QCM : Écosystèmes et divisions cellulaires (22 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une forêt est convertie en terrain agricole afin de fournir des ressources alimentaires. Comment qualifier principalement cette transformation de l’écosystème ?

Une exploitation qui préserve l’écosystème forestier
Une relation de commensalisme entre humains et organismes
Une destruction de l’écosystème par conversion en agrosystème
Une dégradation de l’écosystème par abattage sélectif du bois

Une destruction de l’écosystème par conversion en agrosystème

Explication

La conversion d’un écosystème en agrosystème constitue sa destruction, tandis que l’abattage sélectif du bois est un exemple de dégradation. Le commensalisme désigne une relation entre organismes, et la conversion décrite transforme bien l’écosystème forestier.

2. Dans un étang, la température et la disponibilité en eau varient au fil des saisons, entraînant des déplacements d’organismes. Comment caractériser l’état de cet écosystème ?

Une stabilité permanente, car les organismes restent dans le même écosystème
Un équilibre dynamique, car les facteurs abiotiques modifient la répartition des organismes
Une perturbation brutale, car toute variation des facteurs abiotiques est soudaine
Une résilience, car les organismes retrouvent leur répartition antérieure

Un équilibre dynamique, car les facteurs abiotiques modifient la répartition des organismes

Explication

Un écosystème se trouve en équilibre dynamique : les variations des facteurs abiotiques peuvent modifier la répartition des organismes. La stabilité permanente confond équilibre dynamique et immobilité, la perturbation brutale suppose un changement soudain, et la résilience désigne la capacité de limiter les effets à long terme d’une perturbation et de retrouver la situation dynamique antérieure.

3. On observe un chromosome à deux chromatides sœurs, puis le même chromosome après séparation de ses chromatides. Quelle composition en molécules d’ADN peut-on associer à ces deux états, dans cet ordre ?

Une molécule d’ADN, puis une molécule d’ADN
Deux molécules d’ADN, puis une molécule d’ADN
Une molécule d’ADN, puis deux molécules d’ADN
Deux molécules d’ADN, puis deux molécules d’ADN

Deux molécules d’ADN, puis une molécule d’ADN

Explication

Un chromosome peut être constitué d’une ou de deux molécules d’ADN selon la phase du cycle : les deux chromatides correspondent à deux molécules, puis chaque chromosome à une chromatide en contient une. Une chromatide n’est pas un simple brin d’ADN, et le chromosome comporte également des protéines.

4. Quelle description correspond à la structure d’une molécule d’ADN ?

Un seul brin en double hélice, formé de nucléotides liés par des liaisons covalentes
Deux brins en double hélice, chacun formé de nucléotides liés par des liaisons covalentes
Deux brins parallèles, chacun formé d’acides aminés liés par des liaisons covalentes
Deux brins en double hélice, chacun formé de nucléotides liés par des liaisons hydrogène

Deux brins en double hélice, chacun formé de nucléotides liés par des liaisons covalentes

Explication

Une molécule d’ADN comprend deux longs brins associés en double hélice, et les nucléotides de chaque brin sont reliés par des liaisons covalentes. Les acides aminés constituent les protéines, les deux brins ne forment pas un brin unique, et les liaisons covalentes unissent les nucléotides d’un brin.

5. Dans une région où les habitats sont perturbés, les échanges internationaux s’intensifient et le climat change, quel phénomène concernant les maladies infectieuses humaines peut en résulter ?

Une modification de la résistance humaine aux traitements
Une modification de la répartition des espèces réservoirs et vecteurs
Une transformation des vecteurs en agents pathogènes
Une disparition générale des espèces réservoirs et vecteurs

Une modification de la répartition des espèces réservoirs et vecteurs

Explication

Ces perturbations peuvent modifier la répartition des espèces qui hébergent ou transmettent des agents infectieux. La disparition générale confond modification et élimination, la transformation en agents pathogènes confond vecteurs et agents infectieux, et la résistance aux traitements relève d’un autre mécanisme.

