Fiche de révision : Étude des mouvements et des distances

Plan du Cours

  1. Décrire trajectoire et vitesse
  2. Mouvement et point de vue
  3. Mesurer et convertir les distances

1. Décrire trajectoire et vitesse

Notions clés & Définitions

  • Mouvement rectiligne : Mouvement dont la trajectoire est une ligne droite.
  • Mouvement circulaire : Un mouvement circulaire a une trajectoire en cercle.
  • Mouvement accéléré : Mouvement dont la vitesse augmente.
  • Mouvement uniforme : Mouvement dont la vitesse ne varie pas.
  • Chronophotographie : Technique photographique consistant à capturer plusieurs images d’un objet en mouvement à intervalles réguliers et à les superposer sur une seule image afin de décrire le mouvement.
  • Mouvement curviligne : Un mouvement curviligne a une trajectoire en courbe.
  • Mouvement ralenti : Mouvement dont la vitesse diminue.

★ À maîtriser

📌 Pour décrire un mouvement, il faut donner un adjectif décrivant la trajectoire et un adjectif décrivant la vitesse.

Compléments

  • Le mouvement n°1 est uniforme et rectiligne, le n°2 est circulaire et uniforme, le n°3 est ralenti et rectiligne, et le n°4 est accéléré et rectiligne.

Astuce mémo

Trajectoire = forme du chemin ; vitesse = variation du rythme.

2. Mouvement et point de vue

Notions clés & Définitions

  • Point de vue héliocentrique : Point de vue qui place le Soleil au centre.
  • Point de vue terrestre : Point de vue qui se place sur le sol terrestre.

★ À maîtriser

📌 Le mouvement observé dépend du point de vue ou du référentiel depuis lequel il est décrit.

📌 Il faut toujours préciser par rapport à quoi un mouvement est décrit.

Compléments

  • Depuis la Terre, le Soleil est décrit comme ayant un mouvement uniforme et circulaire dans le ciel.

  • La Terre a un mouvement uniforme et circulaire, tandis que le Soleil semble immobile.

  • Par rapport au téléphone, le bonhomme ne bouge pas ; par rapport à la classe, il a un mouvement circulaire, d’abord accéléré puis ralenti.

Astuce mémo

Soleil mobile depuis la Terre, immobile dans le référentiel héliocentrique.

3. Mesurer et convertir les distances

★ À maîtriser

  • Une règle mesure une longueur en mètres (m), tandis qu’un chronomètre mesure une durée en secondes (s).

Compléments

  • Un kilomètre vaut 1 000 mètres, un hectomètre vaut 100 mètres et un décamètre vaut 10 mètres.

  • Un décimètre vaut 0,1 mètre, un centimètre vaut 0,01 mètre et un millimètre vaut 0,001 mètre.

  • Les conversions données sont : 12 km = 12 000 m, 2 cm = 20 mm, 500 m = 0,5 km et 0,5 m = 50 cm.

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Étude des mouvements et des distances avec 7 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Une élève écrit dans son compte rendu : « Le ballon est en mouvement », sans préciser l’observateur ou le repère utilisé. Quel élément doit-elle ajouter pour décrire correctement ce mouvement ?

2. Sur une piste, la vitesse d’un cycliste passe progressivement de 12 km/h à 20 km/h. Comment qualifier l’évolution de sa vitesse ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Étude des mouvements et des distances avec 7 flashcards interactives.

Quelle trajectoire caractérise un mouvement rectiligne ?

Une ligne droite.

De quoi dépend le mouvement observé ?

Du point de vue ou du référentiel choisi.

Qu’est-il toujours nécessaire de préciser pour décrire un mouvement ?

Le référentiel par rapport auquel il est décrit.

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