Qu'inscrit la scolarisation dans une institution ?
L'éducation.
Quels éléments caractérisent la scolarisation ?
Programmes, niveaux, rythmes, évaluations, enseignants et diplômes.
Qu'est-ce que l'enseignement ?
Une activité intentionnelle visant à faire apprendre quelque chose à quelqu’un.
Que désigne l'éducation ?
L’ensemble des actions et des processus influençant la formation de l’individu.
Qu'est-ce que l'apprentissage ?
Un processus de transformation durable lié à l’expérience, l’activité, l’interaction ou l’enseignement.
Quelles fonctions l'école a-t-elle reçues avec la massification de la scolarité ?
La transmission des savoirs, la socialisation, la certification et la préparation à la vie sociale et professionnelle.
Comment Coombs et Ahmed définissent-ils l'éducation non formelle en 1974 ?
Comme une activité éducative organisée hors du système formel pour des sous-groupes spécifiques.
Quel apport majeur le rapport de Faure a-t-il diffusé sur l'éducation ?
L'éducation est un processus qui concerne toute la vie, pas seulement une période initiale.
Quelle distinction fait-on entre l'école et l'éducation permanente ?
L'école est une organisation instituée, l'éducation permanente concerne tous les espaces sociaux et périodes de vie.
Qu'est-ce que l'éducation formelle ?
Un système éducatif institutionnalisé, hiérarchisé et organisé avec curriculum et certification.
Qu'est-ce que l'éducation non formelle ?
Des activités éducatives organisées hors du système scolaire formel.
Qu'est-ce que l'éducation informelle ?
Des apprentissages issus de la vie quotidienne sans curriculum explicite.
Quels sont les critères principaux pour distinguer les types d'éducation ?
Institutionnalisation, planification, intentionnalité, structuration et reconnaissance.
Comment une même situation peut-elle relever de plusieurs formes éducatives ?
Selon les modalités, une même situation peut être formelle, non formelle ou informelle.
Qu'est-ce que l'éducation non formelle peut généralement délivrer ?
Elle peut délivrer des attestations, des badges ou des portfolios.
L'éducation non formelle délivre-t-elle des diplômes d'État ?
Généralement, elle ne délivre pas de diplômes d'État.
Qu'est-ce que la participation selon Brougère et Bézille (2007) ?
La participation est centrale pour comprendre l'apprentissage.
Quel passage caractérise l'apprentissage selon la notion de participation ?
Le passage d'une participation périphérique légitime à une pleine participation.
Combien d'objectifs de développement durable ont été adoptés ?
Dix-sept objectifs ont été adoptés.
Dans quel cadre les 17 objectifs de développement durable ont-ils été adoptés ?
Dans le cadre d'un agenda mondial à l'horizon 2030.
Quelles compétences l’éducation hors école peut-elle développer chez les jeunes ?
Elle peut développer les compétences, la socialisation, la citoyenneté, la créativité et la capacité à agir collectivement.
De quoi dépend l’accès aux activités éducatives hors école ?
Il dépend du temps, de l’argent, de la mobilité, de l’information, du soutien familial, de la confiance et de la proximité de l’offre.
Qu’est-ce qu’une activité organisée hors école peut reproduire ?
Elle peut reproduire des traits de la forme scolaire.
Comment une école peut-elle s’éloigner de la forme scolaire ?
Par des projets, des sorties ou des partenariats associatifs.
Quels effets l’éducation hors école peut-elle avoir sur l’apprentissage et l’émancipation ?
Elle peut élargir les possibilités d’apprentissage et d’émancipation.
Quels effets négatifs l’éducation hors école peut-elle accumuler ?
Elle peut accumuler les avantages et les désavantages éducatifs.
Sur quoi repose la forme scolaire en termes d'espace et de temps ?
Elle repose sur un espace séparé et un temps réglé et spécialisé.
Qu'impose la forme scolaire entre apprendre et faire ?
Une séparation entre apprendre et faire.
