Fiche de révision : Développement perceptivo-moteur du bébé

📋 Plan du Cours

1. Évolution de la psychologie du bébé
2. Développement prénatal et apprentissages
3. Bases perceptives et sens vestibulaire
4. Toucher, odorat et goût
5. Développement auditif
6. Développement visuel
7. Intégration multisensorielle
8. Développement moteur

📖 1. Évolution de la psychologie du bébé

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie du développement : Étude scientifique des changements quantitatifs et qualitatifs du fonctionnement psychologique de l’individu au cours de son existence.

★ À maîtriser

• Depuis 1960, les avancées théoriques, technologiques et méthodologiques ont transformé la représentation occidentale du bébé, considéré désormais comme doté de formes d’intelligence et de capacités.

• Piaget décrit l’intelligence du bébé comme sensori-motrice, car le bébé construit activement ses connaissances grâce à ses sens et à sa motricité.

• Le paradigme d’habituation et de réaction à la nouveauté mesure l’apprentissage en observant une diminution de la réaction lors d’expositions répétées, puis une réaction accrue face à un stimulus nouveau.

Compléments

• Les principaux indicateurs sont:
  • le temps de fixation
  • les expressions faciales
  • la succion
  • les indicateurs physiologiques
  • les indicateurs neurophysiologiques

💡 Astuce mémo

Avancées théoriques, méthodologiques et technologiques → bébé reconnu comme compétent

📖 2. Développement prénatal et apprentissages

★ À maîtriser

📌 La psychologie du développement explique les changements par l’interaction continue et complexe des facteurs environnementaux, comme le milieu familial, scolaire et socioculturel, et des facteurs biologiques ou maturationnels.

• Chez le fœtus, l’ouïe et le toucher sont fonctionnels avant la naissance, tandis que les systèmes sensoriels et les réseaux neuronaux poursuivent progressivement leur maturation.

• Les principales expériences sensorielles prénatales sont:

  • les informations tactiles
  • les informations vestibulaires
  • les informations chimiosensorielles
  • les informations auditives

• L’exposition répétée du fœtus à des stimuli entraîne une habituation, la formation de traces mnésiques et la discrimination de stimuli sensoriels nouveaux.

Compléments

• Les expériences sensorielles prénatales influencent les réactions du nouveau-né aux stimuli familiers et contribuent à ses préférences postnatales.

💡 Astuce mémo

Sensation → habituation → traces mnésiques → adaptation postnatale

📖 3. Bases perceptives et sens vestibulaire

🔑 Notions clés & Définitions

• Système vestibulaire : Système sensoriel qui participe à l’équilibre, à la stabilisation du regard et aux mouvements des yeux.

★ À maîtriser

📌 La sensation est le mécanisme physiologique issu des récepteurs sensoriels, tandis que la perception est l’organisation et l’interprétation cérébrale des informations sensorielles.

• L’ordre de développement sensoriel est:
  • le système vestibulaire et le toucher
  • l’olfaction et le goût
  • l’audition
  • la vision

Compléments

• Le système vestibulaire est fonctionnel pendant la période prénatale et à la naissance, puis continue de maturer avec la vision, la proprioception et le contrôle moteur.

• À 7 mois de grossesse, le fœtus est sensible aux changements de posture de sa mère.

💡 Astuce mémo

Sensation physiologique ≠ perception interprétée par le cerveau

📖 4. Toucher, odorat et goût

🔑 Notions clés & Définitions

• Perception haptique : Capacité de reconnaître et de différencier des éléments ou des objets uniquement par le toucher, selon une modalité manuelle ou orale.

★ À maîtriser

• L’exploration orale des objets domine chez le nouveau-né jusqu’à environ 5-6 mois, puis l’activité manuelle prend progressivement le relais.

• Le nouveau-né discrimine des odeurs dès 3-4 jours et peut reconnaître l’odeur du lait sans en avoir bu.

• Entre 1 et 10 jours, le nouveau-né manifeste une préférence olfactive pour l’odeur de sa mère, notamment celle de son linge, de sa poitrine ou de son cou.

