cardiaques.

89Question

Que désigne le modèle interne de la puberté ?

Réponse

L’image préconçue que les filles et les garçons ont de l’âge de la puberté.

90Question

À quoi la puberté précoce est-elle associée chez les filles ?

Réponse

À un mal-être.

91Question

Quels éléments l’indice d’Apgar évalue-t-il chez le nouveau-né ?

Réponse

La fréquence cardiaque, la respiration, le tonus musculaire, la réactivité aux stimulations et la coloration de la peau.

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Teste tes connaissances avec un QCM de 40 questions sur Développement de l’enfant et de l’adolescent.

1. Quel champ d’étude suit les changements développementaux et leurs facteurs, de la conception à la fin de la vie, y compris chez les enfants porteurs de handicaps ?

2. Une chercheuse suit l’évolution générale d’une personne sur plusieurs aspects de son existence, tandis qu’un collègue étudie l’apprentissage de la lecture chez un individu particulier. Quelle approche décrit le travail de la chercheuse ?

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