Fiche de révision : Développement sensoriel du jeune enfant

📋 Plan du Cours

1. Repères et principes du développement sensoriel
2. Développement sensoriel intra-utérin
3. Toucher et perception corporelle
4. Accompagnement du toucher
5. Goût et préférences alimentaires
6. Odorat et attachement
7. Audition et développement du langage
8. Dépistage et accompagnement auditifs
9. Vision et perception des visages
10. Coordination sensorielle et examens

📖 1. Repères et principes du développement sensoriel

🔑 Notions clés & Définitions

• Sensation : Phénomène interne qui traduit une stimulation des organes sensoriels.
• Perception : Conscience des sensations et interprétation subjective du monde par les sens.

📝 Points essentiels

• Le nouveau-né correspond à la période allant de la naissance à 28 jours, tandis que le nourrisson correspond à la période allant de 28 jours à 7 ans.

💡 Astuce mémo

Toucher, goût, audition, odorat, vision : des sens fonctionnels avant leur maturation complète

📖 2. Développement sensoriel intra-utérin

★ À maîtriser

• Les systèmes sensoriels deviennent fonctionnels avant leur maturation complète et permettent au fœtus de réaliser des apprentissages prénataux.

• Le toucher commence à se développer vers la 6e semaine de grossesse, le goût vers le 3e mois, l’audition réagit aux stimulations vers la 20e semaine et la vision se met en place vers le 6e mois de gestation.

• Les structures corticales responsables de la transmission et de la perception de la douleur sont en place dès la 29e semaine de gestation.

Compléments

• À 8 semaines, une stimulation légère de la joue du fœtus provoque des mouvements de protection.

💡 Astuce mémo

Maturation sensorielle → apprentissages prénataux et adaptation au monde

📖 3. Toucher et perception corporelle

🔑 Notions clés & Définitions

• Toucher : Sens qui permet de percevoir directement la forme et l’état extérieur des corps par le contact, notamment la pression, la température et la douleur.

★ À maîtriser

• Le toucher est le sens le plus mature à la naissance et ses récepteurs sont répartis sur tout le corps.

• Par le toucher des objets et des personnes, l’enfant découvre progressivement son corps, ses limites, les textures, les poids et les formes.

• Le nouveau-né ressent la douleur, comme le montrent le retrait du pied et les pleurs lors d’une piqûre au talon.

Compléments

• Le nouveau-né adapte sa pression manuelle à l’objet : il exerce une pression forte sur un objet mou et une pression faible et continue sur un objet granuleux.

💡 Astuce mémo

Toucher = sécurité et découverte ; douleur = signal à ne pas minimiser

📖 4. Accompagnement du toucher

★ À maîtriser

• Pour stimuler le toucher de 0 à 1 an, l’adulte porte l’enfant, fait couler l’eau sur son corps et lui propose des textures variées en les nommant.

Compléments

• L’enfant peut explorer:
  • le sable
  • la neige
  • l’herbe
  • l’eau
  • l’argile
  • la peinture

💡 Astuce mémo

Toucher des textures, situer les parties du corps, identifier les objets

📖 5. Goût et préférences alimentaires

🔑 Notions clés & Définitions

• Goût : Permet de reconnaître les différents aliments, de les apprécier et de contribuer à la protection contre certains aliments dangereux.

★ À maîtriser

• Les structures nerveuses responsables du goût sont présentes dès 3 mois de grossesse.

• À la naissance, l’enfant réagit positivement aux aliments sucrés et négativement aux substances amères, salées et acides.

Compléments

• Les odeurs et les saveurs de l’alimentation maternelle passent dans le sang maternel, puis dans le liquide amniotique et enfin dans le sang du fœtus.

📌 Un apport sucré peut être proposé à un enfant avant un acte douloureux, car la saveur sucrée déclenche des réactions de plaisir et de détente.

💡 Astuce mémo

Saveurs sucrées : réactions positives ; saveurs amères, salées et acides : réactions négatives

📖 6. Odorat et attachement

🔑 Notions clés & Définitions

• Odorat : Fonction sensorielle qui permet de percevoir les odeurs.

★ À maîtriser

• Les structures nerveuses responsables de l’odorat sont présentes dès 5 mois de gestation.

