Flashcards : Éducation des corps et sport — 78 cartes

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1Question

Pourquoi dire que l’éducation des corps révèle une émancipation progressive est un leurre ?

Réponse

Parce que cette émancipation apparente masque une réalité plus complexe.

2Question

Qu'est-ce que le corps selon la construction sociale et culturelle ?

Réponse

Une construction soutenue par des symboles et des imaginaires.

3Question

Que désigne le bio-pouvoir ?

Réponse

Un système de règles intériorisées structurant le rapport au corps.

4Question

Que propose l’éducation physique scolaire ?

Réponse

Une éducation corporelle civilisée et civilisante.

5Question

Comment l’éducation physique scolaire joue-t-elle avec l’illusion ?

Réponse

Elle crée l’illusion d’une libération des corps.

6Question

Qu'impose le dualisme concernant le corps et l'esprit ?

Réponse

Le dualisme distingue le corps de l’âme ou de l’esprit.

7Question

Que considère le monisme à propos du corps et de l'esprit ?

Réponse

Le monisme considère que le corps et l’esprit ne font qu’un.

8Question

Comment la phénoménologie conçoit-elle le corps ?

Réponse

La phénoménologie voit le corps comme un « être-au-monde », lieu d’expérience et de conscience.

9Question

Quelle est la vision de Platon sur le corps ?

Réponse

Pour Platon, le corps est une prison pour l’âme.

10Question

Comment Descartes définit-il le corps ?

Réponse

Descartes définit le corps comme une machine, la res extensa, opposée à la pensée.

11Question

Comment Spinoza considère-t-il le corps ?

Réponse

Spinoza voit le corps comme une expression de la substance divine.

12Question

Comment Merleau-Ponty présente-t-il le corps ?

Réponse

Merleau-Ponty présente le corps comme sujet de perception et d’action, ou « chair du monde ».

13Question

Qu'est-ce que la bio-politique selon Michel Foucault ?

Réponse

La gestion des corps et des dynamiques biologiques des populations.

14Question

Quels aspects la bio-politique gère-t-elle ?

Réponse

La natalité, la santé, la sexualité, le travail et l’éducation.

15Question

Que façonne la discipline de l’école, de la prison et de l’hôpital selon Foucault ?

Réponse

Les corps pour les rendre dociles et utiles.

16Question

Quelle origine ont les formes de contrôle de l’école à la fin du XIXe siècle ?

Réponse

Elles viennent de la caserne.

17Question

Que fait l’école avec les corps à la fin du XIXe siècle selon Foucault ?

Réponse

Elle les code par des instruments disciplinaires.

18Question

Quel rôle joue l’école dans la société disciplinaire à la fin du XIXe siècle ?

Réponse

Elle prolonge la société disciplinaire.

19Question

Quelle caractéristique a la citoyenneté républicaine enseignée par l’éducation physique selon Pascal Charroin ?

Réponse

Elle est surtout fonctionnelle.

20Question

Que supplantent les devoirs collectifs dans la citoyenneté enseignée par l’éducation physique ?

Réponse

Les droits individuels.

21Question

Qu'est-ce que le capital humain considère le corps?

Réponse

Une ressource à optimiser par la santé, la productivité et la beauté.

22Question

Comment la marchandisation transforme-t-elle le corps?

Réponse

En produit à travers la chirurgie esthétique, le fitness et les cosmétiques.

23Question

Selon Bourdieu, qu'est-ce que le capital symbolique du corps?

Réponse

Un capital façonné par l’habitus et la distinction.

24Question

Qu'imposent les normes sociales au corps?

Réponse

D'être façonné selon le genre, l’âge, l’ethnie et la classe.

25Question

Comment le taylorisme et le fordisme conçoivent-ils le corps?

Réponse

Comme un outil de production.

26Question

Quels risques le corps peut-il subir dans le taylorisme et le fordisme?

Réponse

L’exploitation par le burn-out ou les maladies professionnelles.

27Question

Quelle vision le modèle biomédical a-t-il du corps ?

Réponse

Le corps est un objet de soins à normaliser.

28Question

Comment le modèle biopsychosocial considère-t-il le corps ?

Réponse

Il le voit comme indissociable de l’esprit et du social.

29Question

Qu'est-ce que le corps-machine selon le mécanisme de Descartes ?

Réponse

Une machine à comprendre et à réparer.

30Question

Que désigne le terme cyborg ?

Réponse

La fusion du corps et de la technologie par prothèses, implants ou IA.

31Question

Quel but principal poursuit le transhumanisme ?

Réponse

Dépasser les limites biologiques du corps.

32Question

Que dit la théorie de James-Lange sur le corps et les émotions ?

Réponse

Le corps exprime et ressent les émotions selon James-Lange.

33Question

Qu'est-ce que le momentum ecstasis selon Guillain et Vivier ?

Réponse

C'est l'élan corporel qui transporte vers une joie intense.

34Question

Dans quel ouvrage Guillain et Vivier définissent-ils le momentum ecstasis ?

Réponse

Dans Sport et art pictural.

35Question

Qu'est-ce que le flow ?

Réponse

Un état de transcendance fluide et harmonieuse.

36Question

Quelle expérience le flow provoque-t-il ?

Réponse

Une perte de conscience de soi comparable à une transe.

37Question

Comment définit-on le sport extatique sous un angle esthétique ?

Réponse

Une quête individuelle d’extase et de sens de la vie.

38Question

Vers quels objectifs le sport extatique est-il orienté ?

Réponse

Vers la performance, le record ou le geste parfait.

39Question

Quelles sont les conséquences de la désobéissance d’Adam et Ève en Genèse 3 ?

Réponse

La souffrance physique, le travail pénible et la mortalité.

40Question

Comment la conception judéo-chrétienne distingue-t-elle le corps et l’âme ?

Réponse

Le corps est une chair distincte de l’âme, appelée à la résurrection.

41Question

Comment évolue l’histoire des conceptions du corps selon le texte ?

Réponse

Du corps idéal grec à l’avatar ou données numériques contemporaines.

42Question

Quel est l'objectif principal de la partie 2 dans l'instruction militaire ?

Réponse

Produire un corps de guerre impassible et en bonne santé.

43Question

À quelle date a eu lieu la défaite de Sedan ?

Réponse

Le 1er septembre 1870.

44Question

Quelles guerres composent le contexte trouble et sanglant mentionné ?

Réponse

La Première Guerre mondiale, la guerre d’Espagne et la Seconde Guerre mondiale.

45Question

Quelles sont les dates de la Première Guerre mondiale ?

Réponse

De 1914 à 1918.

46Question

Quelles sont les dates de la guerre d’Espagne ?

Réponse

De 1936 à 1939.

47Question

Quelles sont les dates de la Seconde Guerre mondiale ?

Réponse

De 1939 à 1945.

48Question

Que désigne le « don de soi » selon Odile Roynette ?

Réponse

La remise du corps à la Patrie préparée par immobilité et rigidité.

49Question

Sur quoi repose la gymnastique militaire selon Gilbert Andrieu ?

Réponse

Sur des exercices ordonnés exigeant maîtrise de soi, immobilité et rigidité.

50Question

Quelles années les manuels officiels de gymnastique militaire couvrent-ils ?

Réponse

1869, 1880, 1891, 1908 et 1919-1925.

51Question

Quelle est la caractéristique de la citoyenneté enseignée par ces exercices selon Pascal Charroin ?

Réponse

Elle est imposée à l’individu avec devoirs collectifs dominants.

52Question

Dans quel contexte s’inscrit le « devoir de santé » ?

Réponse

Dans une crise démographique avec discours médical alarmiste.

53Question

Quel est l’objectif collectif du « devoir de santé » ?

Réponse

Optimiser la qualité biologique des populations.

54Question

Comment le Règlement Général d’Éducation Physique de 1928 lutte-t-il contre certaines maladies ?

Réponse

En détournant la jeunesse du cabaret et en l’exerçant au grand air.

55Question

Quelles maladies vise à combattre l’éducation physique selon le Règlement de 1928 ?

