Fiche de révision : Divisions cellulaires et patrimoine génétique

📋 Plan du Cours

1. Mitose et stabilité du caryotype
2. Cycle cellulaire et chromosomes
3. Réplication de l’ADN et PCR
4. Méiose et formation des gamètes
5. Compétences expérimentales et scientifiques

📖 1. Mitose et stabilité du caryotype

★ À maîtriser

• Les notions à expliquer sur la mitose comprennent ses étapes, leur schématisation, son rôle et ses différences avec la méiose.

Compléments

• Les définitions de mitose, caryotype et chromosome sont à connaître.

📖 2. Cycle cellulaire et chromosomes

★ À maîtriser

• Il faut expliquer les étapes du cycle cellulaire et l’évolution de la quantité d’ADN et du nombre de chromosomes au cours de ces étapes.

Compléments

• Les définitions à connaître portent sur :

  • cycle cellulaire
  • ADN
  • chromosome homologue
  • chromosome simple
  • chromosome double
  • chromatide

• La relation entre l’ADN et les chromosomes fait partie des notions à expliquer.

• Il faut connaître la signification de l’équation 2n = nombre de chromosomes.

• Les schémas des états des chromosomes au cours du cycle cellulaire et le graphique de l’évolution de la quantité d’ADN au cours d’un cycle avec mitose font partie des représentations à savoir refaire.

📖 3. Réplication de l’ADN et PCR

★ À maîtriser

• Il faut expliquer le mécanisme de la réplication de l’ADN et ses conséquences à l’échelle de la molécule d’ADN et du chromosome.

Compléments

• La définition de réplication est à connaître, ainsi que le schéma de la réplication de l’ADN.

• Il faut expliquer le principe et l’intérêt de la PCR, dont la définition est à connaître.

📖 4. Méiose et formation des gamètes

📝 Points essentiels

• Il faut expliquer l’évolution de la quantité d’ADN au cours de la méiose.

• Les définitions à connaître comprennent :

  • méiose
  • haploïde
  • diploïde

📖 5. Compétences expérimentales et scientifiques

★ À maîtriser

• Les compétences à maîtriser comprennent la construction et la lecture de graphiques, manuellement ou avec un outil informatique.

• Il faut analyser des résultats expérimentaux de façon précise et rigoureuse pour répondre à une question.

Compléments

• Les compétences pratiques comprennent : utiliser le microscope optique, identifier les différentes parties d’une cellule, réaliser une préparation microscopique, prendre des photos de microscopie, légender les photos de microscopie

• Il faut récapituler des données sous forme de tableau ou de schéma.

• Il faut suivre une démarche scientifique et un protocole.