QCM : Du besoin au cahier des charges — 20 questions

Questions et réponses du QCM

1. Dans l’analyse d’un besoin technique, que désigne le besoin ?

La liste des composants intégrés dans un objet technique
La forme choisie pour fabriquer un objet technique
La méthode utilisée pour assembler un objet technique
Le service rendu à un utilisateur par un objet technique

Le service rendu à un utilisateur par un objet technique

Explication

Le besoin correspond au service attendu par l’utilisateur. L’objet technique constitue la solution qui permet de rendre ce service, et non le besoin lui-même.

2. Quelles questions faut-il examiner pour formuler précisément le besoin auquel répond un objet technique ?

Comment est-il assemblé, emballé, transporté et commercialisé ?
À quoi sert-il, à qui, dans quel but et sur quoi agit-il ?
Quand a-t-il été conçu, testé, vendu et remplacé ?
Quel est son prix, sa couleur, sa masse et son fabricant ?

À quoi sert-il, à qui, dans quel but et sur quoi agit-il ?

Explication

La formulation précise du besoin porte sur le service rendu, le bénéficiaire, le but recherché et l’élément sur lequel l’objet agit. Les autres propositions décrivent des aspects commerciaux, industriels ou historiques qui ne définissent pas directement le besoin.

3. Quelle distinction caractérise une fonction principale et une fonction de contrainte ?

La fonction principale concerne la fabrication, tandis que la contrainte explique l’usage prévu par l’utilisateur.
La fonction principale indique le prix, tandis que la contrainte précise la quantité produite par le fabricant.
La fonction principale rend le service attendu, tandis que la contrainte impose une obligation liée à l’environnement.
La fonction principale décrit l’apparence, tandis que la contrainte détermine la couleur choisie par l’utilisateur.

La fonction principale rend le service attendu, tandis que la contrainte impose une obligation liée à l’environnement.

Explication

La fonction principale exprime le service essentiel recherché par l’utilisateur, alors que la fonction de contrainte traduit une obligation à respecter. L’apparence, le prix ou la fabrication ne permettent pas de définir cette distinction.

4. Pour un sèche-mains, quelle association entre fonction principale et contrainte est correcte ?

Protéger le boîtier contre les chocs constitue la fonction principale, et sécher les mains constitue une contrainte.
Éviter le contact avec l’utilisateur constitue la fonction principale, et sécher les mains constitue une contrainte.
Sécher les mains constitue la fonction principale, et éviter le contact avec l’utilisateur constitue une contrainte.
Informer l’utilisateur du temps d’usage constitue la fonction principale, et chauffer la pièce constitue une contrainte.

Sécher les mains constitue la fonction principale, et éviter le contact avec l’utilisateur constitue une contrainte.

Explication

Le sèche-mains doit principalement sécher les mains, tandis que l’absence de contact répond à une exigence d’hygiène. Inverser ces rôles confond le service essentiel avec une obligation imposée par l’environnement d’utilisation.

5. Quel est le rôle d’un cahier des charges fonctionnel ?

Présenter la succession des étapes de fabrication d’un produit
Inventorier les matériaux employés pour construire un produit
Définir précisément les performances attendues d’un produit
Décrire les opérations réalisées par un utilisateur sur un produit

Définir précisément les performances attendues d’un produit

Explication

Le cahier des charges précise les performances que le produit doit fournir. Il ne se réduit pas à une description des opérations effectuées sur le produit, ni à un dossier de fabrication.

6. Dans un cahier des charges, quelle différence existe entre un critère et un niveau d’appréciation ?

Le critère indique ce qui est évalué, tandis que le niveau fixe la valeur ou la référence à atteindre.
Le critère fixe une valeur chiffrée, tandis que le niveau désigne la qualité générale observée.
Le critère décrit le fabricant, tandis que le niveau identifie l’utilisateur concerné par le produit.
Le critère présente une solution technique, tandis que le niveau explique son principe de fonctionnement.

Le critère indique ce qui est évalué, tandis que le niveau fixe la valeur ou la référence à atteindre.

Explication

Le critère nomme la qualité ou la caractéristique évaluée, tandis que le niveau précise l’objectif mesurable ou la référence à respecter. Une valeur chiffrée relève donc du niveau, et non de la définition du critère.

7. Comment les fonctions et les contraintes sont-elles généralement formulées dans un cahier des charges fonctionnel ?

Avec un nom propre et une date, puis avec des photographies et des références commerciales.
Avec une phrase interrogative et une réponse, puis avec des schémas de montage détaillés.
Avec une liste de matériaux et d’outils, puis avec les étapes chronologiques de fabrication.
Avec un verbe à l’infinitif et un complément, puis avec des critères et des niveaux.

