QCM : Diversification non génétique du vivant (11 questions)

Question 1

1. Une biologiste décrit les caractères morpho-anatomiques d’un organisme ainsi que des manifestations produites au-delà de son corps et dépendant de l’expression de ses gènes. Quel concept regroupe ces caractéristiques ?

Le phénotype étendu

Le milieu de vie

Le phénotype morphologique

Une mutation génétique

Explication

Le phénotype étendu comprend les caractéristiques morpho-anatomiques et les manifestations extérieures qui dépendent elles aussi de l’expression des gènes. Le phénotype morphologique néglige ces manifestations, tandis qu’une mutation désigne un changement génétique et que le milieu n’est pas un phénotype.

Answer

Le phénotype étendu

Question 2

2. Une structure construite par un organisme, issue de l’expression de ses gènes et susceptible d’influencer sa survie, contribue à son phénotype étendu. Quel rôle général ce phénotype peut-il jouer dans l’évolution ?

Un changement du génome

Un moteur évolutif

Un mécanisme de reproduction sexuée

Un simple effet du milieu

Explication

Le phénotype étendu peut influer sur des caractéristiques pertinentes pour la survie ou la reproduction et constitue donc un moteur évolutif. Le qualifier de changement du génome confond phénotype et génotype, tandis que les deux autres réponses réduisent ou déplacent son rôle.

Answer

Un moteur évolutif

Question 3

3. Deux organismes d’espèces différentes vivent associés de façon étroite et durable. Comment nomme-t-on cette association ?

Une symbiose

Un parasitisme

Une association intraspécifique

Une interaction temporaire

Explication

Une symbiose est une association étroite et durable entre des individus d’espèces différentes. Une interaction ponctuelle manque de durabilité, le parasitisme est un type particulier de relation et une association intraspécifique concerne une même espèce.

Answer

Une symbiose

Question 4

4. Dans une association durable entre deux espèces, les deux partenaires tirent bénéfice de la relation. Quelle classification convient à cette association ?

Une symbiose mutualiste

Une relation à bénéfice unilatéral

Un parasitisme

Une symbiose sans bénéfice partagé

Explication

Une symbiose mutualiste, aussi appelée symbiose au sens strict, bénéficie aux deux partenaires. Le parasitisme implique une modification du phénotype de l’hôte au profit du parasite, et les relations sans bénéfice partagé ou à bénéfice unilatéral ne répondent pas à cette définition.

Answer

Une symbiose mutualiste

Question 5

5. Une plante associée à un partenaire microbien se développe mieux parce que ce partenaire améliore soit l’absorption racinaire, soit l’approvisionnement en azote. Quel mécanisme explique ce résultat ?

Une défense contre les parasites

Un apport accru de lumière

Une mutation favorable de la plante

L’activité métabolique du partenaire

Explication

Les symbioses végétales favorisent le développement de la plante grâce à l’activité métabolique du partenaire, qui peut améliorer l’absorption racinaire ou l’approvisionnement en azote. Une mutation, la lumière ou la défense antiparasitaire ne correspondent pas au mécanisme décrit.

Answer

L’activité métabolique du partenaire

Question 6

6. Un parasite reste durablement dans un hôte et entraîne une modification de ses caractéristiques observables. Quelle relation décrit cette situation ?

Un apprentissage social, qui transforme un comportement transmis

Une mutation, qui modifie directement le génome de l’hôte

La symbiose mutualiste, qui bénéficie aux deux partenaires

Le parasitisme, qui peut modifier le phénotype de l’hôte

Explication

La présence durable de parasites peut modifier le phénotype de l’hôte sans que cela corresponde à une symbiose mutualiste. La « symbiose mutualiste » suppose un bénéfice pour les deux partenaires, la « mutation » concerne le génome et l’« apprentissage social » relève de la transmission de comportements.

Answer

Le parasitisme, qui peut modifier le phénotype de l’hôte

Question 7

7. Après une interaction avec un autre organisme, un animal présente de nouvelles caractéristiques phénotypiques, mais son génome est inchangé. Quelle interprétation convient ?

Une mutation a changé le génome avant que l’interaction ait un effet

L’interaction a modifié le comportement, sans affecter aucune autre caractéristique

L’interaction a modifié le génome, ce qui a ensuite changé le phénotype

L’interaction a modifié des caractéristiques de l’hôte sans changer son génome

Explication

Une interaction symbiotique ou parasitaire peut modifier les caractéristiques de l’hôte sans altérer son génome. L’idée d’une modification génétique confond phénotype et génome, la réduction au comportement est trop restrictive et la mutation n’est pas nécessaire pour expliquer ce changement.

Answer

L’interaction a modifié des caractéristiques de l’hôte sans changer son génome

Question 8

8. Dans un milieu où les ressources disponibles changent, quels comportements peuvent varier en fonction de ce que les organismes exploitent ?

