Qu'associent les émotions comme mode de communication premier ?
Un contexte, un signe et un comportement.
Quel mode de communication est premier selon la définition des émotions ?
Les émotions sont un mode de communication premier.
Que soutient l’évaluation cognitive concernant émotion et cognition ?
Qu’elles sont liées et qu’on ne peut pas avoir complètement l’une sans l’autre.
Selon Socrate, à quoi les émotions sont-elles inférieures ?
Les émotions sont inférieures à la pensée selon Socrate.
Pourquoi Darwin considère-t-il les émotions comme adaptatives ?
Parce qu'elles préparent l'organisme à répondre efficacement à une situation.
Quel exemple illustre une émotion adaptative selon Darwin ?
La peur favorise l'évitement du danger.
Que se passe-t-il au cœur lors de la peur ?
Le cœur accélère lors de la peur.
Quel avantage l'organisme tire-t-il de la peur ?
Il peut courir plus vite pour éviter le danger.
Comment Plutchik organise-t-il les émotions sur sa roue ?
Il rapproche les émotions similaires et oppose les émotions contraires.
Que représente la roue des émotions de Plutchik en plus des relations entre émotions ?
Elle représente des intensités différentes comme la peur et la terreur.
Qui a organisé les émotions sur une roue rapprochant les émotions similaires ?
Plutchik a organisé les émotions sur une roue.
Quelle est la première étape selon James et Lange dans la formation d'une émotion ?
Les modifications physiologiques sont d'abord reçues par l'organisme.
Comment le cerveau interprète-t-il les modifications selon James et Lange ?
Le cerveau interprète les modifications physiologiques comme une émotion.
Selon Cannon, que fait le cerveau avant l'apparition de l'émotion ?
Le cerveau interprète d'abord la scène.
Quelle est la conséquence de l'interprétation cérébrale selon Cannon ?
L'émotion apparaît ensuite.
Qu'est-ce que l'homéostasie ?
C'est la tendance d'un organisme à maintenir un équilibre interne.
Comment l'homéostasie agit-elle face aux ruptures d'équilibre ?
Elle agit contre les ruptures de cet équilibre.
Que fait une émotion lorsqu'elle fonctionne comme une alerte ?
Elle focalise l'attention vers la source de l'alerte.
Que désigne l'effet Von Restorff ?
La saillance particulière d'un élément émotionnel parmi d'autres.
Quel phénomène décrit le Weapon-Focus ?
La focalisation de l'attention sur une arme dans une scène émotionnelle.
Que montre l'expérience de Christianson et Loftus (1991) sur l'attention ?
L'attention ne se focalise pas sur les mêmes éléments selon l'émotion ressentie.
Qui a mené l'expérience montrant que l'attention varie selon l'émotion ressentie ?
Christianson et Loftus en 1991.
Qu'est-ce que la mémoire émotionnelle selon Bower ?
Un système sémantique associant événements et nœud émotionnel inhibant l'émotion opposée.
Que signifie l'effet de dépendance à l'apprentissage ?
La mémorisation dépend de l'état émotionnel lors de l'apprentissage.
Qu'indique l'effet de congruence au rappel ?
Les informations sont mieux rappelées si l'état émotionnel correspond à celui de l'apprentissage.
Que montre l'exemple d'une personne joyeuse exposée à des événements joyeux ?
Elle rappelle davantage des éléments joyeux.
Qu'est-ce que l'évaluation cognitive ?
C'est le processus où l'interprétation d'une situation déclenche une émotion.
Que montre l'expérience de Schachter et Singer en 1962 ?
Les personnes informées de l'adrénaline sont moins influencées par l'humeur d'un compère.
Que montre Marañon dans les années 1920 sur l'adrénaline ?
L'adrénaline peut produire une activation physiologique sans émotion.
Que révèle l'expérience de Dutton et Aron sur un pont suspendu ?
Les hommes interprètent leur activation physiologique comme une émotion plus souvent sur le pont suspendu.
Comment Lazarus explique-t-il la modification de l'émotion ressentie ?
La présentation d'une situation stressante modifie l'émotion ressentie.
Selon Weiner et Graham, de quoi dépend l'émotion produite ?
Elle dépend de l'évaluation de la situation.
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1. Comment les émotions sont-elles caractérisées dans leur fonction générale ?
2. Quelle relation l’évaluation cognitive établit-elle entre l’émotion et la cognition ?
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