Fiche de révision : Éducation des corps et sport

📋 Plan du Cours

1. Corps construit et émancipation illusoire
2. Conceptions philosophiques du corps
3. Pouvoir, discipline et citoyenneté corporelle
4. Corps, économie et normes sociales
5. Approches scientifiques et affectives
6. Corps artistique et extase sportive
7. Corps religieux et histoire
8. Contexte du don de soi patriotique
9. Santé et régénérescence collective
10. Devoir de santé et régénérescence
11. Maîtrise totale du corps
12. Corps performant et auto-gouverné
13. Centration sur soi et responsabilisation
14. Corps-raison et intellectualisation
15. Périodisation des corps citoyens

📖 1. Corps construit et émancipation illusoire

🔑 Notions clés & Définitions

• Corps : Moins une réalité en soi qu’une construction sociale et culturelle soutenue par des symboles et des imaginaires, inscrite dans un espace et un temps déterminés
• Bio-pouvoir : Un système de règles profondément intériorisées qui structure implicitement le rapport des individus à leurs corps

📝 Points essentiels

📌 Dire que l’éducation des corps en éducation physique révèle une émancipation progressive des corps depuis la fin du XIXe siècle constitue un leurre.

📌 L’éducation physique scolaire propose une éducation corporelle « civilisée » et « civilisante » tout en jouant avec l’illusion d’une libération des corps.

💡 Astuce mémo

Corps libéré annoncé, corps socialement construit

📖 2. Conceptions philosophiques du corps

🔑 Notions clés & Définitions

• Phénoménologie : Considère le corps comme un « être-au-monde », lieu de l’expérience et de la conscience, plutôt que comme un objet

★ À maîtriser

📌 Le dualisme distingue le corps de l’âme ou de l’esprit, tandis que le monisme considère que le corps et l’esprit ne font qu’un.

Compléments

• Pour Platon, le corps est une prison pour l’âme, tandis que Descartes le définit comme une machine, la res extensa, opposée à la pensée, la res cogitans.

• Spinoza considère le corps comme une expression de la substance divine et Merleau-Ponty le présente comme sujet de perception et d’action, ou « chair du monde ».

💡 Astuce mémo

Dualisme : corps séparé de l’esprit ; monisme : corps et esprit unifiés

📖 3. Pouvoir, discipline et citoyenneté corporelle

🔑 Notions clés & Définitions

• Bio-politique : Michel Foucault, Histoire de la sexualité - La volonté de savoir, 1976 — La gestion des corps et des dynamiques biologiques des populations, notamment la natalité, la santé, la sexualité, le travail et l’éducation

📝 Points essentiels

📌 Selon Foucault, la discipline de l’école, de la prison et de l’hôpital façonne les corps pour les rendre dociles et utiles.

• À la fin du XIXe siècle, l’école reprend des formes de contrôle issues de la caserne, code les corps par des instruments disciplinaires et prolonge ainsi la société disciplinaire. — FOUCAULT M., Surveiller et punir, 1975

📌 La citoyenneté républicaine enseignée par l’éducation physique est surtout fonctionnelle : les devoirs collectifs y supplantent les droits individuels. — Pascal CHARROIN, Citoyenneté et démocratie en EP de 1880 à nos jours, 2012

💡 Astuce mémo

Discipline des corps → individus dociles, utiles et citoyens

📖 4. Corps, économie et normes sociales

🔑 Notions clés & Définitions

• Capital humain : Considère le corps comme une ressource à optimiser par la santé, la productivité et la beauté
• Capital symbolique : Bourdieu — Un capital symbolique façonné par l’habitus et la distinction

★ À maîtriser

📌 Le corps est façonné par des normes sociales liées au genre, à l’âge, à l’ethnie et à la classe.

Compléments

• La marchandisation transforme le corps en produit à travers la chirurgie esthétique, le fitness et les cosmétiques.

• Dans le taylorisme et le fordisme, le corps est conçu comme un outil de production et peut devenir victime de l’exploitation par le burn-out ou les maladies professionnelles.

💡 Astuce mémo

Un corps transformé en capital, produit et signe social

📖 5. Approches scientifiques et affectives

🔑 Notions clés & Définitions

• Corps-machine : Conçu comme une machine à comprendre et à réparer, selon le mécanisme associé à Descartes et La Mettrie
• Cyborg : La fusion du corps et de la technologie par des prothèses, des implants ou l’intelligence artificielle

★ À maîtriser

📌 Le modèle biomédical traite le corps comme un objet de soins à normaliser, tandis que le modèle biopsychosocial l’envisage comme indissociable de l’esprit et du social.

Compléments

• Le transhumanisme cherche à dépasser les limites biologiques du corps, notamment par l’immortalité ou l’augmentation.

