QCM : Flux d’énergie et biodiversité (26 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle expression correspond à la définition de la productivité primaire ?

La quantité totale de consommateurs présents dans un milieu à une date donnée
La proportion d’espèces productrices parmi les organismes d’un écosystème
La production de biomasse par unité de surface ou de volume et par unité de temps
La vitesse de disparition de la matière organique lors de la respiration

La production de biomasse par unité de surface ou de volume et par unité de temps

Explication

La productivité primaire mesure la production de matière organique ou de biomasse rapportée à une surface ou un volume et à une durée, souvent en g/m²/an. Elle ne désigne ni l’abondance des consommateurs ni la proportion d’espèces productrices.

2. Comment comparer les productions primaires nettes annuelles des océans et des continents ?

Les océans produisent environ 100 Pg C/an et les continents environ 30 Pg C/an
Les océans produisent environ 56,4 Pg C/an et les continents environ 48,3 Pg C/an
Les océans et les continents produisent chacun environ 52,4 Pg C/an
Les océans produisent environ 48,3 Pg C/an et les continents environ 56,4 Pg C/an

Les océans produisent environ 48,3 Pg C/an et les continents environ 56,4 Pg C/an

Explication

La production primaire nette est estimée à environ 48,3 Pg C/an dans les océans et 56,4 Pg C/an sur les continents. La forte proportion de phytoplancton dans les océans ne signifie donc pas que leur production totale dépasse celle des continents dans ces valeurs.

3. Quels sont les deux grands facteurs limitants de la productivité primaire en milieu aquatique ?

La température et la salinité
Le courant et la turbidité
La profondeur et la pression
La lumière et les nutriments

La lumière et les nutriments

Explication

La lumière fournit l’énergie nécessaire à la photosynthèse et les nutriments soutiennent la croissance des producteurs aquatiques. La température peut influencer la production, mais elle n’est pas citée ici parmi les deux grands facteurs limitants.

4. Que devient une partie de l’énergie lorsqu’elle passe d’un niveau trophique au suivant ?

Elle est dissipée sous forme de chaleur
Elle est stockée durablement dans tous les organismes
Elle est intégralement convertie en matière minérale
Elle est recyclée comme la matière dans l’écosystème

Elle est dissipée sous forme de chaleur

Explication

L’énergie circule entre les niveaux trophiques, mais une partie est perdue sous forme de chaleur lors de ces transferts. Le recyclage concerne principalement la matière, tandis que l’énergie ne suit pas le même cycle fermé.

5. Un consommateur assimile 80 % de la nourriture consommée et transforme 25 % de cette matière assimilée en nouvelle biomasse ; si son efficience de consommation est de 50 %, quelle est son efficience de transfert ?

65 %
20 %
40 %
10 %

10 %

Explication

L’efficience de transfert se calcule par ET=EC×EA×EPET = EC \times EA \times EP, soit 0,50×0,80×0,25=0,100{,}50 \times 0{,}80 \times 0{,}25 = 0{,}10, donc 10 %. La valeur de 20 % correspondrait à une multiplication incomplète des trois composantes.

6. Quel ensemble de processus relève du fonctionnement d’un écosystème ?

La sélection des cultures, l’irrigation et la mécanisation agricole
La classification des espèces, leur nomenclature et leur histoire évolutive
Les cycles biogéochimiques, la production primaire et la pollinisation
La délimitation des continents, des climats et des frontières administratives

Les cycles biogéochimiques, la production primaire et la pollinisation

Explication

Le fonctionnement d’un écosystème comprend des processus biologiques et physiques qui le maintiennent, comme les cycles biogéochimiques, la production primaire, la purification de l’eau et la pollinisation. La classification et la nomenclature décrivent les organismes, mais ne constituent pas ces processus de fonctionnement.

7. Quelle succession associe correctement les principales transformations du cycle de l’azote ?

Ammonification, dénitrification, fixation du N₂, puis nitrification
Fixation du N₂, ammonification, nitrification, puis dénitrification
Nitrification, fixation du N₂, dénitrification, puis ammonification
Dénitrification, nitrification, ammonification, puis fixation du N₂

Fixation du N₂, ammonification, nitrification, puis dénitrification

Explication

Le cycle comprend la fixation du N₂, l’ammonification de la matière organique, la nitrification de l’ammoniaque en nitrate, puis la dénitrification du nitrate en N₂. La nitrification et la dénitrification sont donc deux transformations différentes et successives.

