★ À maîtriser
📌 Décrire consiste à rapporter fidèlement les faits au moyen d’énoncés d’observation, tandis qu’expliquer consiste à dire pourquoi les phénomènes se déroulent comme ils sont observés.
📌 Une explication au sens fort fait intervenir des causes inobservables, dites métaphysiques, tandis qu’une explication au sens faible ne fait intervenir que des causes observables.
Compléments
Décrire dit comment ; expliquer cherche pourquoi.
★ À maîtriser
📌 Dans la philosophie des sciences, expliquer s’applique aux phénomènes naturels et les rapporte à des causes, tandis que comprendre s’applique aux faits humains et les rapporte à des raisons liées aux intentions.
Compléments
Les sciences de la nature expliquent des causes ; les sciences humaines comprennent des raisons.
★ À maîtriser
Compléments
La prévision permet de produire des énoncés d’observation réfutables, ce qui est essentiel à la méthode expérimentale et nécessaire selon les falsificationistes.
La réussite prédictive semble indiquer que les théories et les lois ne sont pas de pures fictions, mais ont un lien avec le monde réel.
La possibilité de prévoir les phénomènes permet aux sciences empiriques d’agir sur le monde et leur confère une efficacité pratique.
Prévoir rend les énoncés réfutables, relie les théories au réel et permet d’agir.
★ À maîtriser
Compléments
Dès 1835, des astronomes ont supposé qu’une neuvième planète perturbait l’orbite d’Uranus par attraction gravitationnelle.
John Couch Adams avait prédit la position de Neptune en septembre 1845, presque un an avant Le Verrier, qui ignorait ses travaux.
Anomalies d’Uranus → hypothèse d’une planète → calculs de Le Verrier → observation de Neptune.
★ À maîtriser
Le périhélie de Mercure tourne de 42 secondes d’angle par siècle.
En 1915, Albert Einstein expliqua la trajectoire de Mercure en révisant la théorie de la gravitation dans le cadre de la relativité générale.
La trajectoire de la Lune est gouvernée par la physique newtonienne, mais son évolution ne peut être prédite sur une durée arbitraire avec une précision infinie.
Compléments
Pour expliquer le déplacement anormal du périhélie de Mercure, Le Verrier et d’autres astronomes postulèrent une planète perturbatrice appelée Vulcain, qui ne fut jamais observée.
En 1890, Henri Poincaré analysa la structure des équations et introduisit les bases de la théorie du chaos, qui permet de comprendre le caractère imprévisible de la trajectoire lunaire.
Mercure met en défaut la théorie ; la Lune met en défaut la prédiction.
★ À maîtriser
L’antiréalisme ne rejette pas toute vérité : il admet que le monde extérieur, s’il existe, contraint l’élaboration des théories sans que celles-ci reproduisent sa structure intime.
L’idéalisme soutient que le monde extérieur n’a pas d’existence autonome et qu’il est une représentation des sujets humains, tandis que le réalisme métaphysique affirme l’existence d’une réalité indépendante de l’être humain.
Le réalisme scientifique considère que la théorie parfaite décrit exactement la réalité extérieure, tandis que l’antiréalisme, notamment l’instrumentalisme, traite les théories comme des outils commodes pour organiser les perceptions et agir sur le monde.
Le réalisme naïf considère chaque énoncé vérifié comme vrai pour toujours et le progrès scientifique comme cumulatif, tandis que le réalisme convergent situe la ressemblance avec la réalité dans l’évolution globale des théories, dont certains énoncés peuvent être réfutés.
Le réalisme utilise la vérité-correspondance comme critère de vérité, tandis que l’antiréalisme rejette la vérité-correspondance.
Compléments
Théorie-reflet du réaliste, théorie-outil de l’antiréaliste.
★ À maîtriser
La réalité extérieure autonome, si elle existe, n’est accessible qu’au travers des théories, ce qui exclut une preuve directe du réalisme scientifique.
Les énoncés d’observation et les énoncés théoriques universels ne sont pas vérifiables au sens strict : leur acceptation ou leur rejet relève d’un choix motivé, et non imposé par l’expérience.
Les antiréalistes opposent à l’argument prédictif l’existence de théories empiriquement équivalentes, parfois contradictoires, comme les théories corpusculaire et ondulatoire de la lumière.
📌 Le réalisme scientifique affirme qu’il existe une seule théorie vraie, reflet d’une réalité extérieure autonome et unique.
