QCM : Éthologie et exploitation du milieu (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Lorsqu’une abeille choisit une fleur et que son nectar est insuffisant, quel ordre de critères utilise-t-elle ?

Elle privilégie d’abord l’odeur, puis recourt à la couleur en dernier lieu.
Elle privilégie d’abord la forme, puis recourt à l’odeur en dernier lieu.
Elle privilégie d’abord la forme, puis recourt à la couleur en dernier lieu.
Elle privilégie d’abord la couleur, puis recourt à la forme en dernier lieu.

Elle privilégie d’abord la couleur, puis recourt à la forme en dernier lieu.

Explication

Quand le nectar est insuffisant, l’abeille donne priorité à la couleur avant d’utiliser la forme en dernier recours. L’odeur intervient en premier dans la préférence habituelle, mais cet ordre ne décrit pas le cas précis posé.

2. Quelles disciplines l’éthologie mobilise-t-elle pour étudier le comportement ?

La génétique, la chimie, l’écologie, la linguistique et la géographie
La physiologie, la géologie, la génétique, la sociologie et la climatologie
La neurobiologie, la botanique, la psychologie, l’astronomie et l’économie
La physiologie, la neurobiologie, la génétique, la psychologie et l’écologie

La physiologie, la neurobiologie, la génétique, la psychologie et l’écologie

Explication

L’éthologie étudie le comportement en faisant appel à plusieurs disciplines biologiques et comportementales, dont la physiologie, la neurobiologie, la génétique, la psychologie et l’écologie. La géologie, la climatologie et l’astronomie ne figurent pas parmi les disciplines citées pour cette approche.

3. Pourquoi les chevaux qui creusent des trous pour trouver de l’eau sont-ils considérés comme des espèces ingénieures ?

Leurs trous créent des points d’eau utiles à d’autres espèces et favorisent le développement de la végétation.
Leurs vocalisations attirent d’autres espèces vers l’eau sans modifier le milieu végétal.
Leurs déplacements transportent les graines, mais ne modifient pas l’accès à l’eau pour les autres espèces.
Leurs trous détournent l’eau des autres espèces et réduisent la croissance de la végétation environnante.

Leurs trous créent des points d’eau utiles à d’autres espèces et favorisent le développement de la végétation.

Explication

En creusant, les chevaux créent des points d’eau qui profitent à d’autres espèces et favorisent la végétation, ce qui caractérise leur rôle d’espèces ingénieures. Leurs effets décrits concernent à la fois l’accès à l’eau et le développement végétal, et non les seules vocalisations.

4. Quelle démarche caractérise la recherche fondamentale en éthologie ?

Elle privilégie l’observation spontanée et remplace les cadres théoriques par l’interprétation personnelle.
Elle s’appuie sur des fondements théoriques, mais écarte les expériences au profit de comparaisons descriptives.
Elle associe des fondements théoriques, des pratiques expérimentales et une méthodologie objective et rigoureuse.
Elle conduit des expériences, mais fonde les conclusions sur l’intuition plutôt que sur une méthode rigoureuse.

Elle associe des fondements théoriques, des pratiques expérimentales et une méthodologie objective et rigoureuse.

Explication

La recherche fondamentale en éthologie combine des fondements théoriques et des pratiques expérimentales avec une méthode objective et rigoureuse. Une démarche qui écarte l’expérimentation ne reprend qu’une partie de cette approche et en omet un élément important.

5. Que désigne la protosyntaxe animale dans la communication ?

L’attribution d’émotions ou de connaissances à un autre individu
La combinaison de mots selon des règles relationnelles dans une phrase
La variation des cris selon l’expérience alimentaire précoce
L’association de cris d’alarme à des situations distinctes

L’association de cris d’alarme à des situations distinctes

Explication

La protosyntaxe animale renvoie notamment à l’association de cris d’alarme avec différentes situations. La combinaison de mots selon des règles relationnelles caractérise plutôt la syntaxe humaine.

6. Combien de temps les chevaux de Przewalski ont-ils été maintenus en semi-liberté avant leur réintroduction ?

Douze ans
Cinq ans
Dix ans
Huit ans

Dix ans

Explication

Les chevaux sélectionnés pour leur capacité à survivre et à se reproduire en nature ainsi que pour leur diversité génétique ont été maintenus en semi-liberté pendant dix ans. Cette période n’était pas de huit ans, chiffre qui ne correspond pas à la durée indiquée pour cette préparation à la réintroduction.

