QCM : Dynamique des écosystèmes — 16 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle définition décrit correctement un écosystème ?

Le milieu physique caractérisé par ses paramètres chimiques
L’ensemble des chaînes alimentaires présentes dans une région
L’ensemble formé par le biotope, la biocénose et leurs relations
L’ensemble des animaux vivant dans un milieu donné

L’ensemble formé par le biotope, la biocénose et leurs relations

Explication

Un écosystème associe le milieu de vie, les êtres vivants et les relations qu’ils entretiennent. La définition limitée aux animaux ou au milieu physique ne prend pas en compte cette association complète.

2. Quelle distinction entre le biotope et la biocénose est correcte ?

Le biotope regroupe les êtres vivants, tandis que la biocénose désigne le milieu
Le biotope désigne les relations, tandis que la biocénose regroupe les paramètres physiques
Le biotope désigne le milieu, tandis que la biocénose regroupe les êtres vivants
Le biotope correspond aux espèces dominantes, tandis que la biocénose décrit le climat

Le biotope désigne le milieu, tandis que la biocénose regroupe les êtres vivants

Explication

Le biotope est le milieu caractérisé par des paramètres abiotiques et physico-chimiques, alors que la biocénose rassemble les organismes qui y vivent. Inverser ces deux notions constitue la confusion la plus fréquente.

3. Quelle interaction bénéficie aux deux partenaires tout en se distinguant de la compétition ?

Le mutualisme, noté +/++/+, bénéficie aux deux partenaires
La prédation, notée −/−-/-, bénéficie aux deux partenaires
La compétition, notée −/−-/-, bénéficie aux deux partenaires
L’exploitation, notée +/−+/-, bénéficie aux deux partenaires

Le mutualisme, noté $$+/+$$, bénéficie aux deux partenaires

Explication

Le mutualisme procure un bénéfice aux deux partenaires et se note +/++/+. La compétition défavorise les deux partenaires, tandis que l’exploitation favorise une espèce au détriment de l’autre.

4. Quelle caractéristique permet de définir une symbiose ?

Une association durable et réciproquement bénéfique entre deux espèces
Une interaction où une espèce profite d’une autre qui subit un dommage
Une rencontre temporaire entre deux organismes ayant un avantage commun
Une relation entre deux individus d’une même espèce dans un milieu partagé

Une association durable et réciproquement bénéfique entre deux espèces

Explication

La symbiose est une association durable entre deux espèces différentes dont les bénéfices sont réciproques. Une coopération temporaire peut être avantageuse sans présenter cette association durable.

5. Dans la symbiose du lichen, quel rôle joue principalement l’algue verte ?

Elle réalise la photosynthèse et nourrit le champignon
Elle transforme la matière morte en sels minéraux utilisables
Elle absorbe la matière organique produite par le champignon
Elle retient l’eau et protège les cellules de l’association

Elle réalise la photosynthèse et nourrit le champignon

Explication

L’algue verte produit de la matière organique par photosynthèse et nourrit ainsi le champignon. Le champignon assure plutôt la rétention d’eau, la fixation et la protection de l’association.

6. Dans un réseau trophique, comment circulent la matière et l’énergie entre les niveaux ?

Des consommateurs tertiaires aux consommateurs primaires, tandis que les producteurs dégradent les cadavres
Des producteurs aux consommateurs, tandis que les décomposeurs utilisent la matière morte
Des décomposeurs aux producteurs, tandis que les consommateurs utilisent la matière minérale
Des consommateurs aux producteurs, tandis que les décomposeurs fabriquent la matière organique

Des producteurs aux consommateurs, tandis que les décomposeurs utilisent la matière morte

Explication

La matière et l’énergie passent des producteurs primaires aux consommateurs successifs, alors que les décomposeurs exploitent la matière morte. Les producteurs fabriquent leur matière organique au lieu d’utiliser une matière déjà produite.