📌 L’antiréalisme scientifique admet plusieurs théories concurrentes aux avantages différents, utilisables selon les besoins, puisque la réalité autonome est absente ou inaccessible.
Compléments
Henri Poincaré, présenté comme antiréaliste scientifique, soutient que deux théories contradictoires peuvent servir d’instruments de recherche utiles si elles ne sont pas mêlées et ne prétendent pas révéler le fond des choses. - La quête de l’unité, 1996
Pour les tenants du holisme épistémologique, la question de la valeur de vérité d’un énoncé pris isolément n’a pas de sens.
Les réalistes répondent que la précision limitée des instruments rend les énoncés théoriques imprécis et permet la coexistence de théories concurrentes, alors que la vraie théorie-reflet serait exacte et unique.
Théorie unique-reflet contre théories concurrentes-instruments
★ À maîtriser
Ernst Mach défend une variante sensualiste du phénoménisme selon laquelle seuls les faits sensibles sont à considérer et les lois sont des résumés commodes d’expériences. - La mécanique, exposé historique et critique de son développement, 1883
Ludwig Boltzmann objecte au phénoménisme pur que les équations physiques reposent sur des cas simplifiés et idéalisés qui ne décrivent pas les phénomènes réels dans toute leur complexité.
📌 Le phénoménisme est incompatible avec le réalisme essentialiste, mais peut s’accorder avec un réalisme portant sur les perceptions, qui peuvent se rapporter à la réalité extra-linguistique, ainsi qu’avec l’antiréalisme.
Compléments
📌 Le physicalisme, autre variante du phénoménisme, considère les objets de la vie quotidienne, comme une table, comme les éléments véritables que la science doit étudier.
Mach privilégie les sensations, le physicalisme les objets quotidiens
★ À maîtriser
📌 Le conventionnalisme radical, illustré par Pierre Duhem, affirme que les observations ne contraignent en rien le scientifique et que les théories sont purement arbitraires, ce qui le rend incompatible avec le réalisme scientifique.
📌 Pour le conventionnalisme modéré défendu par Poincaré, l’expérience n’impose pas de théorie, mais elle guide le scientifique et les énoncés d’observation excluent les théories aberrantes.
Compléments
Selon Poincaré, il est impossible de vérifier au sens strict les énoncés d’observation, qui peuvent seulement guider les choix du scientifique.
Le conventionnalisme modéré est compatible avec le réalisme scientifique, car une théorie partiellement subjective peut retenir quelque chose du monde autonome extérieur.
★ À maîtriser
Compléments
L’accroissement des connaissances rend impossible pour une seule personne de connaître tous les résultats d’une discipline ou même de sa sous-discipline spécialisée, ce qui rend nécessaire la délimitation de régions du savoir pour la recherche et l’enseignement.
Les disciplines scientifiques construisent leurs propres paradigmes et programmes de recherche, tout en échangeant avec les disciplines proches et en partageant parfois des outils théoriques ou expérimentaux.
La démarche réductionniste est pratiquée dans toutes les disciplines, y compris les sciences humaines et sociales, et Karl Popper la considère comme fondatrice de la science moderne.
★ À maîtriser
📌 Le constructionnisme radical ou ontologique vise une théorie scientifique unique couvrant l’ensemble des disciplines, tandis que l’unité modérée de la science est méthodologique et repose sur des méthodes, des procédures de validation et des outils théoriques partagés.
📌 L’unification horizontale fusionne des branches ou sous-disciplines séparées au sein d’une discipline, tandis que l’unification verticale produit une théorie dont l’impact dépasse le champ des théories fusionnées.
Compléments
Le programme mécaniste de Descartes concevait l’univers comme une machine explicable par les figures et les mouvements de ses parties.
La biologie n’est pas une chimie appliquée, et la psychologie et la sociologie ne sont pas réductibles à la biochimie.
Le réductionnisme est neutre vis-à-vis du réalisme et de l’antiréalisme, car la démarche réductionniste est compatible avec les deux positions.
La théorie de Maxwell a réalisé au XIXe siècle une unification horizontale de la théorie de la lumière et de l’électromagnétisme.
La mécanique quantique illustre l’unification verticale en unifiant la matière et le rayonnement.