Quel rôle joue l’écrit dans la forme scolaire ?
L’écrit y occupe une place centrale.
À quels rapports la forme scolaire socialise-t-elle les individus ?
Au temps, à l’autorité, au langage, à l’écrit, au travail et à la connaissance.
Quels savoirs la forme scolaire met-elle en tension ?
Les savoirs théoriques et pratiques.
Quels types d'apprentissages sont mis en tension par la forme scolaire ?
Les apprentissages prescrits et choisis.
Quelles tensions institutionnelles la forme scolaire crée-t-elle ?
Celles entre les règles institutionnelles et l’autonomie.
Quelle tension la forme scolaire crée-t-elle entre expérience et évaluation ?
Elle met en tension l’expérience vécue et l’évaluation.
Qu'est-ce qu'une instance de socialisation ?
Un acteur, groupe ou milieu social formant durablement l'individu.
Quelles sont les principales instances de socialisation ?
La famille, le groupe de pairs, l'école et le travail.
Comment s'effectue la socialisation ?
Par transmission explicite, imitation ou observation, et participation progressive.
Que peut produire une même situation en socialisation ?
Des apprentissages intentionnels et des effets socialisateurs non intentionnels.
Qu'est-ce qu'un individu pluriel selon Bernard Lahire ?
Un individu avec un répertoire de dispositions issues de socialisations multiples.
Quels mécanismes construisent l'individu pluriel ?
Socialisations multiples, répertoire de dispositions, activation contextuelle.
Que désigne le pli selon Bernard Lahire ?
Une modalité incorporée et individualisée d'existence du monde social.
Comment les dispositifs pédagogiques tiennent-ils compte de la pluralité des apprenants ?
En variant les contextes d’apprentissage et proposant un étayage différent.
Qu'implique devenir étudiant selon le processus de socialisation ?
Une socialisation progressive avec incorporation de normes universitaires, ajustement et transformation du rapport à soi et aux autres.
Quels apprentissages explicites trouve-t-on à l'université ?
Les consignes de travail, le règlement, le contenu des cours et le fonctionnement des évaluations.
Que désignent les compétences psychosociales selon Santé publique France ?
La capacité à répondre efficacement aux exigences et épreuves de la vie quotidienne.
Quelles sont les trois catégories de compétences psychosociales selon Santé publique France ?
Les compétences cognitives, émotionnelles et sociales.
Qu'est-ce que la socialisation familiale ?
C'est l'ensemble des processus par lesquels la famille forme l'individu en lui transmettant des dispositions.
Comment les pratiques parentales influencent-elles les inégalités scolaires ?
Elles contribuent à expliquer les inégalités de réussite scolaire selon la position sociale.
Quelle différence d'usage des loisirs existe entre familles favorisées et populaires ?
Les loisirs sont supports éducatifs chez les favorisées, récompenses chez les populaires.
Quelle distinction Sandrine Vincent fait-elle sur les usages du jouet ?
Dans les familles populaires, le jouet fonctionne davantage comme récompense ou carotte.
Quelle est la différence entre autorité pédagogique et autorité statutaire ?
L'autorité pédagogique explique les règles pour les faire comprendre, l'autorité statutaire repose sur le statut parental et le contrôle.
Quelle source explique la distinction entre autorité pédagogique et statutaire ?
Daniel Thin, 1998.
Sur quoi repose l'ordre moral domestique selon Bernard Lahire ?
Sur le contrôle des fréquentations, la limitation des temps hors école, la bonne tenue et le contrôle du temps de devoirs.
Qui a décrit l'ordre moral domestique lié au contrôle des fréquentations et devoirs ?
Bernard Lahire.
Teste tes connaissances avec un QCM de 31 questions sur Éducation hors école et socialisation.
1. Quelle caractéristique distingue principalement la scolarisation de l’éducation au sens large ?
2. Laquelle des situations suivantes illustre le mieux l’enseignement ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Éducation hors école et socialisation.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards