📌 Les émotions sont un mode de communication premier qui associe un contexte, un signe et un comportement.
📌 L’évaluation cognitive soutient que l’émotion et la cognition sont liées et qu’on ne peut pas avoir complètement l’une sans l’autre.
Selon Socrate, les émotions font partie de l’être humain mais sont inférieures à la pensée.
Dans la peur, le cœur accélère et l’organisme peut courir plus vite pour éviter le danger.
Socrate oppose les émotions inférieures à la pensée, tandis que Darwin les présente comme adaptatives.
Selon James et Lange, les modifications physiologiques sont d’abord reçues par l’organisme, puis interprétées par le cerveau comme une émotion.
Selon Cannon, le cerveau interprète d’abord la scène, puis l’émotion apparaît.
James-Lange : corps puis interprétation ; Cannon : interprétation puis émotion.
★ À maîtriser
Lorsqu’une émotion fonctionne comme une alerte, elle focalise l’attention vers la source de cette alerte.
L’expérience de Christianson et Loftus menée en 1991 avec trois diapositives montre que l’attention ne se focalise pas sur les mêmes éléments selon l’émotion ressentie. — Christianson et Lotfus
Compléments
L’effet Von Restorff désigne la saillance particulière d’un élément émotionnel parmi d’autres éléments.
Le Weapon-Focus correspond à une focalisation de l’attention sur une arme dans une scène émotionnelle.
Alerte émotionnelle → attention focalisée → saillance de la source.
★ À maîtriser
À l’apprentissage, l’effet de dépendance signifie que la mémorisation dépend de l’état émotionnel dans lequel les informations sont apprises.
Au rappel, l’effet de congruence signifie que les informations sont mieux rappelées lorsque l’état émotionnel correspond à celui de l’apprentissage.
Compléments
État émotionnel → filtre mnésique → apprentissage et rappel congruents.
★ À maîtriser
L’expérience de Schachter et Singer menée en 1962 montre que des personnes informées des effets d’une injection d’adrénaline sont moins influencées par l’humeur d’un compère que celles qui ne sont pas informées.
L’expérience de Dutton et Aron montre que des hommes interviewés sur un pont suspendu rappellent plus souvent la jeune femme que ceux interviewés sur un pont situé à un mètre du sol, en interprétant leur activation physiologique comme une émotion. — Dulton et Aron
Lazarus montre que la manière de présenter une situation stressante, notamment en insistant ou non sur les dangers d’un chantier, modifie l’émotion ressentie. — Lazarius
Compléments
Marañon montre dans les années 1920 que l’adrénaline peut produire une activation physiologique décrite comme une émotion froide lorsqu’elle n’est pas interprétée émotionnellement.
Selon Weiner et Graham, l’émotion produite dépend de l’évaluation de la situation.
Arousal, interprétation de la situation, puis émotion.
Ordre physiologique et cognitif
| Modèle | Ordre proposé | Rôle de la cognition |
|---|---|---|
| James et Lange | Afférences physiologiques puis émotion | Interprète les changements corporels |
| Cannon | Interprétation cérébrale puis émotion | Précède l’émotion |
| Schachter et Singer | Activation physiologique puis interprétation contextuelle | Donne une signification à l’activation |
Teste tes connaissances sur Émotions, cognition et mémoire avec 16 questions à choix multiples et corrections détaillées.
1. Comment les émotions sont-elles caractérisées dans leur fonction générale ?
2. Quelle relation l’évaluation cognitive établit-elle entre l’émotion et la cognition ?
Mémorisez les concepts clés de Émotions, cognition et mémoire avec 32 flashcards interactives.
Qu'associent les émotions comme mode de communication premier ?
Un contexte, un signe et un comportement.
Quel mode de communication est premier selon la définition des émotions ?
Les émotions sont un mode de communication premier.
Que soutient l’évaluation cognitive concernant émotion et cognition ?
Qu’elles sont liées et qu’on ne peut pas avoir complètement l’une sans l’autre.
Importe ton cours et l'IA génère fiches, QCM et flashcards en 30 secondes.
Générateur de fiches