★ À maîtriser
Galilée applique les mathématiques à la mécanique et la mécanique à l’astronomie, formant un ensemble cohérent de savoirs; cette démarche est classiquement associée à son texte Il Saggiatore, publié en 1623. - Il Saggiatore (L’Essayeur)
Les mathématiques systématisent une théorie en reliant ses composants, en permettant de les combiner et en vérifiant leur compatibilité.
À partir des lois et d’hypothèses particulières, comme les conditions initiales et aux limites, le calcul produit des énoncés d’observation qui permettent de prédire des résultats puis de les vérifier par des expériences adéquates.
📌 Une relation mathématique dérivée par calcul symbolique n’est pas automatiquement vérifiée ni intégrée à une théorie, car chaque loi possède un domaine de validité lié aux expériences qui l’ont établie.
Compléments
Les lois de Newton et la loi de Boyle-Mariotte condensent chacune les résultats d’une infinité potentielle d’expériences en un énoncé théorique unique.
Les mathématiques servent de langage commun aux scientifiques, indépendamment des facteurs psychologiques, politiques et culturels.
La manipulation symbolique peut faire émerger de nouvelles lois; la première loi de Newton peut être découverte à partir de la seconde et du calcul différentiel.
★ À maîtriser
Compléments
Au XVIIIe siècle avant notre ère, les savants mésopotamiens résolvent des équations du second degré, certaines équations du troisième et du quatrième degré et des systèmes de deux équations à deux inconnues, sans disposer de méthodes générales.
Au Ve siècle avant notre ère, les Grecs de l’époque de Pythagore découvrent l’irrationalité de la racine de 2 et étudient le pair et l’impair ainsi que les nombres figurés.
Au IIIe siècle avant notre ère, Archimède étend la numération grecque aux très grands nombres et établit l’encadrement ; Euclide pose les fondements de la géométrie classique et étudie notamment les nombres premiers.
Au IIIe siècle de notre ère, Diophante d’Alexandrie publie l’Arithmetica, où les fractions sont reconnues comme des nombres et où sont traitées systématiquement les équations du premier degré et de degrés supérieurs ainsi que l’analyse indéterminée.
Au Xe siècle, Abu Kamil développe l’algèbre et Al Karaji travaille sur l’arithmétique des fractions, les équations de degré 2 et 2n et les nombres irrationnels.
★ À maîtriser
Entre 1545 et 1560, Gerolamo Cardano et Raffaele Bombelli introduisent les « nombres imaginaires », aujourd’hui appelés nombres complexes.
En 1582, Simon Stévin publie De Thiende, premier ouvrage européen consacré à la théorie générale des fractions décimales.
En 1594, John Napier découvre la correspondance entre les termes d’une progression géométrique et ceux d’une progression arithmétique, à l’origine des logarithmes.
Compléments
Au XVIe siècle, le mathématicien allemand Rudolff introduit le symbole de la racine carrée √, abréviation de l’initiale R du nom latin du radical.
En 1557, Robert Recorde introduit le symbole d’égalité =.
En 1582, Simon Stévin substitue les fractions décimales aux fractions ordinaires et symbolise l’ordre des unités décimales, écrivant 679 (0) 5(1) 6(2) pour 679,56.
En 1592, le mathématicien italien Magini introduit la notation anglo-saxonne actuelle du point décimal, comme dans 679.56.
★ À maîtriser
En 1614, Napier élabore la théorie des logarithmes, introduit le terme « logarithme » et publie la première table de logarithmes en base e.
En 1637, René Descartes invente la géométrie analytique, crée la notation algébrique moderne et introduit la notation exponentielle moderne pour les exposants positifs.
Entre 1670 et 1684, Isaac Newton et Gottfried Wilhelm Leibniz établissent les fondements du calcul infinitésimal moderne.
Compléments
En 1608, Willebrord Snellius introduit la notation décimale à virgule, comme dans 679,56.
En 1615, Henry Briggs propose les logarithmes décimaux ; en 1624, il publie une table à 14 décimales pour les entiers de 1 à 20 000 et de 90 000 à 100 000.
En 1631, Thomas Hariot introduit les symboles d’inégalité < et >.
En 1632, William Oughtred introduit le symbole de multiplication ×.
En 1640, Pierre de Fermat établit les bases de l’analyse combinatoire.
En 1654, Blaise Pascal établit les principes du calcul des probabilités en collaboration avec Pierre de Fermat et Georges de Méré.
En 1656, John Wallis étend la notation exponentielle de Descartes aux exposants négatifs ou fractionnaires.
