QCM : Épistémologie des sciences — 11 questions

Explication

L’épistémologie étudie la connaissance ainsi que les conditions dans lesquelles les connaissances sont produites. L’analyse des institutions relève plutôt de l’approche sociologique ou externaliste.

Explication

L’épistémologie historique s’intéresse au passé des sciences et à l’émergence des concepts, tandis que l’épistémologie internaliste examine les méthodes, les relations vérifiables et la réfutabilité. L’étude des institutions et des rivalités appartient plutôt à l’approche externaliste.

Explication

Le savoir est présenté comme particulier, alors que la connaissance est générale et dotée d’une portée universelle. Les autres propositions confondent cette distinction avec celles qui opposent réalisme et idéalisme ou différentes démarches scientifiques.

Explication

Le réalisme affirme l’existence d’une réalité indépendante de nous, alors que l’idéalisme la fait dépendre d’un esprit capable de la percevoir. La référence aux idées ou à l’observation concerne plutôt des conceptions particulières de la recherche de la vérité.

Explication

L’épistémologie est la discipline qui étudie la connaissance et les conditions de production des connaissances. Elle ne se limite pas à l’analyse des méthodes statistiques ou aux impacts sociaux, mais concerne la nature et la validité des savoirs scientifiques.

Explication

Le positivisme d'Auguste Comte affirme que la progression mène finalement au stade scientifique ou positif, où les phénomènes sont expliqués par des lois invariables. La phase théologique précède cette étape, tandis que le stade métaphysique est intermédiaire.

Explication

La réfutabilité permet de mettre à l’épreuve une théorie pour vérifier si elle peut être contredite par des observations ou expériences. Contrairement à l’option qui suggère une certitude absolue, la science progresse en éliminant ce qui est réfutable.

Explication

Une révolution scientifique survient lorsque l'accumulation d'anomalies remet en question la validité du paradigme existant, menant à un changement de cadre conceptuel. La confirmation totale du paradigme ne provoque pas de révolution, contrairement à la présence d'anomalies non résolues.

Explication

Le modèle de la triple hélice décrit une relation étroite et intriquée entre science, industrie et État, alors que le modèle de confinement suppose une séparation institutionnelle entre la recherche et la société, ce qui limite leur interaction.

Explication

Le confinement sépare institutionnellement la recherche et la société, ce qui limite leur interaction directe. La finalisation oriente la recherche vers des objectifs sociaux, mais ne cause pas la séparation elle-même.

Explication

Le modèle de la triple hélice encourage une collaboration étroite entre science, industrie et État pour stimuler l'innovation. La séparation ou la limitation des interactions, comme dans les autres options, ne favorise pas cette synergie.