Réponse

L’alcoolisme, la tuberculose et les maladies vénériennes.

56Question

Qu'est-ce que le devoir de santé et de régénérescence ?

Réponse

L'obligation collective de construire un corps fort et utile à la patrie.

57Question

Quel est l'objectif du manuel d'exercices physiques et de jeux scolaires de 1908 ?

Réponse

Perfectionner l’homme par des exercices méthodiques, jeux et sports.

58Question

Que vise à fortifier le manuel d'exercices physiques de 1908 ?

Réponse

Le caractère, la volonté, l’effort personnel et la camaraderie collective.

59Question

Que relie le Règlement Général d’Éducation Physique de 1925 au perfectionnement humain ?

Réponse

La santé, la force, la résistance, l’adresse, la trempe de caractère et l’harmonie des formes.

60Question

Quel ministère a publié le Règlement Général d’Éducation Physique en 1925 ?

Réponse

Le Ministère de la guerre.

61Question

Que font les Instructions Ministérielles du 1er octobre 1945 pour les élèves ?

Réponse

Elles organisent les élèves en groupes physiologiques.

62Question

Pourquoi les élèves sont-ils organisés en groupes physiologiques selon les Instructions de 1945 ?

Réponse

Pour préserver des corps rares, fragiles et précieux.

63Question

En quelle année les Instructions Ministérielles organisant les groupes physiologiques ont-elles été publiées ?

Réponse

En 1945.

64Question

Qu'est-ce que l'alphabétisation des corps selon Pierre Arnaud ?

Réponse

C'est un apprentissage moteur comparable à l'apprentissage de la langue maternelle.

65Question

Quelle culture transmet la gymnastique dans l'alphabétisation des corps ?

Réponse

Une culture physique nationale.

66Question

Qu'impose la maîtrise de soi selon Elias ?

Réponse

Dompter son corps et contrôler ses pulsions.

67Question

Quel est l'objectif de la maîtrise de soi ?

Réponse

Faire agir le corps et l'esprit en harmonie.

68Question

Quels éléments mobilise la psychocinétique de Jean Le Boulch ?

Réponse

La coordination oculo-manuelle, la latéralisation, la coordination posturale, le contrôle des émotions et la coordination neuronale.

69Question

Que désignent P, A et I dans la classification de Pierre Parlebas ?

Réponse

P désigne le partenaire, A l’adversaire et I l’incertitude.

70Question

Que signifie la pacification de l’espace social ?

Réponse

Le transfert des conflits ouverts à l’intérieur de l’individu favorisant l’auto-contrainte.

71Question

Quelle pyramide la circulaire de 1962 applique-t-elle à l’école ?

Réponse

La pyramide coubertinienne.

72Question

Que doit faire émerger la séance d’EPS selon la circulaire de 1962 ?

Réponse

Des clubs, des fédérations et une élite sportive.

73Question

Quel ouvrage de 1959 marque la domination des exercices sportifs synthétiques ?

Réponse

Orientation sportive dirigé par Auguste Listello.

74Question

Quelle année correspond aux Instructions officielles organisant la maîtrise en EPS ?

Réponse

1967.

75Question

Quels aspects la maîtrise englobe-t-elle selon les Instructions officielles de 1967 ?

Réponse

La maîtrise du milieu, du corps, des qualités psychologiques et des rapports sociaux.

76Question

Quel auteur a publié « Sport et civilisation – La violence maîtrisée » en 1996 ?

Réponse

N. Elias.

77Question

Que réduit le sport moderne selon N. Elias ?

Réponse

La violence tolérable.

78Question

Qu'impose le sport moderne pour autonomiser le jeu et son spectacle ?

Réponse

Des règles écrites et uniformes.

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Teste tes connaissances avec un QCM de 46 questions sur Éducation des corps et sport.

1. Pourquoi l’idée d’une émancipation progressive des corps par l’éducation physique depuis la fin du XIXe siècle est-elle qualifiée de leurre ?

2. Comment le corps peut-il être défini dans une perspective sociale et culturelle ?

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