QCM : Diagnostic de la situation de la personne — 9 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que décrivent principalement les habitudes de vie d’une personne ?

Les étapes de son accompagnement médico-social
Les niveaux de besoins de sa personnalité
Ses comportements, routines et choix quotidiens
Les conditions nécessaires à son bien-être global

Ses comportements, routines et choix quotidiens

Explication

Les habitudes de vie correspondent aux comportements, routines et choix qui rythment le quotidien. Les conditions nécessaires au bien-être relèvent plutôt de la notion de besoins.

2. Une intervenante cherche à identifier ce qui est nécessaire au bien-être physique, mental et social d’un usager : que recueille-t-elle ?

Ses activités professionnelles
Ses besoins
Ses habitudes de vie
Son projet d’accompagnement

Ses besoins

Explication

Les besoins désignent les conditions nécessaires au bien-être physique, mental et social. Les habitudes de vie décrivent plutôt les comportements et choix quotidiens de la personne.

3. Pourquoi le recueil des habitudes de vie et des besoins est-il important dans l’accompagnement des usagers ?

Il constitue une étape essentielle de l’accompagnement
Il permet de remplacer l’évaluation de la situation personnelle
Il sert à classer les usagers selon leurs comportements
Il détermine directement le niveau de besoins de Maslow

Il constitue une étape essentielle de l’accompagnement

Explication

Ce recueil constitue une étape essentielle, car il aide à comprendre la situation et les attentes de l’usager. Il ne remplace pas l’évaluation et ne sert pas à classer les personnes dans la pyramide de Maslow.

4. Quel ensemble regroupe des outils utilisés pour recueillir les besoins d’une personne ?

La grille AGGIR, le diagnostic médical, le contrat de travail et le projet pédagogique
La pyramide de Maslow, l’entretien médical, le dossier administratif et le planning des activités
Les besoins de Henderson, le bilan financier, la grille scolaire et le dossier de formation
La pyramide de Maslow, les besoins de Henderson, la grille AGGIR et le recueil pour le projet d’accompagnement

La pyramide de Maslow, les besoins de Henderson, la grille AGGIR et le recueil pour le projet d’accompagnement

Explication

Les outils mentionnés comprennent la pyramide de Maslow, les besoins selon Virginia Henderson, la grille AGGIR et le recueil destiné au projet d’accompagnement. Les autres ensembles mélangent ces outils avec des documents qui ne sont pas cités dans cette liste.

5. Quel outil fait partie des moyens de recueil des besoins utilisés dans l’accompagnement ?

La grille AGGIR
Le tableau des résultats scolaires
Le registre des dépenses personnelles
Le calendrier des congés annuels

La grille AGGIR

Explication

La grille AGGIR fait partie des outils de recueil des besoins avec la pyramide de Maslow, les besoins de Henderson et le recueil pour le projet d’accompagnement. Les autres documents proposés ne figurent pas dans cet ensemble d’outils.

6. Quelle caractéristique distingue les besoins de Virginia Henderson de la pyramide de Maslow ?

Henderson propose quatorze besoins, tandis que Maslow les organise en cinq niveaux
Henderson classe les dangers, tandis que Maslow recense les activités de soins
Henderson décrit des habitudes quotidiennes, tandis que Maslow mesure l’autonomie
Henderson propose cinq niveaux, tandis que Maslow distingue quatorze besoins

Henderson propose quatorze besoins, tandis que Maslow les organise en cinq niveaux

Explication

Virginia Henderson distingue une liste de quatorze besoins, alors que la pyramide de Maslow organise les besoins en cinq niveaux. Les deux modèles ne correspondent donc pas à une inversion de leurs nombres ni à une description des habitudes de vie.

7. Dans la pyramide de Maslow, quel besoin constitue le premier niveau ?

Les besoins de réalisation de soi
Les besoins de sécurité
Les besoins physiologiques
Les besoins d’estime de soi

Les besoins physiologiques

Explication

Les besoins physiologiques constituent le premier niveau de la pyramide de Maslow, tandis que la réalisation de soi correspond au cinquième. Les besoins de sécurité et d’estime de soi occupent des niveaux intermédiaires.

8. Quel ensemble d’objectifs correspond au rôle des professionnels dans l’accompagnement des usagers ?

Assurer un accompagnement de qualité, soutenir l’autonomie et préserver la santé
Organiser les activités, évaluer les locaux et gérer les ressources matérielles
Favoriser la socialisation, coordonner les équipes et planifier les horaires
Surveiller les symptômes, appliquer les traitements et établir les diagnostics

Assurer un accompagnement de qualité, soutenir l’autonomie et préserver la santé

Explication

Le rôle des professionnels associe une prise en charge adaptée et de qualité, le développement, le maintien ou la restauration de l’autonomie, ainsi que le maintien en bonne santé. La gestion des ressources matérielles relève de l’organisation, mais ne résume pas les objectifs centrés sur les usagers.

9. Lorsqu’un professionnel aide un usager à retrouver des capacités pour accomplir davantage d’activités par lui-même, quel objectif met-il principalement en œuvre ?

La restauration de l’autonomie de l’usager
La surveillance générale de l’environnement
La coordination matérielle des interventions
La planification administrative de l’accompagnement

La restauration de l’autonomie de l’usager

Explication

Aider un usager à retrouver des capacités et à agir davantage par lui-même contribue à restaurer son autonomie. Le maintien de la santé constitue un objectif distinct, tandis que les autres propositions concernent l’organisation plutôt que l’autonomie de l’usager.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 16 flashcards sur Diagnostic de la situation de la personne.

Que sont les habitudes de vie ?

Ce sont les comportements, routines et choix quotidiens d’une personne.

Que désignent les besoins d'une personne ?

Ce qui est nécessaire pour assurer son bien-être physique, mental et social.

Pourquoi recueillir les habitudes de vie et besoins des usagers ?

Parce que c’est une étape essentielle dans leur accompagnement.

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Consultez la fiche de révision complète sur Diagnostic de la situation de la personne.

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