Avec un verbe à l’infinitif et un complément, puis avec des critères et des niveaux.

Explication

Les fonctions et contraintes sont formulées par une action à l’infinitif accompagnée d’un complément, puis précisées grâce à des critères et à des niveaux. Les autres formes correspondent à des informations administratives, visuelles ou industrielles plutôt qu’à la structure fonctionnelle attendue.

8. Qu’est-ce qu’une norme dans le domaine technique ?

Une caractéristique esthétique choisie par le fabricant d’un objet
Un cadre réglementaire établi par des organismes compétents et reconnus
Une procédure commerciale destinée à fixer le prix d’un équipement
Une consigne personnelle définie par l’utilisateur d’un produit

Un cadre réglementaire établi par des organismes compétents et reconnus

Explication

Une norme constitue un cadre réglementaire élaboré par des organismes compétents et reconnus. Elle ne correspond pas à une préférence d’utilisateur, à un choix esthétique ni à une règle commerciale.

9. Quelle pression acoustique maximale la réglementation française autorise-t-elle pour un baladeur ?

95 dB95\ \text{dB}
85 dB85\ \text{dB}
110 dB110\ \text{dB}
70 dB70\ \text{dB}

$$85\ \text{dB}$$

Explication

La réglementation française fixe à 85 dB85\ \text{dB} la pression acoustique maximale autorisée pour un baladeur. Les autres valeurs ne correspondent pas à la limite réglementaire indiquée.

10. Quelle succession décrit la conception d’un objet technique ?

Analyser le besoin, définir le cahier des charges, réaliser puis contrôler
Contrôler l’objet, recueillir les avis, réaliser puis rédiger une publicité
Réaliser l’objet, analyser les matériaux, vendre puis définir le besoin
Définir le prix, fabriquer l’objet, analyser le besoin puis le contrôler

Analyser le besoin, définir le cahier des charges, réaliser puis contrôler

Explication

La conception commence par l’analyse du besoin, se poursuit avec la définition du cahier des charges, puis comprend la réalisation et le contrôle. Les autres successions mélangent des activités commerciales ou inversent les étapes essentielles.

11. Quel est le rôle principal d’un graphe des interactions ?

Lister les éléments extérieurs et définir les fonctions de service de l’objet
Formaliser les performances attendues et les niveaux de qualité de l’objet
Décrire les matériaux utilisés et les opérations d’assemblage de l’objet
Présenter les coûts de fabrication et les délais prévus pour l’objet

Lister les éléments extérieurs et définir les fonctions de service de l’objet

Explication

Le graphe des interactions représente les éléments extérieurs à l’objet technique et permet de définir les fonctions de service qu’il doit remplir. La formalisation des performances attendues relève plutôt du cahier des charges.

12. Quelle distinction entre FP1 et FP2 est correcte pour le E-Solex ?

FP1 résiste aux agressions extérieures, tandis que FP2 informe le conducteur par des signaux sonores
FP1 respecte la législation, tandis que FP2 donne au véhicule une image sympathique
FP1 facilite les déplacements urbains avec confort, tandis que FP2 assure le transport de la personne
FP1 aide à percevoir les usagers, tandis que FP2 protège le véhicule contre son environnement

FP1 facilite les déplacements urbains avec confort, tandis que FP2 assure le transport de la personne

Explication

Pour le E-Solex, FP1 concerne le déplacement urbain confortable et FP2 le transport de la personne sur les trajets. Les autres propositions décrivent des contraintes liées à l’environnement, à l’information ou à la législation.

13. Laquelle de ces exigences correspond à une fonction de contrainte du E-Solex ?

Faciliter les déplacements urbains en améliorant le confort d’utilisation
Résister aux agressions extérieures et respecter la législation
Véhiculer confortablement l’utilisateur pendant ses déplacements urbains
Permettre le transport de la personne sur les différents trajets

Résister aux agressions extérieures et respecter la législation

Explication

Les fonctions de contrainte du E-Solex imposent notamment de résister aux agressions extérieures et de respecter la législation. Les autres propositions correspondent aux fonctions principales FP1 ou FP2, centrées sur le déplacement et le transport de l’utilisateur.

14. Qu’est-ce qui caractérise une intelligence artificielle générative ?

Elle mesure la consommation d’énergie d’un appareil numérique.
Elle exécute une suite d’instructions destinée à résoudre un problème.
Elle classe des pages web selon leur popularité auprès des internautes.
Elle crée un contenu à partir d’une demande formulée par l’utilisateur.

Elle crée un contenu à partir d’une demande formulée par l’utilisateur.

Explication

Une intelligence artificielle générative produit du contenu, comme du texte ou une image, à partir d’une demande. Le classement de pages web relève plutôt du fonctionnement d’un moteur de recherche.