6. Dans un fragment d’ADN, une guanine est présente sur un brin. Quelle base lui est associée sur l’autre brin ?

La cytosine
L’adénine
La guanine
La thymine

La cytosine

Explication

Dans l’ADN, la guanine s’apparie avec la cytosine, tandis que l’adénine s’apparie avec la thymine. La thymine et l’adénine appartiennent à l’autre paire complémentaire, et la guanine ne s’apparie pas avec elle-même.

7. Deux espèces d’oiseaux utilisent la même ressource alimentaire devenue rare : la survie ou la reproduction de chacune diminue. Quelle interaction décrit cette situation ?

La prédation
La compétition
Le parasitisme
La symbiose

La compétition

Explication

La compétition réduit la survie et/ou la reproduction des deux partenaires. La symbiose leur est réciproquement favorable, tandis que la prédation et le parasitisme sont dissymétriques et favorisent une espèce au détriment de l’autre.

8. Une équipe classe les bénéfices d’un marais en quatre catégories générales. Quel ensemble de catégories doit-elle utiliser ?

Approvisionnement, autoentretien, protection et services sanitaires
Approvisionnement, production, régulation et services sanitaires
Approvisionnement, autoentretien, régulation et services culturels
Autoentretien, production, protection et services culturels

Approvisionnement, autoentretien, régulation et services culturels

Explication

La classification générale comprend les services d’approvisionnement, d’autoentretien, de régulation et les services culturels. La production ne remplace pas l’autoentretien, la régulation est distincte de l’approvisionnement, et les services sanitaires ne constituent pas l’une des quatre catégories.

9. Lors de la réplication d’une molécule d’ADN, les deux brins parentaux se séparent localement. Quel résultat produit l’action des ADN polymérases sur chacun de ces brins ?

Deux molécules comprenant chacune deux nouveaux brins complémentaires
Deux molécules comprenant chacune un ancien brin et un nouveau brin complémentaire
Une molécule comprenant les deux anciens brins et une autre comprenant deux nouveaux brins
Deux molécules comprenant chacune un ancien brin et un nouveau brin identique

Deux molécules comprenant chacune un ancien brin et un nouveau brin complémentaire

Explication

Après la séparation localisée, une ADN polymérase synthétise un brin complémentaire sur chacun des brins anciens : chaque molécule obtenue contient donc un brin ancien et un brin nouveau. La conservation des deux anciens brins ensemble confond ce mécanisme avec une réplication conservative, tandis que deux nouveaux brins ou des brins non complémentaires ne respectent pas le mécanisme décrit.

10. Dans une cellule en phase G2, les chromosomes ont été dupliqués. Que se passe-t-il ensuite, lors de la phase M ?

Les chromosomes homologues se séparent en paires et migrent vers des pôles opposés sous l’action du fuseau mitotique
Les chromosomes se dupliquent à nouveau et restent au centre sous l’action du fuseau mitotique
Les chromosomes à deux chromatides migrent ensemble vers un même pôle sous l’action du fuseau mitotique
Les chromatides sœurs se séparent et migrent vers les pôles opposés sous l’action du fuseau mitotique

Les chromatides sœurs se séparent et migrent vers les pôles opposés sous l’action du fuseau mitotique

Explication

En phase M, les chromatides sœurs de chaque chromosome se séparent et migrent vers les pôles opposés, guidées par le fuseau mitotique. La duplication a lieu en phase S, les chromatides ne migrent pas ensemble vers un même pôle, et la séparation de chromosomes homologues caractérise la méiose.

11. Après la dégradation d’un milieu naturel, des chercheurs constatent une perte de diversité biologique et une hausse du déplacement des particules de sol. Quelles conséquences écologiques observent-ils ?

