QCM : Histoire de la psychologie générale (12 questions)

Question 1

1. Quelle transformation caractérise le passage de la psychologie ancienne à la psychologie scientifique ?

Le passage de l’étude de la mémoire à celle des structures biologiques

Le passage de l’étude de l’âme à celle des activités mentales

Le passage de l’étude du cerveau à celle des phénomènes sociaux

Le passage de l’étude des comportements à celle des valeurs morales

Explication

La psychologie scientifique s’intéresse au fonctionnement des activités mentales, alors que l’étude de l’âme appartient à la métaphysique. Confondre ces deux domaines revient à attribuer à la psychologie scientifique une question qui échappe à la vérification expérimentale.

Answer

Le passage de l’étude de l’âme à celle des activités mentales

Question 2

2. Que permet l’induction dans la conception de la science attribuée à Poincaré ?

Anticiper la répétition d’un phénomène lorsque les conditions initiales se reproduisent

Déduire l’essence d’un phénomène à partir de sa définition philosophique

Écarter les observations qui ne correspondent pas à une hypothèse préalable

Remplacer l’expérimentation par une description générale des phénomènes

Explication

Pour Poincaré, l’induction permet d’attendre la répétition d’un phénomène lorsque les circonstances de son apparition se reproduisent. Elle ne consiste donc pas à rechercher l’essence philosophique du phénomène.

Answer

Anticiper la répétition d’un phénomène lorsque les conditions initiales se reproduisent

Question 3

3. Quelle séquence décrit correctement la démarche scientifique appliquée à un phénomène psychologique ?

Le décrire, en expliquer les causes, prévoir son apparition, puis le reproduire

L’observer intuitivement, le classer, le généraliser, puis éviter sa vérification

Le définir moralement, l’interpréter, le comparer, puis en nier la variabilité

Le prévoir, le reproduire, le décrire, puis remplacer ses causes par des hypothèses

Explication

La démarche scientifique progresse de la description vers l’explication, la prévision et la reproduction volontaire des phénomènes. Une interprétation non vérifiée ne suffit pas à établir une démarche scientifique.

Answer

Le décrire, en expliquer les causes, prévoir son apparition, puis le reproduire

Question 4

4. Quelle distinction oppose correctement la psychologie expérimentale à la métaphysique ?

La psychologie expérimentale formule des croyances générales, tandis que la métaphysique vérifie les lois mentales

La psychologie expérimentale décrit les valeurs morales, tandis que la métaphysique reproduit les réactions psychologiques

La psychologie expérimentale étudie des phénomènes vérifiables, tandis que la métaphysique traite de l’essence de l’âme

La psychologie expérimentale étudie l’essence de l’âme, tandis que la métaphysique mesure les comportements observables

Explication

La psychologie expérimentale porte sur les phénomènes, leurs lois et leurs causes immédiates, qui peuvent être vérifiés. La métaphysique traite de l’âme et de son essence, objets qui ne relèvent pas de cette vérification.

Answer

La psychologie expérimentale étudie des phénomènes vérifiables, tandis que la métaphysique traite de l’essence de l’âme

Question 5

5. Quel rôle la psychologie générale joue-t-elle par rapport aux différentes disciplines psychologiques ?

Elle coordonne leurs découvertes au moyen de modèles de synthèse et de lois communes

Elle limite les recherches psychologiques aux comportements de l’adulte normal

Elle remplace leurs méthodes par l’étude détaillée d’une seule fonction mentale

Elle sépare les résultats disciplinaires afin de préserver leur indépendance théorique

Explication

La psychologie générale constitue un tronc commun qui coordonne plusieurs découvertes issues de disciplines différentes. Elle ne se réduit donc pas à l’étude d’une seule fonction ou d’une seule population.

Answer

Elle coordonne leurs découvertes au moyen de modèles de synthèse et de lois communes

Question 6

6. Quel est l’objectif central de la psychologie générale selon la conception attribuée à Le Ny ?

Élaborer des connaissances valables pour tout individu humain et formuler des lois générales du psychisme

Décrire les conduites propres à chaque sous-catégorie humaine sans rechercher de régularités communes

Étudier les troubles psychiques afin de construire des classifications cliniques spécialisées

Analyser les différences culturelles pour renoncer à toute connaissance générale du psychisme

Explication

La psychologie générale cherche des connaissances vraies pour tout individu humain et vise ainsi des lois générales ou universelles du psychisme. L’étude des différences particulières ne définit pas à elle seule son objectif principal.

Answer

Élaborer des connaissances valables pour tout individu humain et formuler des lois générales du psychisme

Question 7

7. Quel individu correspond à l’objet privilégié de la psychologie générale ?

Un enfant étudié dans ses relations avec un groupe social spécifique

Un groupe d’enfants étudié selon les étapes de son développement collectif

Un adulte présentant une pathologie, étudié selon ses symptômes cliniques

Un adulte seul et normal, étudié du point de vue de ses fonctions générales

Explication

La psychologie générale étudie l’individu adulte, seul et normal, sous l’angle de ses fonctions générales. L’enfant, le groupe et la pathologie correspondent à d’autres orientations d’étude.