15. Quelle différence distingue une intelligence artificielle générative d’un moteur de recherche ?

L’IAG propose des liens, tandis que le moteur de recherche rédige une réponse complète.
L’IAG vérifie les informations, tandis que le moteur de recherche invente des réponses plausibles.
L’IAG rédige une réponse, tandis que le moteur de recherche propose des liens à consulter.
L’IAG résout des problèmes par étapes, tandis que le moteur de recherche crée des images.

L’IAG rédige une réponse, tandis que le moteur de recherche propose des liens à consulter.

Explication

L’intelligence artificielle générative fournit directement une réponse rédigée, alors que le moteur de recherche présente des liens. La vérification des informations n’est pas une différence définissant ces deux outils.

16. Dans quel cas parle-t-on d’une hallucination de l’intelligence artificielle ?

Lorsqu’elle applique une suite d’instructions pour résoudre un problème.
Lorsqu’elle fournit plusieurs liens permettant de consulter des informations.
Lorsqu’elle invente une réponse qui donne l’impression d’être vraie.
Lorsqu’elle transforme une demande écrite en image ou en texte.

Lorsqu’elle invente une réponse qui donne l’impression d’être vraie.

Explication

Une hallucination correspond à une réponse fabriquée par l’IA mais présentée d’une manière qui paraît crédible. Produire un contenu demandé fait partie du fonctionnement génératif et ne constitue pas en soi une hallucination.

17. Pourquoi faut-il vérifier les réponses produites par une intelligence artificielle générative ?

Parce qu’elle consulte des liens dont la présentation dépend de leur popularité.
Parce qu’elle produit des réponses qui doivent être recopiées pour rester exactes.
Parce qu’elle suit des instructions fixes qui empêchent toute erreur de contenu.
Parce qu’elle peut fournir des informations fausses et nécessite de l’énergie pour fonctionner.

Parce qu’elle peut fournir des informations fausses et nécessite de l’énergie pour fonctionner.

Explication

Les réponses doivent être contrôlées, car une IAG peut produire des informations fausses et sa mise en fonctionnement consomme de l’énergie. Le fait qu’elle suive des instructions ne garantit donc pas l’exactitude de ses réponses.

18. Qu’est-ce qu’un prompt adressé à une intelligence artificielle ?

Une suite d’instructions informatiques destinée à résoudre un problème.
Une liste de liens sélectionnés par un moteur de recherche pour l’utilisateur.
Un contenu produit par l’intelligence artificielle après traitement de la demande.
Une phrase écrite pour demander quelque chose à l’intelligence artificielle.

Une phrase écrite pour demander quelque chose à l’intelligence artificielle.

Explication

Le prompt est la demande formulée par écrit pour obtenir une action ou un contenu de l’IAG. Le contenu produit après cette demande correspond à la réponse, et non au prompt.

19. Quels éléments rendent un prompt particulièrement clair et précis ?

Le sujet, la date, le lien, la couleur et la longueur de la réponse obtenue.
L’identité, le contexte, l’action, la tonalité et le format souhaités.
La question, l’image, l’algorithme, l’énergie et la vérification du contenu généré.
L’auteur, la source, le classement, la preuve et la correction du résultat produit.

L’identité, le contexte, l’action, la tonalité et le format souhaités.

Explication

Un prompt précis indique l’identité attendue, le contexte, l’action à réaliser, la tonalité et le format souhaité. La vérification concerne ensuite le résultat produit et ne remplace pas ces éléments de formulation.

20. Quel comportement correspond à un usage raisonné des intelligences artificielles ?

Les utiliser pour progresser et améliorer son travail, sans copier directement toute leur production.
Les utiliser comme des moteurs de recherche afin de consulter des liens avant de rédiger.
Les utiliser pour produire un travail complet, puis le remettre sans examen personnel.
Les utiliser pour appliquer des instructions fixes et éviter toute réflexion sur le résultat.

Les utiliser pour progresser et améliorer son travail, sans copier directement toute leur production.

Explication

Un usage raisonné considère l’IA comme un outil d’aide à l’amélioration et à la progression, tout en conservant une démarche personnelle. Remettre directement toute sa production revient à copier le travail de l’IA plutôt qu’à s’en servir comme soutien.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 45 flashcards sur Du besoin au cahier des charges.

Qu'est-ce que le besoin en analyse technique ?

Le besoin est le service rendu à un utilisateur par un objet technique.

Quelles questions poser pour formuler précisément un besoin ?

Déterminer à quoi, à qui, dans quel but et sur quoi l’objet rend service.

À qui sert le réfrigérateur de colocation ?

Aux étudiants colocataires.

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Du besoin au cahier des charges.

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