7. Dans l’exemple du réseau trophique, quel organisme est le consommateur secondaire ?

La mésange, qui consomme un animal comme la chenille
La buse, qui se situe au niveau tertiaire du réseau
Le chêne, qui produit sa matière organique par photosynthèse
La chenille, qui se nourrit directement du chêne

La mésange, qui consomme un animal comme la chenille

Explication

La mésange est le consommateur secondaire, car elle se nourrit de la chenille, elle-même consommatrice primaire. Le chêne est producteur, la chenille est consommateur primaire et la buse est consommateur tertiaire.

8. Pourquoi la biomasse et l’énergie disponibles diminuent-elles vers les niveaux trophiques supérieurs ?

Parce que les décomposeurs empêchent la matière morte d’entrer dans le réseau
Parce que les consommateurs supérieurs transforment toute leur nourriture en biomasse
Parce qu’une partie de la matière n’est pas consommée et que les pertes sont importantes
Parce que les producteurs reçoivent davantage d’énergie que les consommateurs suivants

Parce qu’une partie de la matière n’est pas consommée et que les pertes sont importantes

Explication

À chaque niveau trophique, une partie de la matière n’est pas consommée et d’importantes pertes réduisent l’énergie et la biomasse disponibles. L’idée que toute la nourriture serait transformée en biomasse contredit précisément cette diminution.

9. Quelle équation représente correctement la photosynthèse et la transformation du carbone minéral en matière organique ?

6 H2O+6 O2→lumieˋre6 CO2+C6H12O66\,H_2O + 6\,O_2 \xrightarrow{\text{lumière}} 6\,CO_2 + C_6H_{12}O_6
C6H12O6+6 O2→lumieˋre6 CO2+6 H2OC_6H_{12}O_6 + 6\,O_2 \xrightarrow{\text{lumière}} 6\,CO_2 + 6\,H_2O
6 CO2+6 H2O→lumieˋreC6H12O6+6 O26\,CO_2 + 6\,H_2O \xrightarrow{\text{lumière}} C_6H_{12}O_6 + 6\,O_2
6 CO2+C6H12O6→lumieˋre6 H2O+6 O26\,CO_2 + C_6H_{12}O_6 \xrightarrow{\text{lumière}} 6\,H_2O + 6\,O_2

$$6\,CO_2 + 6\,H_2O \xrightarrow{\text{lumière}} C_6H_{12}O_6 + 6\,O_2$$

Explication

La photosynthèse utilise le dioxyde de carbone et l’eau grâce à la lumière pour produire du glucose et du dioxygène. L’inversion entre glucose et dioxyde de carbone correspond plutôt à une réaction de respiration, pas à la photosynthèse.

10. Quelle distinction décrit correctement le carbone minéral et le carbone organique dans un écosystème ?

Le carbone minéral provient des protéines, tandis que le carbone organique est présent sous forme de gaz.
Le carbone minéral circule entre consommateurs, tandis que le carbone organique reste dans l’atmosphère.
Le carbone minéral constitue la biomasse, tandis que le carbone organique correspond au CO₂ atmosphérique.
Le carbone minéral comprend le CO₂, tandis que le carbone organique constitue notamment la biomasse.

Le carbone minéral comprend le CO₂, tandis que le carbone organique constitue notamment la biomasse.

Explication

Le CO₂ atmosphérique est une forme de carbone minéral, alors que le glucose, les lipides et les protéines de la biomasse sont des formes de carbone organique. La biomasse n’est donc pas classée comme carbone minéral.

11. Quel enchaînement décrit le mieux le cycle biologique du carbone dans un écosystème ?

La photosynthèse, l’alimentation, la respiration, la fermentation et la décomposition relient les principaux compartiments du carbone.
La décomposition transforme les sols en producteurs et empêche le carbone de rejoindre les consommateurs.
La fermentation transfère le carbone atmosphérique vers les roches sans intervention de la biomasse.
La respiration, la photosynthèse et l’alimentation interrompent les échanges entre l’atmosphère et les organismes.