💡 Astuce mémo

Corps-machine à normaliser, corps biopsychosocial à comprendre

📖 6. Corps artistique et extase sportive

🔑 Notions clés & Définitions

• Momentum ecstasis : Jean-Yves Guillain et Christian Vivier, Sport et art pictural — L’élan corporel qui transporte l’individu hors de lui-même vers une joie ou une jouissance intense
• Flow : Un état de transcendance fluide et harmonieuse engendrant une perte de conscience de soi, comparable à une transe ou à un état de grâce
• Sport extatique : Une quête individuelle d’extase et de sens de la vie, orientée vers la performance, le record ou le geste parfait

📝 Points essentiels

• Selon la théorie de James-Lange, le corps exprime et ressent les émotions.

💡 Astuce mémo

Mouvement → extase → performance → représentation artistique

📖 7. Corps religieux et histoire

📝 Points essentiels

📌 Dans le récit de la Chute en Genèse 3, la souffrance physique, le travail pénible et la mortalité sont présentés comme des conséquences de la désobéissance d’Adam et Ève.

• La conception judéo-chrétienne présente le corps comme une chair distincte de l’âme, mais appelée à la résurrection.

• L’histoire des conceptions du corps passe de l’idéal de beauté et de performance grec à l’instrument de pouvoir romain, puis au lieu du péché médiéval, à l’œuvre d’art renaissante, à la force de travail industrielle et enfin à l’avatar ou aux données numériques contemporaines.

💡 Astuce mémo

Antiquité → Moyen Âge → Renaissance → industrialisation → numérique

📖 8. Contexte du don de soi patriotique

★ À maîtriser

• La partie 2 vise à produire par des exercices d’instruction un corps de guerre impassible et en bonne santé, destiné au service de la Nation, à sa défense et à la régénérescence de la population.

• Le contexte guerrier comprend:

  • Première Guerre mondiale de 1914 à 1918
  • Guerre d’Espagne de 1936 à 1939
  • Seconde Guerre mondiale de 1939 à 1945

Compléments

• La défaite de Sedan a lieu le 1 septembre 1870.

💡 Astuce mémo

Défaite → crises → encadrement militaire → don à la Patrie

📖 9. Santé et régénérescence collective

🔑 Notions clés & Définitions

• Don de soi : Odile ROYNETTE, Bons pour le service. L’expérience de la caserne en France à la fin du XIXe siècle, 2000 — La remise du corps à la Patrie, préparée par l’immobilité et la rigidité perçues comme des signes de contrôle de soi et d’impassibilité au combat
• Devoir de santé : Fait de la bonne santé individuelle une nécessité collective visant l’optimisation de la qualité biologique des populations dans un contexte de crise démographique et de discours médical alarmiste

★ À maîtriser

• 🔄 La gymnastique militaire produit le corps de guerre par : (Gilbert ANDRIEU, 1996):
  1. Exercices ordonnés d’instruction
  2. Maîtrise de soi
  3. Immobilité et rigidité
  4. Formation d’un corps de guerre impassible

📌 La citoyenneté enseignée par ces exercices est imposée à l’individu : l’apprentissage de la Nation et les devoirs collectifs y dominent les droits individuels. — Pascal CHARROIN, Citoyenneté et démocratie en EP de 1880 à nos jours, 2012

• Le Règlement Général d’Éducation Physique de 1928 présente l’éducation physique comme un moyen de lutter contre l’alcoolisme, la tuberculose et les maladies vénériennes en détournant la jeunesse du cabaret et en l’exerçant au grand air.

Compléments

• Les manuels officiels de gymnastique proposent des exercices analytiques militaires en 1869, 1880, 1891, 1908 et 1919-1925.

💡 Astuce mémo

Crise démographique et discours médical → optimisation biologique des populations

📖 10. Devoir de santé et régénérescence

🔑 Notions clés & Définitions

• Devoir de santé et de régénérescence : Obligation collective de construire un corps fort et utile à la patrie, capable de défendre la nation, dans un contexte de crise démographique et de discours médical alarmiste.

★ À maîtriser

• Le manuel d’exercices physiques et de jeux scolaires de 1908 vise à perfectionner l’homme par des exercices méthodiques, des jeux et des sports, en fortifiant le caractère, la volonté, l’effort personnel et la camaraderie collective.

Compléments

• Le perfectionnement recherché associe (Ministère de la guerre, 1925):

  • la santé
  • la force
  • la résistance
  • l’adresse
  • la trempe de caractère
  • l’harmonie des formes

• Les Instructions Ministérielles du 1er octobre 1945 organisent les élèves en groupes physiologiques afin de préserver des corps considérés comme rares, fragiles et précieux.