• Dès les premières minutes de vie, le nourrisson distingue les odeurs agréables et désagréables et reconnaît l’odeur de sa mère parmi celles d’autres femmes.

Compléments

• L’odeur maternelle contribue à la recherche du sein, à l’apaisement du prématuré et à l’attachement réciproque entre la mère et l’enfant.

💡 Astuce mémo

Odeur maternelle → apaisement, reconnaissance et attachement

📖 7. Audition et développement du langage

📝 Points essentiels

• Le nouveau-né peut réagir aux bruits par:

  • le clignement des paupières
  • les pleurs
  • le réflexe de Moro
  • l’arrêt de la respiration
  • l’orientation de la tête

• Le nouveau-né préfère la voix humaine, particulièrement celle de sa mère, qu’il distingue très tôt de celle des autres femmes.

• Le nourrisson reste sensible aux sons des différentes langues jusqu’à environ 10 mois, puis se spécialise progressivement dans sa langue maternelle.

• À 6 mois, l’enfant associe le son de la parole aux mouvements des lèvres, vers 7 mois il répond à son prénom, entre 9 et 12 mois il comprend plusieurs mots et à partir de 2 ans il produit des phrases simples.

💡 Astuce mémo

Bruits, voix, langue, mots : de la réaction sonore au langage

📖 8. Dépistage et accompagnement auditifs

★ À maîtriser

📌 Tout retard important dans l’apparition du langage doit faire rechercher un trouble auditif, car une audition insuffisante prive l’enfant d’informations nécessaires au développement du langage.

Compléments

• Entre 3 et 4 ans puis entre 5 et 8 ans, les examens auditifs évaluent les réactions de l’enfant à différentes fréquences et l’état des tympans.

• Pour accompagner l’audition de 6 mois à 1 an, l’adulte parle face à l’enfant, imite ses sons, lui chante des chansons et lui fait écouter de la musique.

💡 Astuce mémo

Déficit auditif → moins de stimulations → retard possible du langage

📖 9. Vision et perception des visages

🔑 Notions clés & Définitions

• Vision : Perception par l’organe de la vue de la lumière, des couleurs, des formes et des mouvements des objets.

★ À maîtriser

• La vision est le sens le moins développé à la naissance : l’acuité visuelle est faible, l’accommodation est mauvaise jusqu’à environ 2 mois et la vision binoculaire n’est pas encore fonctionnelle.

• À la naissance, le nouveau-né peut fixer un point et suivre lentement un objet, mais son champ visuel reste restreint et s’élargit jusqu’à des valeurs proches de celles de l’adulte vers 1 an.

• Vers 6 mois, les capacités visuelles de base du bébé sont très proches de celles de l’adulte, tandis que l’acuité visuelle peut encore progresser jusqu’à environ 6 ans.

Compléments

• La perception des couleurs est réduite durant le premier mois et devient comparable à celle de l’adulte vers 2 mois pour les couleurs primaires.

• Vers 6 semaines, le bébé distingue le plat du volumineux, à 8 semaines il suit un objet sur plus de 90 degrés et vers 10 semaines il distingue le convexe du concave.

💡 Astuce mémo

Fixer, suivre, distinguer, atteindre : les étapes de la vision précoce

📖 10. Coordination sensorielle et examens

🔑 Notions clés & Définitions

• Intégration sensorielle : Association des informations du toucher, de la vision, de l’audition et de l’odorat pour construire une connaissance complète d’un objet.

★ À maîtriser

• Un objet qui stimule plusieurs sens à la fois favorise davantage les connexions entre les circuits sensoriels qu’un objet qui ne peut qu’être regardé.

Compléments

• L’enfant associe à l’objet:

  • sa texture par le toucher
  • sa forme par la vision
  • son son par l’audition
  • son odeur par l’odorat

• Les examens visuels comprennent un contrôle durant la première semaine, une recherche des troubles de la convergence vers 4 mois et des examens ultérieurs de l’acuité visuelle et de la vision binoculaire.

💡 Astuce mémo

Plusieurs sens associés → représentation plus complète des objets

📊 Tableaux de synthèse

Maturation des sens