Fiche de révision : Évolution et pensée sociale

Plan du Cours

  1. Origines de la psychologie sociale
  2. Premières expériences sociales
  3. Regard psychosocial et disciplines
  4. Méthodes et explication du comportement
  5. Niveaux d’analyse sociale
  6. Fondements de la pensée sociale
  7. Conditions et raisonnements sociaux
  8. Architecture et biais de pensée
  9. Enjeux et rôle du psychologue

1. Origines de la psychologie sociale

★ À maîtriser

📌 La psychologie sociale explique les conduites en tenant compte des facteurs situationnels, tandis que le béhaviorisme cherche à provoquer un comportement à partir d’un stimulus sans étudier ce qui se passe dans le cerveau.

Compléments

  • Platon considère que les individus, insuffisants à eux seuls pour satisfaire leurs besoins, s’associent afin de former des groupes.

  • Aristote décrit l’être humain comme un « animal politique » et considère que la vie en société appartient à sa condition naturelle.

  • Auguste Comte étudie scientifiquement l’être humain comme un être social dépendant de la société et crée la sociologie.

  • Gustave Le Bon et Gabriel Tarde étudient l’influence de la foule, dont les contraintes modifient le comportement par rapport à une situation solitaire.

  • Les travaux de Durkheim sur le suicide montrent qu’une décision individuelle est influencée par l’environnement social.

2. Premières expériences sociales

★ À maîtriser

  • En 1898, Triplett décrit la facilitation sociale : les cyclistes observés obtiennent de meilleures performances en groupe qu’en entraînement solitaire.

  • En 1913, Ringelmann décrit la paresse sociale : l’investissement individuel dans une tâche collective diminue lorsque le groupe passe de 2 à 10 personnes tirant sur une corde.

  • Dans le conditionnement pavlovien, la nourriture provoque d’abord la salivation et la cloche seule n’en provoque pas ; après des associations répétées entre cloche et nourriture, la cloche seule provoque la salivation. - Yvan Pavlov

Compléments

  • Floyd Allport pose les bases scientifiques de la psychologie sociale en étudiant le comportement individuel dans un contexte social.

  • En 1935, Muzafer Shérif étudie expérimentalement la formation des normes sociales et la création d’une référence commune entre individus.

  • Les années 1960 marquent une crise de croissance de la psychologie sociale, avec des critiques de ses méthodes suivies d’un renouvellement et d’un développement de méthodes appliquées aux situations quotidiennes.

Astuce mémo

Triplett : le groupe stimule ; Ringelmann : le grand groupe freine.

3. Regard psychosocial et disciplines

Notions clés & Définitions

  • Regard psychosocial : Le regard psychosocial, proposé par Moscovici en 1984, étudie les relations entre un individu et un objet en intégrant l’influence d’autrui.
  • Psychologie sociale : La psychologie sociale étudie comment les pensées, les émotions et les comportements sont influencés par la présence réelle, imaginaire ou implicite d’autrui et par l’environnement.

★ À maîtriser

📌 La psychologie sociale occupe une position entre la psychologie et la sociologie et étudie les relations entre les individus et la société, alors que ces disciplines se sont développées avec des approches et des méthodes distinctes.

  • Le regard psychosocial met en relation trois éléments :
    • Ego : individu étudié.
    • Objet : cible du comportement de l’individu.
    • Alter : autrui et sa relation à l’objet.

Compléments

📌 Deux conceptions des relations entre individu et société s’opposent : les dispositions psychologiques individuelles produisent les institutions sociales, ou les conduites sociales déterminent les comportements individuels.

  • Dans le regard psychosocial, la relation sujet-objet mobilise des aspects cognitifs, psychologiques et comportementaux, tandis que la relation Alter-objet renvoie notamment aux modèles culturels, aux normes et aux conditions d’existence.

📌 La psychologie générale étudie les comportements observables, les processus mentaux ressentis à un moment donné et les états mentaux tels que la perception, la mémoire et le raisonnement.