💡 Astuce mémo

Crise démographique → corps fort et utile à la patrie

📖 11. Maîtrise totale du corps

🔑 Notions clés & Définitions

• Alphabétisation des corps : Pierre ARNAUD, Le militaire, l’écolier, le gymnaste. Naissance de l’éducation physique en France (1869-1889), 1991 — Entreprise d’apprentissage moteur comparable à l’apprentissage de la langue maternelle, par laquelle la gymnastique transmet une culture physique nationale.
• Maîtrise de soi : Elias, Sport et civilisation – La violence maîtrisée, 1996 — Consiste à dompter son corps et contrôler ses pulsions afin que le corps et l’esprit agissent en harmonie.
• Pacification de l’espace social : Transfert à l’intérieur de l’individu des conflits auparavant exprimés dans l’affrontement ouvert et sanglant, ce qui favorise l’intériorisation des violences et l’auto-contrainte.

★ À maîtriser

• La psychocinétique mobilise (Le Boulch (J.), 1966):
  • la coordination oculo-manuelle
  • la latéralisation
  • la coordination posturale
  • le contrôle des émotions
  • la coordination neuronale

Compléments

• Dans la classification des activités physiques et sportives de Pierre Parlebas, P désigne le partenaire, A l’adversaire et I l’incertitude.

💡 Astuce mémo

Corps réel ≠ corps psychique représenté

📖 12. Corps performant et auto-gouverné

📝 Points essentiels

• La circulaire de 1962 applique à l’école la pyramide coubertinienne : de la séance d’EPS et du sport scolaire doivent émerger des clubs, des fédérations et une élite capable de représenter la France à l’international.

• En 1959, l’ouvrage Orientation sportive dirigé par Auguste Listello marque la domination des exercices sportifs synthétiques dans l’enseignement de l’éducation physique. — LISTELLO (Auguste)

• Les Instructions officielles de 1967 distinguent (Ministère de la Jeunesse et des sports): la maîtrise du milieu, la maîtrise du corps, l’amélioration des qualités psychologiques et des rapports avec autrui

• Le sport moderne réduit la violence tolérable, impose des règles écrites et uniformes, puis autonomise le jeu et son spectacle. — N. Elias, Sport et civilisation – La violence maîtrisée, 1996

💡 Astuce mémo

Maîtrise → performance → auto-contrainte → utilité nationale

📖 13. Centration sur soi et responsabilisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Responsabilisation de l’élève : Consiste à lui apprendre à gérer sa vie physique d’adulte grâce à des activités physiques et sportives diversifiées, notamment les activités de pleine nature et d’expression.

★ À maîtriser

• La loi d’orientation de 1989 place l’élève au centre du système éducatif en prenant en compte sa diversité, ses acquisitions réelles et la construction de savoirs communs.

📌 Le contrôle en cours de formation instauré pour l’épreuve d’EPS au baccalauréat évalue au moins deux activités physiques et sportives appartenant à deux familles différentes parmi six, selon la conduite motrice, les connaissances et la participation ou les progrès.

Compléments

• Les activités physiques et sportives sont classées en:
  • APPN
  • sports collectifs
  • activités duelles
  • gymnastique sportive et GRS
  • danse et activités d’expression
  • athlétisme
  • natation

💡 Astuce mémo

Individualisme contemporain → souci de soi et élève responsable

📖 14. Corps-raison et intellectualisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Corps-raison : Conception dans laquelle la maîtrise corporelle est assujettie à un contrôle cognitif et intellectuel, l’esprit gouvernant le corps et les apprentissages.

★ À maîtriser

📌 Depuis les Instructions officielles de 1985-1986, l’EPS ne se confond pas avec les activités physiques et sportives qu’elle propose et organise, car elle leur assigne des buts divers comme le sport, la compétition, la détente, l’entretien et l’expression.

• L’intellectualisation développe:
  • les savoirs
  • les savoir-être ou attitudes
  • les méthodes
  • les nomogrammes
  • les interrogations écrites
  • la notion de compétences

Compléments

• Le transfert de l’EPS du ministère de la Jeunesse et des Sports au ministère de l’Éducation nationale a lieu le 28 mai 1981.

💡 Astuce mémo

EPS ≠ sport : l’élève et les savoirs priment sur la seule technique

📖 15. Périodisation des corps citoyens

📝 Points essentiels

• La périodisation distingue: un cycle de violences sanglantes de 1880 à 1940, un cycle de violences apaisées de 1944 aux années 1980, un cycle de violences médiatiques des années 1980 à nos jours

📌 Le corps associé au premier cycle est immobile, rigide et impassible, celui du deuxième cycle est performant et auto-gouverné, et celui du troisième cycle est rationnel et pensant.

• La conclusion générale associe le citoyen patriote et dévoué à la nation au premier cycle, le citoyen sportif et utile à la grandeur de la nation au deuxième, et le citoyen en acte et responsable au troisième.

💡 Astuce mémo

Corps rigide → corps sportif → corps-raison

📊 Tableaux de synthèse

Deux finalités de l’éducation corporelle

Évolution des modèles corporels