7. Quel est le rôle de l’enrichissement de l’environnement lorsqu’un animal présente des signes de mal-être ?

Améliorer ses conditions de vie en agissant sur les dimensions physique, sociale ou alimentaire
Identifier les altérations corporelles liées à ses comportements agressifs
Déterminer si ses comportements répétitifs sont communs à plusieurs espèces
Mesurer la diversité génétique nécessaire à sa reproduction en captivité

Améliorer ses conditions de vie en agissant sur les dimensions physique, sociale ou alimentaire

Explication

L’enrichissement de l’environnement vise à améliorer les conditions de vie en modifiant notamment les possibilités physiques, sociales ou alimentaires de l’animal. L’examen des altérations corporelles peut contribuer à évaluer son bien-être, mais ne constitue pas une mesure d’enrichissement.

8. Quel exemple illustre le biomimétisme en s’inspirant du bec d’un animal pour réduire le bruit d’un train à l’entrée des tunnels ?

La conception du train s’inspire du scarabée du désert, qui capte le brouillard en orientant son abdomen face au vent.
La conception du train s’inspire des ailes d’oiseaux, dont l’aérodynamisme réduit le bruit en vol.
La conception du train s’inspire du bec du martin-pêcheur, qui plonge rapidement en faisant peu de bruit.
La conception du train s’inspire des coccinelles, introduites dans les cultures pour réduire les populations de cochenilles.

La conception du train s’inspire du bec du martin-pêcheur, qui plonge rapidement en faisant peu de bruit.

Explication

Le bec du martin-pêcheur a inspiré la forme d’un train conçue pour limiter le bruit lors de son entrée dans les tunnels. L’aérodynamisme des ailes d’oiseaux constitue aussi un exemple de biomimétisme, mais il est associé à la conception des avions, pas à cet exemple ferroviaire.

9. En quoi les animaux peuvent-ils contribuer à la santé humaine comme outils thérapeutiques, contrairement à leur rôle d’assistance fonctionnelle ?

Ils guident les personnes aveugles et repèrent des mines grâce à des procédures d’apprentissage.
Ils favorisent des comportements sociaux positifs ou accompagnent des troubles comportementaux, moteurs ou cognitifs.
Ils réduisent les populations d’organismes nuisibles en introduisant leurs prédateurs dans les cultures.
Ils fournissent des modèles pour étudier les effets de médicaments sur la vigilance et les capacités cognitives.

Ils favorisent des comportements sociaux positifs ou accompagnent des troubles comportementaux, moteurs ou cognitifs.

Explication

Dans un contexte thérapeutique, la présence d’animaux peut favoriser des comportements sociaux positifs chez des enfants autistes ou accompagner certains troubles. Le guidage et la détection de mines relèvent plutôt de fonctions d’assistance pratique que d’un accompagnement thérapeutique.

10. Comment l’occupation de l’espace par les mouflons de Corse évolue-t-elle au fil des saisons ?

L’aire de distribution se déplace vers une nouvelle région à chaque saison.
La taille et l’occupation intérieure des zones exploitées varient selon les saisons.
Les zones exploitées s’agrandissent tandis que leur occupation intérieure reste stable.
Les individus se regroupent dans une zone commune lorsque les saisons changent.

La taille et l’occupation intérieure des zones exploitées varient selon les saisons.

Explication

Le radiotracking montre que les zones exploitées par les mouflons diffèrent par leur taille et que leur occupation intérieure change selon la saison. Ces observations concernent l’utilisation de l’espace par les individus, et non un déplacement saisonnier de l’aire géographique de toute l’espèce.

11. Pour déterminer si une zone utilisée par un animal est défendue, comment distinguer un territoire d’un domaine vital ?

Un territoire sert d’abri, tandis qu’un domaine vital fournit des partenaires sexuels.
Un territoire correspond à l’aire d’une espèce, tandis qu’un domaine vital désigne une zone géographique favorable.
Un territoire est exploité sans être défendu, tandis qu’un domaine vital est défendu.
Un territoire est défendu, tandis qu’un domaine vital est exploité sans être défendu.

Un territoire est défendu, tandis qu’un domaine vital est exploité sans être défendu.

Explication

Pour classer une zone exploitée, il faut vérifier si l’individu la défend : une zone défendue est un territoire et une zone non défendue est un domaine vital. Un gîte, contrairement à ces deux notions, se définit par sa fonction de protection contre les intempéries ou les prédateurs.

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Quelles disciplines l’éthologie mobilise-t-elle pour étudier le comportement ?

La physiologie, la neurobiologie, la génétique, la psychologie et l’écologie.

Sur quoi s’appuie la recherche fondamentale en éthologie ?

Sur des fondements théoriques, des pratiques expérimentales et une méthodologie objective et rigoureuse.

Que privilégie d’abord l’abeille pour choisir une fleur ?

L’odeur.

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