Une baisse de la biodiversité et une accentuation de l’érosion des sols
Une conversion en agrosystème et une augmentation de la symbiose
Une diminution des ressources et une hausse du commensalisme
Une favorisation des espèces et une stabilité accrue des sols

Une baisse de la biodiversité et une accentuation de l’érosion des sols

Explication

La dégradation ou la destruction des écosystèmes affecte notamment la biodiversité et l’érosion des sols, ce qui correspond aux deux observations. Les ressources humaines et les relations comme le commensalisme ou la symbiose ne désignent pas ces conséquences, et la conversion en agrosystème est une cause possible de destruction, non l’érosion elle-même.

12. Dans un lac, une équipe relève la température, le pH et la teneur en oxygène, puis recense les espèces présentes. Comment classer ces deux ensembles de données ?

Les mesures décrivent l’écosystème et les espèces le réseau trophique
Les mesures décrivent la biocénose et les espèces le biotope
Les mesures décrivent le biotope et les espèces la biocénose
Les mesures décrivent le réseau trophique et les espèces l’écosystème

Les mesures décrivent le biotope et les espèces la biocénose

Explication

Le biotope correspond aux paramètres physico-chimiques du milieu, tandis que la biocénose est la communauté des êtres vivants qui y vivent. Inverser ces termes confond le milieu et ses habitants; l’écosystème et le réseau trophique désignent des ensembles plus larges ou différents.

13. Pour un projet de route, une équipe mobilise ses connaissances en écologie afin de réduire les effets du chantier sur les milieux et de restaurer les fonctions écologiques du site. De quelle démarche s’agit-il ?

D’ingénierie écologique appliquée à l’aménagement
De conservation d’espèces sans intervention sur les aménagements
De construction conventionnelle d’infrastructures routières
D’évaluation économique des services écosystémiques

D’ingénierie écologique appliquée à l’aménagement

Explication

L’ingénierie écologique applique les connaissances en écologie pour limiter les impacts des aménagements humains et peut aussi restaurer des services écosystémiques. L’évaluation monétaire estime une valeur, la construction conventionnelle ne désigne pas cette application écologique, et la conservation d’espèces seule ne rend pas compte de la réduction des impacts du projet.

14. Comment définit-on un service écosystémique ?

Une valeur monétaire attribuée à un milieu naturel
Une activité humaine qui transforme un écosystème
Une ressource naturelle extraite d’un écosystème
Une fonction d’un écosystème utile aux êtres humains

Une fonction d’un écosystème utile aux êtres humains

Explication

Un service écosystémique est une fonction assurée par un écosystème et utile aux êtres humains. Une ressource extraite n’est qu’un exemple possible, une valeur monétaire est une évaluation, et une activité humaine n’est pas une fonction de l’écosystème.

15. Après une forte perturbation, un milieu naturel limite ses effets à long terme et retrouve progressivement son fonctionnement dynamique antérieur. Quelle propriété cela illustre-t-il ?

La stabilité permanente de l’écosystème
La perturbation de l’écosystème
La diversité initiale de l’écosystème
La résilience de l’écosystème

La résilience de l’écosystème

Explication

La résilience correspond à la capacité d’un écosystème à limiter les effets à long terme d’une perturbation et à retrouver sa situation dynamique antérieure. L’absence de perturbation écarte le contexte décrit, une modification brutale définit une perturbation, et une stabilité immuable ne rend pas compte de l’équilibre dynamique.

16. Après la mitose d’une cellule parentale, quel résultat caractérise une division conforme ?

Deux cellules filles génétiquement différentes et de caryotypes distincts
Deux cellules filles ayant la moitié du nombre de chromosomes parentaux
Deux cellules filles conservant le nombre et la morphologie des chromosomes parentaux
Deux cellules filles dont les chromosomes ont une morphologie modifiée

Deux cellules filles conservant le nombre et la morphologie des chromosomes parentaux

Explication

La mitose est une division conforme qui conserve dans les deux cellules filles le nombre et la morphologie des chromosomes de la cellule parentale. La réduction du nombre de chromosomes et la production de cellules génétiquement différentes ne décrivent pas cette conservation, tandis que la modification de la morphologie contredit également la conformité.

17. Une cellule entame la méiose après avoir achevé sa phase S. Quelle organisation caractérise alors ses chromosomes avant les deux divisions successives ?