L’association d’algues photosynthétiques avec des animaux et l’apport de matière qui en résulte

La modification des caractéristiques de l’hôte par la présence durable d’un parasite

La transmission des chants et des habitudes alimentaires par observation entre individus

La construction des nids, des termitières et des fourreaux, les toiles et la parade du jardinier satiné

Explication

La construction des nids, termitières et fourreaux, la formation des toiles et le comportement reproducteur du jardinier satiné dépendent des ressources exploitées dans le milieu. La transmission des chants concerne l’apprentissage social, la modification par un parasite relève du parasitisme, et l’association avec des algues est une symbiose.

Answer

La construction des nids, des termitières et des fourreaux, les toiles et la parade du jardinier satiné

Question 9

9. Une population présente des différences de comportement entre individus, même lorsque l’on ne relève pas de différences morphologiques. Quelle conclusion est la plus juste ?

La diversification repose sur des caractéristiques morphologiques

La diversification correspond nécessairement à une modification génétique

La diversification peut reposer sur des caractéristiques comportementales

La diversification dépend exclusivement des ressources exploitées

Explication

La diversification des individus peut être fondée sur des caractéristiques comportementales plutôt que sur des différences morphologiques. La réponse centrée sur la morphologie écarte les comportements, tandis que la modification génétique et l’exploitation des ressources ne sont pas des conditions nécessaires à toute diversification comportementale.

Answer

La diversification peut reposer sur des caractéristiques comportementales

Question 10

10. Dans une population d’oiseaux, de jeunes individus apprennent un chant en observant des adultes de leur groupe, puis certains le transmettent à leurs propres descendants. Comment ce comportement se transmet-il au départ ?

Par transmission génétique directe des adultes aux jeunes

Par modification génétique provoquée par l’écoute du chant

Par transmission entre générations avant les échanges entre contemporains

Par observation et apprentissage entre individus contemporains

Explication

Le comportement s’acquiert d’abord par observation et apprentissage entre individus contemporains, puis peut passer entre générations. La transmission génétique confond apprentissage et hérédité, l’ordre inversé saute l’étape initiale, et la modification génétique attribue à tort un changement du génome à l’écoute.

Answer

Par observation et apprentissage entre individus contemporains

Question 11

11. Dans deux groupes d’une même espèce, des individus adoptent des techniques alimentaires différentes en observant leurs congénères, sans changement de leur génome. Quelle caractéristique décrit cette diversification ?

Elle relève d’une hérédité génétique entre parents et descendants

Elle résulte d’une mutation qui différencie les deux groupes

Elle ne constitue pas une diversification puisque le génome reste stable

Elle résulte d’un apprentissage transmis sans modification génétique

Explication

La diversification comportementale par apprentissage transmis entre individus peut se produire sans modification génétique. L’hérédité génétique confond les deux modes de transmission, l’absence de diversification nie le rôle de l’apprentissage, et la mutation suppose un changement du génome qui n’est pas présent dans la situation.

Answer

Elle résulte d’un apprentissage transmis sans modification génétique

QCM : Diversification non génétique du vivant (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une biologiste décrit les caractères morpho-anatomiques d’un organisme ainsi que des manifestations produites au-delà de son corps et dépendant de l’expression de ses gènes. Quel concept regroupe ces caractéristiques ?

2. Une structure construite par un organisme, issue de l’expression de ses gènes et susceptible d’influencer sa survie, contribue à son phénotype étendu. Quel rôle général ce phénotype peut-il jouer dans l’évolution ?

3. Deux organismes d’espèces différentes vivent associés de façon étroite et durable. Comment nomme-t-on cette association ?

4. Dans une association durable entre deux espèces, les deux partenaires tirent bénéfice de la relation. Quelle classification convient à cette association ?

5. Une plante associée à un partenaire microbien se développe mieux parce que ce partenaire améliore soit l’absorption racinaire, soit l’approvisionnement en azote. Quel mécanisme explique ce résultat ?

6. Un parasite reste durablement dans un hôte et entraîne une modification de ses caractéristiques observables. Quelle relation décrit cette situation ?

7. Après une interaction avec un autre organisme, un animal présente de nouvelles caractéristiques phénotypiques, mais son génome est inchangé. Quelle interprétation convient ?

8. Dans un milieu où les ressources disponibles changent, quels comportements peuvent varier en fonction de ce que les organismes exploitent ?

9. Une population présente des différences de comportement entre individus, même lorsque l’on ne relève pas de différences morphologiques. Quelle conclusion est la plus juste ?

10. Dans une population d’oiseaux, de jeunes individus apprennent un chant en observant des adultes de leur groupe, puis certains le transmettent à leurs propres descendants. Comment ce comportement se transmet-il au départ ?

11. Dans deux groupes d’une même espèce, des individus adoptent des techniques alimentaires différentes en observant leurs congénères, sans changement de leur génome. Quelle caractéristique décrit cette diversification ?

Révisez avec les flashcards

Approfondir avec la fiche

Cours similaires

Production de l’électricité par alternateur

Volcanisme et roches volcaniques

Introduction à la radiosynthèse

Calcul numérique et littéral

Échelles de la biodiversité

Fonctionnement des alternateurs

Crée tes propres QCM