8. Quel effet une herbivorie modérée peut-elle avoir sur la productivité primaire ?

Elle transforme la production végétale en production minérale par consommation directe
Elle peut stimuler la croissance de nombreuses espèces par croissance compensatoire
Elle augmente la productivité parce qu’elle élimine les nutriments du sol
Elle réduit la croissance de toutes les espèces en interrompant leur photosynthèse

Elle peut stimuler la croissance de nombreuses espèces par croissance compensatoire

Explication

Une herbivorie modérée peut provoquer une croissance compensatoire et stimuler la croissance de nombreuses espèces. Toutefois, une herbivorie trop intense réduit la productivité primaire, ce qui rend inexacte l’idée d’un effet toujours favorable.

9. Quelle succession décrit correctement les premières étapes de la décomposition ?

Les nutriments inorganiques colonisent d’abord la matière, puis les bactéries produisent les détritus
Les détritivores minéralisent d’abord la matière, puis les plantes absorbent les molécules complexes
Les microorganismes colonisent la matière morte, puis des microbes spécialisés dégradent les molécules complexes
Les microbes spécialisés apparaissent d’abord, puis les microorganismes colonisent les molécules complexes

Les microorganismes colonisent la matière morte, puis des microbes spécialisés dégradent les molécules complexes

Explication

La décomposition commence par la colonisation de la matière morte par des microorganismes, avant l’intervention de microbes spécialisés sur les molécules complexes. Les autres successions inversent ce processus ou attribuent aux organismes des rôles qui ne correspondent pas à cette séquence.

10. Que décrit correctement un cycle biogéochimique ?

Le transport et la transformation cyclique d’un élément entre plusieurs réservoirs
La circulation linéaire d’énergie entre les organismes et leur environnement
La conversion de matière en énergie sans retour vers les réservoirs
La production continue d’un élément dans un seul réservoir naturel

Le transport et la transformation cyclique d’un élément entre plusieurs réservoirs

Explication

Un cycle biogéochimique correspond au transport et à la transformation cyclique d’un élément entre de grands réservoirs. L’énergie, contrairement à la matière, n’est pas recyclée de la même manière dans les écosystèmes.

11. De quels éléments est composé le rendement écologique entre deux niveaux trophiques ?

De la prédation, de la compétition et du parasitisme
De l’efficience de consommation, d’assimilation et de production
De la lumière reçue, de la température et de la salinité
De la biomasse, de la respiration et de la mortalité

De l’efficience de consommation, d’assimilation et de production

Explication

Le rendement écologique est le produit de l’efficience de consommation, de l’efficience d’assimilation et de l’efficience de production. Les autres propositions regroupent des variables écologiques, mais pas les trois composantes définissant cette efficience de transfert.

12. Quelle association définit correctement un écosystème ?

Une population végétale séparée de son milieu
Une biocénose réunie avec son biotope
Un biotope associé à sa production primaire
Une communauté humaine intégrée à son territoire

Une biocénose réunie avec son biotope

Explication

Un écosystème associe la biocénose, c’est-à-dire l’ensemble des êtres vivants, au biotope, qui est leur milieu de vie. Confondre le biotope avec la production primaire ne décrit pas l’organisation complète d’un écosystème.

13. Pourquoi l’eutrophisation peut-elle réduire fortement la teneur en oxygène d’un écosystème aquatique ?

La croissance des algues augmente la transparence de l’eau, ce qui accélère la diffusion de l’azote
La décomposition bactérienne consomme beaucoup d’oxygène, tandis que la lumière et les échanges gazeux diminuent
La fixation bactérienne produit trop d’oxygène, ce qui bloque la respiration des organismes aquatiques
La décomposition transforme l’oxygène en nitrate, ce qui stimule les échanges avec l’atmosphère

La décomposition bactérienne consomme beaucoup d’oxygène, tandis que la lumière et les échanges gazeux diminuent

Explication

La décomposition bactérienne de la biomasse excessive consomme plus d’oxygène qu’il n’en est produit, tandis que la lumière et les échanges avec l’atmosphère diminuent. La fixation bactérienne de l’azote n’explique pas directement cet appauvrissement en oxygène.

14. Quel effet produit l’augmentation du dioxyde de carbone dissous dans l’océan de surface ?

La précipitation immédiate du carbone et une stabilisation du pH
La formation d’acide carbonique et une baisse du pH d’environ 0,1
La formation d’oxygène dissous et une hausse du pH d’environ 0,1
La disparition de l’acide carbonique et une hausse de la salinité

La formation d’acide carbonique et une baisse du pH d’environ 0,1

Explication

Le CO₂ dissous forme de l’acide carbonique, ce qui diminue le pH de la surface océanique d’environ 0,1 et affecte notamment les organismes calcifiants. Une hausse du CO₂ ne provoque donc pas une augmentation du pH.