La photosynthèse, l’alimentation, la respiration, la fermentation et la décomposition relient les principaux compartiments du carbone.

Explication

Le cycle biologique relie l’atmosphère, les producteurs, les consommateurs et les sols ou décomposeurs grâce à plusieurs processus complémentaires. La décomposition participe donc aux échanges de carbone au lieu de les interrompre.

12. Comment caractériser un équilibre dynamique dans un écosystème ?

L’écosystème change au cours du temps tout en conservant son fonctionnement.
L’écosystème évolue jusqu’à perdre les fonctions assurées par ses organismes.
L’écosystème reste identique au cours du temps grâce à l’absence de perturbations.
L’écosystème revient à son état initial après chaque modification observée.

L’écosystème change au cours du temps tout en conservant son fonctionnement.

Explication

Un équilibre dynamique associe des changements au maintien du fonctionnement global de l’écosystème. L’absence de changement décrit plutôt une stabilité statique, tandis que le retour après perturbation relève de la résilience.

13. Après une modification brutale qui altère temporairement un milieu sans entraîner sa destruction définitive, comment nomme-t-on cet événement ?

Une irréversibilité
Une perturbation
Une succession écologique
Une résilience

Une perturbation

Explication

Une perturbation est une modification brutale de l’écosystème et peut être suivie d’une récupération. La résilience désigne la capacité de récupération, tandis que l’irréversibilité correspond à l’absence de retour à l’état initial.

14. Un écosystème retrouve son état initial après une sécheresse. Quelle propriété écologique cette récupération illustre-t-elle ?

La perturbation
L’irréversibilité
L’équilibre statique
La résilience

La résilience

Explication

La résilience est la capacité d’un écosystème à se réparer et à retrouver son état initial après une perturbation. La sécheresse constitue l’événement perturbateur, mais elle ne désigne pas la capacité de récupération elle-même.

15. Quelle procédure permet d’identifier rigoureusement une interaction entre deux espèces ?

Nommer d’abord l’interaction, puis attribuer les signes en fonction du nom des deux espèces.
Comparer les tailles des organismes, relever leur abondance, puis choisir l’interaction la plus fréquente.
Identifier les deux espèces, déterminer l’effet sur chacune, écrire les signes, puis nommer l’interaction.
Observer une seule espèce, décrire son habitat, puis déduire l’interaction à partir de son régime alimentaire.

Identifier les deux espèces, déterminer l’effet sur chacune, écrire les signes, puis nommer l’interaction.

Explication

L’identification repose sur les deux espèces, les effets subis par chacune et les signes associés avant de déterminer le nom de l’interaction. Le nom de l’espèce ne suffit pas à déduire les signes des effets.

16. Quelle démarche permet d’exploiter correctement une donnée présentée dans un document écologique ?

Interpréter immédiatement le document, puis sélectionner une donnée qui confirme cette interprétation.
Décrire une donnée précise, l’interpréter, la relier à une notion, puis conclure.
Relever plusieurs données, les recopier, puis conclure sans leur donner d’interprétation.
Décrire le thème général, mémoriser les valeurs, puis proposer une conclusion indépendante du cours.

Décrire une donnée précise, l’interpréter, la relier à une notion, puis conclure.

Explication

L’analyse relie une observation précise à sa signification, à une notion pertinente et à une conclusion. Une simple copie des valeurs ne montre pas ce qu’elles indiquent ni comment elles répondent au problème.

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Qu'est-ce qu'un écosystème ?

Un ensemble formé par le biotope, la biocénose et leurs relations.

Qu'est-ce que le biotope dans un écosystème ?

Le milieu de vie caractérisé par des paramètres abiotiques ou physico-chimiques.

Qu'est-ce que la biocénose ?

L'ensemble des êtres vivants présents dans un milieu donné.

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