4. Méthodes et explication du comportement

Notions clés & Définitions

  • Recherche en psychologie sociale : La recherche en psychologie sociale est une démarche scientifique qui recueille des données et formule des hypothèses à partir de l’observation, du questionnement et de l’expérimentation afin d’expliquer des comportements, des attitudes ou des phénomènes.
  • Approche corrélationnelle : L’approche corrélationnelle étudie les relations linéaires entre au moins deux variables et permet de prédire la valeur de l’une à partir de l’autre.
  • Expérimentation : L’expérimentation est une procédure rigoureuse et contrôlée qui manipule une ou plusieurs variables pour étudier leur effet sur d’autres variables et établir des relations causales, mais le laboratoire peut être artificiel par rapport à l’environnement habituel du sujet.

★ À maîtriser

📌 Une corrélation positive signifie que deux variables varient dans le même sens, tandis qu’une corrélation négative signifie qu’elles varient en sens opposés.

📌 Une corrélation indique une association entre des variables, mais ne permet pas à elle seule d’établir un lien de cause à effet entre elles.

Compléments

  • L’observation peut laisser certains comportements difficiles à observer et ne permet pas toujours d’en expliquer la cause.

  • Une enquête peut recueillir des réponses inexactes en raison de l’oubli, du mensonge ou de la peur d’être jugé, et elle n’explique pas nécessairement les relations sociales.

Astuce mémo

Corrélation : association ; expérimentation : effet causal testé.

5. Niveaux d’analyse sociale

★ À maîtriser

  • Le niveau intra-individuel explique les conduites par les mécanismes et processus psychologiques propres à chaque individu.

  • Le niveau inter-individuel ou situationnel explique les conduites par les interactions entre individus dans une situation donnée, sans prendre en compte leurs statuts hors de cette situation.

  • Le niveau positionnel explique les phénomènes par les statuts, les rôles et les appartenances sociales des individus.

  • Le niveau idéologique mobilise :

    • Les croyances.
    • Les normes.
    • Les règles.
    • Les valeurs.
    • Les représentations socialement partagées.

📐 Formule - Selon Kurt Lewin (1951), le comportement est une fonction de la personne et de la situation : C=f(P,S)C = f(P,S).

Compléments

  • L’expérience d’Isen et Levin (1972) montre que 4 % des personnes n’ayant pas trouvé de pièces aident quelqu’un qui laisse tomber ses documents, contre 88 % de celles ayant trouvé des pièces dans leur cabine téléphonique.

  • L’expérience de Ross et Samuel (1993) compare les choix coopératifs d’étudiants étiquetés coopératifs ou compétitifs selon qu’ils jouent au jeu communautaire ou au Wall Street Game.

6. Fondements de la pensée sociale

Notions clés & Définitions

  • Pensée sociale : Forme de connaissance ordinaire du monde social, mobilisant des processus cognitifs, affectifs et sociaux pour interpréter les objets sociaux.
  • Pensée scientifique : Production de connaissances à partir de l’observation et de la démonstration, selon des règles explicites, des concepts définis précisément et un vocabulaire spécialisé.
  • Pensée sociale selon Rouquette : Rouquette (1973) définit la pensée sociale par les objets privilégiés que sont les autres, les relations entre individus, ainsi que les thèmes et croyances du domaine collectif.

★ À maîtriser

📌 La logique formelle est un raisonnement abstrait évaluant la validité d’une inférence indépendamment du contexte, tandis que la pensée naturelle s’appuie sur l’expérience, les connaissances et le contexte pour interpréter rapidement des situations quotidiennes.

Compléments

  • La pensée sociale prend notamment pour objets :

    • Les autres individus.
    • Les groupes.
    • Les institutions.
    • Les événements sociaux.
    • Les situations sociales.
  • L’interprétation dépend notamment :

    • Des connaissances et expériences passées.
    • Du langage et des catégories employés.
    • Des normes et croyances partagées.
    • Du contexte social.
    • Des interactions avec autrui.
  • La pensée sociale permet notamment :

    • D’interpréter le monde social.
    • De comprendre autrui.
    • D’anticiper les comportements.
    • De s’adapter aux normes sociales.
    • De justifier des conduites.