Une chromatide par chromosome avant la première division
Deux chromosomes homologues identiques par paire
Deux chromatides sœurs différentes par chromosome
Deux chromatides sœurs identiques par chromosome

Deux chromatides sœurs identiques par chromosome

Explication

La phase S précède les deux divisions méiotiques et forme des chromosomes composés de deux chromatides sœurs identiques. La paire de chromosomes homologues est une autre notion, la phase S n’a pas lieu après les divisions, et les chromatides sœurs ne sont pas différentes.

18. Une équipe veut obtenir en grande quantité des copies d’un fragment d’ADN en s’appuyant sur le mécanisme naturel de réplication. Quelle technique répond à cet objectif ?

La séparation des brins
La PCR
La réplication cellulaire
Le séquençage de l’ADN

La PCR

Explication

La PCR reprend la connaissance du mécanisme de réplication pour dupliquer l’ADN en grand nombre. La réplication cellulaire correspond au mécanisme naturel, la séparation des brins en est une étape, et le séquençage vise à déterminer l’ordre des bases.

19. Dans un étang, des poissons, des algues et des bactéries interagissent entre eux et avec l’eau qui les entoure. Quel terme désigne cet ensemble ?

Un réseau trophique
Une biocénose
Un biotope
Un écosystème

Un écosystème

Explication

Un écosystème comprend les êtres vivants en interaction entre eux et avec leur milieu de vie. Le biotope désigne le milieu physique, la biocénose la communauté vivante et le réseau trophique les interactions liées aux flux de matière et d’énergie.

20. Dans une prairie, quel terme désigne l’ensemble des interactions entre les êtres vivants qui participent aux flux de matière et d’énergie ?

Une biocénose
Un réseau trophique
Un biotope
Une chaîne alimentaire

Un réseau trophique

Explication

Un réseau trophique rassemble les interactions entre les êtres vivants d’un écosystème qui participent aux flux de matière et d’énergie. Le biotope désigne les paramètres du milieu, la biocénose les organismes présents et une chaîne alimentaire ne rend pas compte de l’ensemble de ces interactions.

21. Une cellule diploïde possède 12 chromosomes avant la méiose. Quel résultat chromosomique la méiose produit-elle ?

Deux cellules diploïdes de 12 chromosomes chacune
Quatre cellules haploïdes de 6 chromosomes chacune
Quatre cellules diploïdes de 12 chromosomes chacune
Deux cellules haploïdes de 6 chromosomes chacune

Quatre cellules haploïdes de 6 chromosomes chacune

Explication

La méiose produit quatre cellules haploïdes, chacune contenant la moitié des chromosomes de la cellule diploïde initiale : la moitié de 12 est 6. Deux cellules résultent d’une seule division, tandis que conserver 12 chromosomes ne correspond pas à la réduction du nombre chromosomique.

22. Dans une serre, des plantes reçoivent de l’eau, du dioxyde de carbone et de la lumière. Quel processus leur permet de produire leur biomasse ?

La consommation de biomasse par les herbivores
La décomposition grâce à l’eau et au dioxyde de carbone
La photosynthèse grâce à l’énergie lumineuse
La respiration grâce à l’énergie lumineuse

La photosynthèse grâce à l’énergie lumineuse

Explication

Les producteurs primaires utilisent l’eau et le dioxyde de carbone pour produire leur biomasse grâce à l’énergie lumineuse lors de la photosynthèse. La respiration n’est pas le processus de production décrit, et les herbivores consomment la biomasse plutôt que de la produire.

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Mémorisez les réponses avec 60 flashcards sur Écosystèmes et divisions cellulaires.

Qu’est-ce qu’un écosystème ?

Une communauté d’êtres vivants en interaction entre eux et avec leur milieu de vie.

À quoi correspond le biotope ?

Aux paramètres physico-chimiques du milieu.

Que désigne la biocénose ?

La communauté des êtres vivants qui vivent dans le milieu.

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