15. Quels facteurs comptent parmi les principaux déterminants terrestres de la productivité primaire nette ?

La longitude, la latitude, la géologie et la composition chimique de l’atmosphère
La prédation, la migration, la compétition et la dérive génétique des animaux
La radiation, la température, l’eau, ainsi que localement les nutriments et l’herbivorie
La salinité marine, les marées, la profondeur et la pression hydrostatique

La radiation, la température, l’eau, ainsi que localement les nutriments et l’herbivorie

Explication

Sur les continents, la radiation et la température, l’eau, ainsi que localement les nutriments, la diversité et l’herbivorie influencent fortement la productivité primaire nette. Les marées et la profondeur sont surtout des facteurs associés aux milieux aquatiques, et ne constituent pas le principal ensemble décrit ici.

16. Lequel des ensembles suivants regroupe des réservoirs majeurs du carbone ?

Les prairies, les lacs, les bactéries et les précipitations
Les racines, les insectes, les rivières et les glaciers
Les nuages, les vents, la stratosphère et les volcans
Les sols, les océans, la biosphère et la lithosphère

Les sols, les océans, la biosphère et la lithosphère

Explication

Les sols, les océans et sédiments aquatiques, la biosphère ainsi que la lithosphère font partie des principaux réservoirs du carbone. La biosphère et la lithosphère sont deux réservoirs distincts, même si elles contiennent toutes deux du carbone.

17. Quel résultat caractérise la décomposition de la matière organique morte ?

La conversion de tous les nutriments en biomasse animale
La formation de dioxyde de carbone, d’eau et d’éléments inorganiques
Le stockage durable de l’énergie sous forme de matière organique
La production de molécules complexes à partir de sels minéraux

La formation de dioxyde de carbone, d’eau et d’éléments inorganiques

Explication

La décomposition désintègre la matière organique morte, minéralise les nutriments et transforme les molécules complexes en dioxyde de carbone, eau et éléments inorganiques. L’énergie contenue dans cette matière est principalement dissipée sous forme de chaleur plutôt que stockée.

18. Quel rôle la photosynthèse joue-t-elle dans les transferts d’énergie d’un écosystème ?

Elle redistribue la chaleur entre les niveaux trophiques et recycle les minéraux
Elle convertit l’énergie solaire en énergie chimique et produit de la matière organique
Elle transforme l’énergie chimique des consommateurs en rayonnement solaire
Elle déplace la matière organique entre les niveaux trophiques sans apport énergétique

Elle convertit l’énergie solaire en énergie chimique et produit de la matière organique

Explication

La photosynthèse fixe la lumière et transforme l’énergie solaire en énergie chimique, ce qui permet l’entrée d’énergie et la production de matière organique. La redistribution entre niveaux trophiques intervient après cette étape et ne correspond pas à la conversion initiale de l’énergie lumineuse.

19. Comment distingue-t-on les consommateurs primaires des consommateurs secondaires ?

Les premiers sont carnivores et les seconds sont herbivores
Les premiers sont herbivores et les seconds sont carnivores
Les premiers sont détritivores et les seconds sont producteurs
Les premiers sont autotrophes et les seconds sont décomposeurs

Les premiers sont herbivores et les seconds sont carnivores

Explication

Les consommateurs primaires se nourrissent de végétaux et sont donc des herbivores, tandis que les consommateurs secondaires sont des carnivores. Les autotrophes sont des producteurs et les décomposeurs forment une autre catégorie fonctionnelle.

20. Quel est le principal réservoir du cycle de l’azote ?

Le nitrate des sols, qui forme la principale réserve de l’atmosphère
L’ammoniaque dissoute, qui constitue la majorité des eaux continentales
La matière organique animale, qui contient la majeure partie de l’azote planétaire
Le diazote atmosphérique, qui représente environ 78 % de l’atmosphère

Le diazote atmosphérique, qui représente environ 78 % de l’atmosphère

Explication

Le diazote atmosphérique, présent à environ 78 %, constitue le principal réservoir du cycle de l’azote. Cet azote doit notamment être fixé par des bactéries avant d’être utilisable par de nombreux organismes.

