L’épreuve orale d’EPS au CRPE comprend 10 minutes de préparation, 8 minutes maximum d’exposé et 12 minutes maximum d’entretien.
Les trois domaines de l’épreuve sont:
Les objectifs portent sur:
Préparer → exposer → s’entretenir
★ À maîtriser
Les programmes et référentiels officiels de l’EPS comprennent les programmes des cycles 1 à 3, les repères de progressivité, les textes de cadrage et les compétences travaillées à travers les quatre champs d’apprentissage.
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture est défini par le décret n°2015-372 du 31 mars 2015 et concerne les élèves de 6 à 16 ans, du cycle 2 au cycle 4.
Compléments
Le Code de l’éducation, en vigueur sous sa forme actuelle depuis le 13 juillet 2004, regroupe les lois relatives à l’éducation et comporte une partie législative et une partie réglementaire.
Les nouveaux programmes d’EPS ont été publiés au Bulletin officiel n°22 du 28 mai 2026 et remplacent progressivement les anciens programmes à partir de la rentrée 2026-2027 pour la maternelle, le CP et le CM1.
★ À maîtriser
Le temps scolaire comprend 24 heures d’enseignement réparties sur 36 semaines d’école.
À l’école maternelle, l’EPS est organisée à raison d’une séance journalière de 30 à 45 minutes.
À l’école élémentaire, l’EPS représente 108 heures par an, soit 3 heures par semaine.
Les quatre champs d’apprentissage sont:
Compléments
★ À maîtriser
🔄 Une séquence pédagogique se construit en plusieurs étapes: définir les objectifs, choisir les activités, déterminer le lieu de pratique et le matériel, sélectionner les attendus de fin de cycle pour l’évaluation, prévoir le nombre de leçons
Les différentes évaluations sont:
📌 L’EPS est une discipline à part entière et doit être évaluée à partir des attendus de fin de cycle, qui doivent être expliqués aux élèves et simplifiés pour être présentés aux parents.
Compléments
Objectifs → activités → évaluation
★ À maîtriser
La circulaire du 13 juin 2023 encadre l’organisation des sorties scolaires, notamment les taux d’encadrement lors des sorties avec nuitée, des sorties élémentaires de proximité et des sorties associant maternelle et élémentaire.
La circulaire interministérielle n°2017-116 du 6 octobre 2017 prévoit que l’enseignant peut encadrer seul les activités physiques et sportives régulières, sauf pour certaines activités présentant un risque objectif et nécessitant un encadrement renforcé.
Les activités à encadrement renforcé sont:
📌 La sécurité passive regroupe les dispositifs prévus par l’enseignant avant ou pendant l’activité, tandis que la sécurité active correspond à la réaction immédiate face à un danger ou à la capacité de l’élève à assurer sa propre sécurité et celle des autres.
Compléments
Sécurité passive : prévenir ; sécurité active : réagir
★ À maîtriser
📌 La mixité de genre concerne la présence de personnes des deux sexes, la mixité sociale la cohabitation de personnes d’origines sociales, culturelles ou ethniques différentes, et la mixité de niveau l’hétérogénéité des niveaux des élèves en EPS.
📌 Pour inclure les élèves en situation de handicap, asthmatiques, en surpoids ou présentant d’autres difficultés, l’enseignant doit anticiper les situations d’apprentissage et les variables didactiques.
Compléments
À la rentrée 2025, 520 600 élèves en situation de handicap sont scolarisés dans les établissements scolaires.
L’EPS peut être articulée avec le français par l’expression des pratiques et ressentis, avec la géographie par l’utilisation de plans, avec les mathématiques par l’addition des scores et avec l’anglais par le vocabulaire technique des activités physiques et sportives.
La loi de 2005 garantit aux personnes handicapées le droit à la scolarisation en milieu scolaire, la loi de refondation de 2013 renforce l’inclusion et la loi pour une école de la confiance de 2019 consolide l’école inclusive et organise les accompagnements.
Anticiper les besoins → adapter les variables didactiques
★ À maîtriser
La natation relève du champ d’apprentissage n°1 et vise notamment la sécurité aquatique, la prévention des accidents de la vie courante chez les moins de 15 ans et l’acquisition de l’attestation de savoir nager en sécurité.
L’aisance aquatique est particulièrement visée avant 7 ans, tandis que l’apprentissage de la natation débute à l’école maternelle et se poursuit prioritairement du CP à la sixième.
📌 Le savoir nager est obligatoire en fin de cycle 3 depuis 2015.
📌 En athlétisme, la sécurité impose de séparer l’aire de lancer et l’aire d’attente, et seul l’enseignant autorise les élèves à aller récupérer les objets lancés.
Compléments
★ À maîtriser
En cycle 1, les apprentissages athlétiques consistent à courir sur différentes distances, avec des obstacles ou des repères, en changeant de vitesse ou de direction, à sauter de différentes manières et à lancer vers une cible.
Les activités adaptées sont:
Compléments
Les conseils pratiques sont: privilégier les jeux et les défis plutôt que la compétition, adapter la distance, la hauteur et le poids au niveau des enfants, varier les activités, utiliser des récompenses symboliques
Les activités d’athlétisme en cycle 1 peuvent mobiliser des balles légères, des sacs de sable ou des anneaux pour découvrir la trajectoire, la distance et la précision du lancer.
Pour les sauts, il est recommandé de privilégier le saut en longueur en l’absence de matériel et de favoriser les marquages au sol, car les plots peuvent glisser.
Champs d’apprentissage et exemples
| Champ | Finalité | Exemples |
|---|---|---|
| 1 | Produire une performance maximale | Natation, athlétisme |
| 2 | Adapter ses déplacements à des environnements variés | Course d’orientation, kayak |
| 3 | S’exprimer par une prestation artistique ou acrobatique | Danse, cirque |
| 4 | Maîtriser un affrontement | Judo, jeux de raquette |
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1. Concernant la durée des différentes phases de l’épreuve orale d’EPS au CRPE :
2. Parmi les propositions suivantes concernant les domaines mobilisés par l’épreuve orale d’EPS, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?
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Combien de temps dure la préparation à l’épreuve orale d’EPS au CRPE ?
La préparation dure 10 minutes.
Quels sont les trois domaines mobilisés par l’épreuve orale d’EPS au CRPE ?
La culture sportive, la culture corporelle et la culture citoyenne.
Que comprend la culture sportive dans l’épreuve orale d’EPS au CRPE ?
Les techniques, tactiques, règlements, sciences et technologies.
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