• Dès la naissance, le bébé est sensible aux saveurs sucrée, salée, amère, acide et umami, avec des mimiques différenciées appelées réflexe gusto-facial.

Compléments

• Grâce au toucher, le bébé perçoit:
  • la matière
  • la forme
  • la taille
  • la température
  • la solidité

💡 Astuce mémo

Le nouveau-né explore d’abord par la bouche, les mains, les odeurs et les saveurs

📖 5. Développement auditif

★ À maîtriser

• L’audition est fonctionnelle avant la naissance, mais elle n’est pas mature ; dans l’utérus, le fœtus perçoit notamment des stimuli supérieurs à 60 dB.

• Dès les premiers jours après la naissance, le bébé discrimine les fréquences, les hauteurs et la localisation des sons.

• L’orientation de la tête vers un son est lente à la naissance, diminue transitoirement entre 1 et 3 mois, puis devient plus rapide et organisée à 4-5 mois.

• Le bébé préfère la voix de sa mère et sa langue maternelle, ce qui est interprété en lien avec la continuité des expériences prénatales et postnatales.

Compléments

• À 6 mois, le bébé peut appréhender la distance d’un objet à partir du son qu’il produit et discriminer plus finement l’intensité sonore.

💡 Astuce mémo

Prénatal → naissance → réorganisation à 1-3 mois → orientation organisée à 4-5 mois

📖 6. Développement visuel

★ À maîtriser

• La vision est fonctionnelle à la naissance mais reste réduite, avec une faible acuité, une perception limitée des contrastes, une accommodation très faible et une vision initialement floue.

• L’acuité visuelle est d’environ 1/10 à la naissance, 2/10 entre 4 et 6 mois, 6/10 à 18 mois et 10/10 à 40 ans.

• La fixation et la poursuite visuelles sont possibles mais instables à la naissance, s’améliorent dès 2-3 mois, puis deviennent plus coordonnées avec des poursuites lisses.

• La discrimination chromatique est présente à la naissance mais très réduite ; à 1 mois, le bébé discrimine le rouge et le vert, puis la discrimination des couleurs devient plus sophistiquée à 2-3 mois.

• À 6 mois, les nourrissons perçoivent la profondeur et présentent des réactions d’hésitation ou d’évitement dans l’expérience de la falaise visuelle. — Gibson & Walk, 1960

Compléments

• Entre 9 et 12 mois, la réaction de l’entourage influence le comportement de l’enfant face à la falaise visuelle : si la mère sourit, le bébé traverse avec moins d’appréhension. — Klinnert et al., 1983

💡 Astuce mémo

Vision trouble → couleurs et accommodation → profondeur et suivi visuel

📖 7. Intégration multisensorielle

🔑 Notions clés & Définitions

• Transfert intermodal : Transfert d’informations d’une modalité sensorielle à une autre.
• Perception multisensorielle : Intégration d’informations provenant de différentes modalités sensorielles afin de construire des représentations cohérentes, stables et unifiées de l’environnement et de soi.

★ À maîtriser

• Le transfert intermodal du toucher vers la vision est possible à 3 jours, tandis que le transfert de la vision vers le toucher n’est pas possible avant 5 mois. — Stréri & Pecheux, 1986

Compléments

• L’intégration multisensorielle régule notamment:
  • l’exploration
  • la manipulation
  • l’orientation
  • la communication

💡 Astuce mémo

Transfert intermodal : une modalité informe une autre ; perception multisensorielle : les modalités sont intégrées

📖 8. Développement moteur

📝 Points essentiels

📌 Les réflexes sont liés au système nerveux central et aux systèmes sous-corticaux, tandis que les mouvements volontaires dépendent du contrôle cortical.

• Le développement moteur conduit progressivement de mouvements involontaires et réflexes vers des mouvements volontaires contrôlés.

• Le développement moteur contribue à:

  • la locomotion
  • la préhension
  • le contrôle manuel
  • l’exploration
  • la communication par le langage corporel

💡 Astuce mémo

Réflexes → mouvements volontaires → locomotion, préhension et exploration