21. Quelle caractéristique distingue principalement un agrosystème d’un écosystème naturel ?

Une énergie auxiliaire contrôlée par l’être humain et une faible diversité
Une énergie solaire supprimée et une sélection naturelle accélérée
Une absence de matière organique et une forte diversité spontanée
Une diversité élevée et des plantes choisies par les interactions naturelles

Une énergie auxiliaire contrôlée par l’être humain et une faible diversité

Explication

Un agrosystème reçoit une énergie auxiliaire contrôlée par l’être humain, présente une faible diversité et comprend des plantes sélectionnées artificiellement. Une diversité élevée de plantes issues d’interactions naturelles correspond davantage à un écosystème peu artificialisé.

22. Quel processus du cycle du carbone fixe le dioxyde de carbone atmosphérique ou dissous dans la matière organique ?

L’activité volcanique
La respiration cellulaire
La photosynthèse
La combustion des énergies fossiles

La photosynthèse

Explication

La photosynthèse fixe le CO₂ en l’incorporant à la matière organique. La respiration, la combustion et l’activité volcanique participent plutôt à la libération de carbone sous forme de CO₂.

23. Dans une culture présentant une déficience en azote et en phosphore, quelle évolution de la productivité primaire est attendue après une fertilisation adaptée ?

Une diminution de la productivité primaire due à une hausse de l’énergie solaire
Une stabilité de la productivité primaire puisque les nutriments du sol n’interviennent pas
Une augmentation de la productivité primaire grâce à un apport de nutriments minéraux
Une suppression de la productivité primaire par accélération de la croissance végétale

Une augmentation de la productivité primaire grâce à un apport de nutriments minéraux

Explication

Une déficience en nutriments minéraux, notamment en azote et en phosphore, limite la productivité primaire, tandis que l’application d’engrais peut l’augmenter. L’idée que les nutriments du sol n’interviennent pas contredit directement leur rôle dans la fertilité.

24. Quelle situation correspond à la production secondaire dans un écosystème ?

Des algues produisent de la matière organique grâce à la lumière
Des plantes absorbent des sels minéraux présents dans le sol
Des herbivores produisent de la biomasse en consommant des végétaux
Des bactéries minéralisent les nutriments d’une feuille morte

Des herbivores produisent de la biomasse en consommant des végétaux

Explication

La production secondaire correspond à la production de biomasse par des organismes hétérotrophes qui consomment d’autres organismes, comme les herbivores. Les algues et les plantes sont des autotrophes associés à la production primaire, tandis que la minéralisation relève de la décomposition.

25. Dans quelles conditions le phytoplancton réalise-t-il généralement la plus grande partie de la production primaire océanique ?

Dans les zones peu profondes et bien éclairées
Dans les eaux profondes riches en pression
Dans les sédiments côtiers privés de lumière
Dans les fosses océaniques froides et obscures

Dans les zones peu profondes et bien éclairées

Explication

Environ 75 % de la production primaire océanique provient du phytoplancton, qui se trouve généralement dans les zones peu profondes où la lumière est accessible. Les zones profondes reçoivent moins de lumière et sont donc moins favorables à sa production.

26. Comment l’eutrophisation peut-elle être définie ?

Une accumulation de sédiments minéraux qui clarifie l’eau et favorise les organismes calcifiants
Un déséquilibre causé par un excès de nutriments qui stimule les algues puis asphyxie le milieu
Une acidification marine liée au dioxyde de carbone qui réduit la fixation bactérienne de l’azote
Une diminution des nutriments qui ralentit la croissance des algues et enrichit l’eau en oxygène

Un déséquilibre causé par un excès de nutriments qui stimule les algues puis asphyxie le milieu

Explication

L’eutrophisation résulte d’un apport excessif de nutriments, notamment agricoles ou issus des eaux usées, qui provoque une prolifération d’algues et de cyanobactéries suivie d’une asphyxie aquatique. Elle ne désigne pas directement l’acidification des océans par le CO₂.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 53 flashcards sur Flux d’énergie et biodiversité.

Qu'est-ce qu'un écosystème ?

L'ensemble des êtres vivants (biocénose) et leur milieu de vie (biotope).

Quelles différences caractérisent un agrosystème par rapport à un écosystème ?

Énergie auxiliaire humaine, faible diversité, plantes dominantes sélectionnées.

Que regroupe le fonctionnement d'un écosystème selon Jax (2005) ?

Les processus biologiques et physiques maintenant le système écologique.

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Approfondir avec la fiche

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