Flashcards : Estimer la biodiversité et les populations (10 cartes)

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1Question

Que désigne la biodiversité ?

Réponse

La diversité des êtres vivants.

2Question

Quel est le principe de la capture-marquage-recapture pour estimer une abondance ?

Réponse

Capturer et marquer des individus, les relâcher, puis les recapturer.

3Question

Que représentent NN, MM, CC et RR dans la méthode CMR ?

Réponse

NN est l’effectif recherché, MM les individus marqués, CC les individus capturés lors de la deuxième capture et RR les individus marqués parmi eux.

4Question

Combien d’espèces sont estimées chez les métazoaires ?

Réponse

9 920 000 espèces.

5Question

Quelle formule donne l’intervalle de confiance à 95 % à partir de la proportion observée et de l’effectif ?

Réponse

p±1,96×p(1−p)np\pm1{,}96\times\sqrt{\frac{p(1-p)}{n}}

6Question

À quoi la diversité génétique au sein d’une espèce est-elle liée ?

Réponse

À la fréquence des allèles.

7Question

Quelle est la fréquence du génotype rouge R/R dans l’exemple des 500 fleurs ?

Réponse

0,606.

8Question

Qu’est-ce qu’un intervalle de confiance en statistique ?

Réponse

Un intervalle estimé à partir d’un échantillon pour contenir une proportion inconnue avec un niveau de confiance donné.

9Question

Comment évolue la précision de l’estimation quand la taille de l’échantillon augmente ?

Réponse

L’intervalle de confiance se réduit et l’estimation devient plus précise.

10Question

Combien de lapins prélevés dans l’exemple de myxomatose étaient malades ?

Réponse

12 sur 105.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Estimer la biodiversité et les populations.

1. Dans une étude écologique, que désigne la richesse spécifique d’un milieu ?

2. Pour comparer les espèces d’une zone forestière délimitée et celles observées le long d’un sentier qui la traverse, quelles méthodes conviennent respectivement ?

Faire le QCM →

Consultez la fiche

Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Estimer la biodiversité et les populations.

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