En 1675, Leibniz invente le calcul différentiel et intégral.
En 1696, le marquis de l’Hospital publie le premier traité classique de calcul différentiel, Analyse des infiniment petits.
★ À maîtriser
En 1748, Leonhard Euler publie un ouvrage d’étude générale des fonctions exponentielles, logarithmiques et trigonométriques, ainsi que de leurs développements en séries ou produits infinis.
En 1797, Louis Lagrange crée la théorie des fonctions analytiques, qui fonde l’analyse mathématique moderne.
Entre 1807 et 1822, Joseph Fourier étudie les séries trigonométriques, appelées séries de Fourier.
Entre 1821 et 1857, Augustin Cauchy démontre l’existence de solutions aux équations différentielles et aux équations aux dérivées partielles.
Compléments
En 1750, Gabriel Cramer réalise la première étude approfondie des systèmes d’équations.
En 1770, Alexandre Vandermonde invente la théorie des substitutions.
Après Cauchy, Lipschitz et Picard développent la théorie des équations différentielles.
En 1837, William Rowan Hamilton publie une définition rigoureuse des nombres complexes comme couples de nombres réels.
En 1843-1844, W. R. Hamilton et Grassmann publient les premiers travaux faisant apparaître le calcul vectoriel.
En 1858, Arthur Cayley fonde le calcul matriciel.
★ À maîtriser
Dans la conception platonicienne exposée, ce qui est connu est assimilé à ce qui est nommé, défini et figuré, ce qui rend difficile la conception de l’inconnue abstraite.
En 1591, François Viète introduit les expressions littérales en algèbre : les inconnues sont désignées par des voyelles et les constantes indéterminées par des consonnes.
En 1637, René Descartes introduit la notation moderne où les données sont représentées par les premières lettres de l’alphabet et les inconnues par les dernières, notamment x, y et z.
Compléments
La résolution formelle vise à isoler l’inconnue dans une expression de la forme x=….
Selon Platon dans la Lettre VII (342a-e), les cinq facteurs de la connaissance sont :
Le calcul ancien se rapportait à des objets matériels et répondait à des fonctions concrètes comme le calcul de l’impôt ou le cadastre.
Le scribe égyptien Ahmes désigne l’inconnue par des mots signifiant « masse », « tas », « monceau » ou « quantité » vers 1550 avant notre ère.
Diophante désigne l’inconnue comme « un nombre d’unités indéterminé » et la représente par un signe tiré de la première syllabe du grec arithmos, « le nombre ».
Les mathématiciens arabes et occidentaux médiévaux ainsi que les savants chinois désignent l’inconnue par le terme « chose », ou res en latin.
En 1487, Lucas Pacioli emploie cosa (« la chose ») et parfois quantità pour une inconnue secondaire dans un ouvrage consacré notamment aux méthodes de résolution des équations algébriques.
Du calcul matériel des « choses » à l’inconnue symbolique x
| Cas | Ce qui échoue | Réponse |
|---|---|---|
| Mercure | La théorie newtonienne ne rend pas compte de la trajectoire observée | La relativité générale l’explique |
| Lune | La prédiction par calcul sur une durée arbitraire | La théorie du chaos caractérise son imprévisibilité |
| Forme | Principe | Exemple |
|---|---|---|
| Horizontale | Fusion de branches au sein d’une discipline | Maxwell : lumière et électromagnétisme |
| Verticale | Théorie dont l’impact dépasse les théories fusionnées | Mécanique quantique : matière et rayonnement |
Teste tes connaissances sur Histoire des mathématiques modernes avec 11 questions à choix multiples et corrections détaillées.
1. Une chercheuse note la trajectoire observée d’une planète, puis propose la gravitation pour rendre compte de cette trajectoire. Quelle activité relève de l’explication plutôt que de la description ?
2. Deux scientifiques proposent des explications d’un phénomène : la première fait appel à une entité inobservable, la seconde à des causes observables. Comment les classer selon leur sens ?
Mémorisez les concepts clés de Histoire des mathématiques modernes avec 10 flashcards interactives.
Que signifie décrire un phénomène ?
Rapporter fidèlement les faits au moyen d’énoncés d’observation.
À quels faits la compréhension s’applique-t-elle en philosophie des sciences ?
Aux faits humains, rapportés à des raisons liées aux intentions.
Quelle caractéristique subjective définit l’interprétation ?
Elle admet plusieurs lectures possibles.
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