Le handicap relève-t-il uniquement de la santé ?
Non, il concerne aussi le champ social.
Comment l’accompagnement peut-il considérer le handicap ?
Comme une déficience à compenser ou une différence à respecter.
Selon l’article L.114 de la loi du 11 février 2005, comment le handicap est-il défini ?
Toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société liée à une altération de fonctions, au polyhandicap ou à un trouble de santé invalidant.
Quelle classification de l’OMS, première tentative en 1947, porte sur les maladies et problèmes de santé connexes ?
La CIM.
Dans le modèle de la CIH, qu’est-ce qu’une déficience ?
Une perte ou une altération d’une structure ou fonction psychique, physiologique ou anatomique, extériorisant un état pathologique au niveau d’un organe.
Dans le modèle de la CIH, qu’est-ce qu’une incapacité ?
Une réduction partielle ou totale de la capacité à accomplir une activité normalement, résultant d’une déficience.
Qu’est-ce que la CIF classe, contrairement à la CIDIH ?
La CIF classe les composantes de la santé, tandis que la CIDIH classait les conséquences des maladies.
À quoi sert la CIF pour les informations de santé ?
À fournir une base scientifique, un langage commun, un cadre de comparaison et un système de codage.
Pourquoi la CIDIH a-t-elle été progressivement critiquée ?
Elle a été jugée trop médicale et stigmatisante.
Quelles dimensions la perspective biopsychosociale de la CIF décrit-elle ?
L’organisme, les capacités individuelles et la personne comme être social.
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1. Pourquoi le handicap relève-t-il aussi de l’accompagnement social ?
2. Dans une démarche d’accompagnement, quelle pratique favorise l’autonomie de la personne ?
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