Astuce mémo

La pensée scientifique démontre ; la pensée sociale interprète.

7. Conditions et raisonnements sociaux

Notions clés & Définitions

  • Pression à l’inférence : Tendance à prendre rapidement position ou à conclure, notamment pour préserver la cohérence du groupe ou obtenir la reconnaissance d’autrui.
  • Formalisme spontané : Moscovici - Tendance à interpréter une situation au moyen de formules, de catégories ou d’expressions déjà disponibles dans le langage courant.
  • Dualisme causal : Moscovici - Explication d’un événement soit par l’enchaînement des faits, soit par les intentions attribuées à des personnes ou à des groupes.
  • Primat de la conclusion : Moscovici - Tendance à orienter un raisonnement à partir d’une conclusion déjà formée plutôt qu’à construire cette conclusion à partir des informations disponibles.

Points essentiels

  • La dispersion de l’attention donne aux individus accès à des informations, des sources et des expériences différentes, ce qui peut produire des interprétations différentes d’un même événement.

  • La focalisation de l’attention conduit les individus à sélectionner certains aspects du réel selon leurs intérêts, leurs vécus, leurs valeurs et leurs appartenances.

8. Architecture et biais de pensée

Notions clés & Définitions

  • Représentation sociale : Ensemble organisé d’idées, de croyances et de connaissances socialement partagées à propos d’un objet.
  • Idéologie : Système général de valeurs, de principes et de croyances qui fournit un cadre et une structure à des conceptions générales.
  • Opinion : Prise de position sur un objet précis.
  • Attitude : Évaluation positive ou négative d’un objet.
  • Biais rétrospectif : Surestimation, après un événement, de sa capacité à l’avoir prédit à l’avance.
  • Biais de confirmation : Tendance à rechercher, interpréter et mémoriser les informations qui confirment ses croyances.
  • Effet de halo : Influence d’une caractéristique positive ou négative sur la perception globale d’une personne ou d’un objet.

Points essentiels

  • L’architecture de la pensée sociale proposée par Rouquette en 1996 repose sur le degré de stabilité et le degré de généralité des formes de pensée.

📌 Dans l’architecture de Rouquette, l’opinion est la forme la plus labile et la moins générale, tandis que l’idéologie est la forme la plus stable et la plus générale.

Astuce mémo

Opinion → attitude → représentation sociale → idéologie : stabilité et généralité croissantes.

9. Enjeux et rôle du psychologue

★ À maîtriser

  • Le psychologue social cherche à :
    • Identifier les conditions sociales et cognitives de la création des opinions et des croyances.
    • Contribuer à l’éducation à la pensée sociale et à la réflexion sociale.
    • Comprendre comment les individus interprètent le monde social.

Compléments

  • La circulation rapide de l’information dans les médias, le numérique et les réseaux sociaux peut accentuer la dispersion de l’attention et la pression à l’inférence, notamment avec les fausses informations, les théories du complot, la manipulation et le nombre de mentions « J’aime ».

  • Les représentations sociales contemporaines concernent notamment :

    • La santé.
    • L’immigration.
    • La sécurité.
    • Le genre.

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1. Dans une entreprise, une étude explique que les prises de parole diffèrent selon que les personnes sont cadres ou stagiaires et selon les responsabilités associées à leur rôle. Quel niveau d’analyse est utilisé ?

2. Comment caractériser la pensée sociale ?

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Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Évolution et pensée sociale avec 71 flashcards interactives.

Qu’étudie la psychologie sociale pour expliquer les conduites ?

Les facteurs situationnels.

Quel rôle le béhaviorisme attribue-t-il au stimulus ?

Il provoque un comportement sans étudier les processus cérébraux.

Qui a décrit la facilitation sociale en 1898 ?

Triplett.

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