★ À maîtriser
📌 Pour décrire un mouvement, il faut donner un adjectif décrivant la trajectoire et un adjectif décrivant la vitesse.
Compléments
Trajectoire = forme du chemin ; vitesse = variation du rythme.
★ À maîtriser
📌 Le mouvement observé dépend du point de vue ou du référentiel depuis lequel il est décrit.
📌 Il faut toujours préciser par rapport à quoi un mouvement est décrit.
Compléments
Depuis la Terre, le Soleil est décrit comme ayant un mouvement uniforme et circulaire dans le ciel.
La Terre a un mouvement uniforme et circulaire, tandis que le Soleil semble immobile.
Par rapport au téléphone, le bonhomme ne bouge pas ; par rapport à la classe, il a un mouvement circulaire, d’abord accéléré puis ralenti.
Soleil mobile depuis la Terre, immobile dans le référentiel héliocentrique.
★ À maîtriser
Compléments
Un kilomètre vaut 1 000 mètres, un hectomètre vaut 100 mètres et un décamètre vaut 10 mètres.
Un décimètre vaut 0,1 mètre, un centimètre vaut 0,01 mètre et un millimètre vaut 0,001 mètre.
Les conversions données sont : 12 km = 12 000 m, 2 cm = 20 mm, 500 m = 0,5 km et 0,5 m = 50 cm.
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1. Une élève écrit dans son compte rendu : « Le ballon est en mouvement », sans préciser l’observateur ou le repère utilisé. Quel élément doit-elle ajouter pour décrire correctement ce mouvement ?
2. Sur une piste, la vitesse d’un cycliste passe progressivement de 12 km/h à 20 km/h. Comment qualifier l’évolution de sa vitesse ?
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Quelle trajectoire caractérise un mouvement rectiligne ?
Une ligne droite.
De quoi dépend le mouvement observé ?
Du point de vue ou du référentiel choisi.
Qu’est-il toujours nécessaire de préciser pour décrire un mouvement ?
Le référentiel par rapport auquel il est décrit.
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