Answer

Un adulte seul et normal, étudié du point de vue de ses fonctions générales

Question 8

8. Comment une fonction psychique se définit-elle ?

Par la durée pendant laquelle elle reste consciente

Par la quantité d’informations qu’elle peut conserver

Par le rôle qu’elle assume dans l’adaptation

Par l’organe biologique qui lui correspond

Explication

Une fonction psychique se définit par le rôle qu’elle joue dans l’adaptation. Elle ne se définit donc pas directement par un organe, une durée de conscience ou une capacité de stockage.

Answer

Par le rôle qu’elle assume dans l’adaptation

Question 9

9. Une chercheuse étudie la sélection d’un stimulus et son interprétation par une personne : quelles fonctions psychiques examine-t-elle ?

Les fonctions d’organisation et de représentation des données mentales

Les fonctions motivationnelles et affectives, liées aux émotions et aux besoins

Les fonctions de stockage et d’apprentissage, liées à la conservation et à l’acquisition

Les fonctions de prise d’information, notamment l’attention et la perception

Explication

L’attention et la perception appartiennent aux fonctions de prise d’information. L’apprentissage relève plutôt du stockage et de l’acquisition, ce qui ne correspond pas au processus décrit.

Answer

Les fonctions de prise d’information, notamment l’attention et la perception

Question 10

10. Quelle catégorie regroupe les processus qui concernent la conservation et l’acquisition des informations ?

Les fonctions d’organisation et de représentation

Les fonctions d’attention et de perception

Les fonctions motivationnelles et affectives

Les fonctions de stockage et d’apprentissage

Explication

Le stockage et l’apprentissage forment une catégorie de fonctions psychiques liées à la conservation et à l’acquisition. L’attention et la perception concernent plutôt la prise d’information.

Answer

Les fonctions de stockage et d’apprentissage

Question 11

11. Quelles méthodes la psychologie générale mobilise-t-elle notamment pour dégager les lois générales du fonctionnement des fonctions psychiques supérieures ?

L’entretien clinique, la simulation et la comparaison historique

L’introspection, le sondage et l’analyse statistique

La mesure biologique, la psychanalyse et l’enquête sociale

L’observation, l’étude de cas et l’expérimentation

Explication

La psychologie générale s’appuie notamment sur l’observation, l’étude de cas et l’expérimentation pour dégager des lois générales du fonctionnement psychique. Réduire cette démarche à l’introspection ou à l’entretien clinique ne correspond pas aux méthodes citées ici.

Answer

L’observation, l’étude de cas et l’expérimentation

Question 12

12. Une psychologue souhaite établir des lois générales sur une fonction psychique supérieure en combinant l’observation de comportements, l’analyse approfondie de situations individuelles et la mise à l’épreuve d’hypothèses. Quelle démarche adopte-t-elle ?

Une démarche centrée sur l’interprétation des rêves

Une démarche limitée à l’expérimentation contrôlée

Une démarche reposant sur des questionnaires de personnalité

Une démarche fondée sur plusieurs méthodes complémentaires

Explication

La démarche décrite combine l’observation, l’étude de cas et l’expérimentation, qui sont des méthodes complémentaires de la psychologie générale. La limiter à l’expérimentation ne rend pas compte de l’apport des deux autres méthodes.

Answer

Une démarche fondée sur plusieurs méthodes complémentaires

QCM : Histoire de la psychologie générale (12 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle transformation caractérise le passage de la psychologie ancienne à la psychologie scientifique ?

2. Que permet l’induction dans la conception de la science attribuée à Poincaré ?

3. Quelle séquence décrit correctement la démarche scientifique appliquée à un phénomène psychologique ?

4. Quelle distinction oppose correctement la psychologie expérimentale à la métaphysique ?

5. Quel rôle la psychologie générale joue-t-elle par rapport aux différentes disciplines psychologiques ?

6. Quel est l’objectif central de la psychologie générale selon la conception attribuée à Le Ny ?

7. Quel individu correspond à l’objet privilégié de la psychologie générale ?

8. Comment une fonction psychique se définit-elle ?

9. Une chercheuse étudie la sélection d’un stimulus et son interprétation par une personne : quelles fonctions psychiques examine-t-elle ?

10. Quelle catégorie regroupe les processus qui concernent la conservation et l’acquisition des informations ?

11. Quelles méthodes la psychologie générale mobilise-t-elle notamment pour dégager les lois générales du fonctionnement des fonctions psychiques supérieures ?

12. Une psychologue souhaite établir des lois générales sur une fonction psychique supérieure en combinant l’observation de comportements, l’analyse approfondie de situations individuelles et la mise à l’épreuve d’hypothèses. Quelle démarche adopte-t-elle ?

Révisez avec les flashcards

Approfondir avec la fiche

Cours similaires

Histoire de la psychologie générale

Polynômes du second degré et suites

Proportions et évolutions en pourcentage

Appareils reproducteurs chez les anx d'élevages

Réplication et conservation de l’ADN

Biodiversité à différentes échelles

Crée tes propres QCM