Fiche de révision : 1. Source historique

Plan du Cours

  1. Statistique, société et décision
  2. La statistique comme instrument d’État
  3. L’autonomisation scientifique de la statistique
  4. État libéral et État-providence
  5. États keynésien et néolibéral
  6. Statistique et construction sociale

1. Statistique, société et décision

Notions clés & Définitions

  • Objectif scientifique : Historiquement récent et apparaît à la fin du XIXe ou au début du XXe siècle.
  • Objectif pragmatique : Consiste à aider à la décision publique ou privée et constitue historiquement son objectif le plus ancien.

Points essentiels

  • La statistique relie trois dimensions de la société (Alain Desrosières, 1993):
    • la manière de la décrire
    • la manière de la penser
    • la manière d’y agir

Astuce mémo

Décrire, penser, agir : les trois dimensions de la statistique

2. La statistique comme instrument d’État

Notions clés & Définitions

  • Statistique camérale : Statistique descriptive destinée à faciliter l’exploitation et l’enseignement des données administratives.
  • Mise en équivalence : Efface la singularité des individus et des situations afin de rendre possible une mesure commune.

★ À maîtriser

📌 Les statistiques au pluriel ont une très longue histoire, tandis que la statistique au singulier apparaît à partir du XVIIe siècle dans les États allemands du Saint-Empire romain germanique.

Compléments

  • La statistique moderne dérive du latin statisticus, qui signifie « relatif à l’État », et sert notamment au recensement nécessaire pour lever l’impôt et l’armée.

Astuce mémo

Statistiques anciennes pour compter, statistique moderne pour administrer l’État

3. L’autonomisation scientifique de la statistique

Notions clés & Définitions

  • Arithméticiens politiques : Ensemble des procédés permettant de classer et de traiter l’information.

★ À maîtriser

📌 L’école allemande est liée à l’université et au pouvoir de l’État, tandis que l’école anglaise est davantage liée à la bourgeoisie et aux affaires particulières.

  • Le multiplicateur de population estime une population en étudiant les archives paroissiales, en dénombrant de petites localités, en comptant les baptêmes par habitant, puis en étendant le résultat à une échelle plus vaste.

Compléments

  • Les arithméticiens politiques cherchent des régularités dans les faits afin de produire des prévisions, notamment pour répondre aux questions pratiques de John Graunt, ancien homme d’affaires.

Astuce mémo

Allemagne universitaire et étatique, Angleterre commerciale et privée

4. État libéral et État-providence

★ À maîtriser

  • Au XIXe siècle, l’État libéral cherche à garantir le fonctionnement de l’économie de marché et privilégie les statistiques exhaustives, jugées plus fiables.

  • À la fin du XIXe siècle, l’État-providence lutte contre la pauvreté en intervenant au plus près des citoyens, notamment par les bureaux du travail.

Compléments

  • L’État-providence renouvelle les objets statistiques avec:

    • les salaires
    • l’emploi
    • le chômage
    • les budgets ouvriers
    • les prix
  • L’Institut Gallup est créé en 1935 aux États-Unis et l’IFOP en 1938 en France, dans le développement des enquêtes par échantillon au-delà de l’État.

Astuce mémo

Intervention sociale croissante → nouveaux objets, enquêtes et méthodes probabilistes

5. États keynésien et néolibéral

★ À maîtriser

  • Entre 1945 et les années 1980, l’État keynésien régule l’économie considérée comme un tout articulé et systématise la collecte des informations.

  • L’État keynésien transforme la statistique publique par: la création d’instituts spécialisés, l’articulation des sciences, la recherche d’un système unique reliant les données

📌 La loi de 1951 sur la coordination et le secret statistiques organise la coordination statistique et garantit la confidentialité ainsi que l’anonymisation des données.

  • Depuis les années 1980, l’État néolibéral accompagne l’adaptation de la société au marché international en transformant ses instruments statistiques.

  • Les instruments statistiques néolibéraux servent à: évaluer l’action publique, influencer la gestion des ressources humaines, mettre les acteurs en compétition, notamment entre territoires

Compléments

  • L’enquête sur le budget des familles, initialement consacrée aux dépenses des salariés, est généralisée à toutes les familles et devient une enquête de consommation.

Astuce mémo

Instituts → coordination → évaluation et mise en compétition

6. Statistique et construction sociale

Notions clés & Définitions

  • Homogénéisation : Construction par l’État afin de rendre les individus et les situations comparables dans une mesure commune.

Points essentiels

  • La statistique est à l’origine un outil descriptif de comptage, dont les dimensions sociale et politique sont étroitement liées.

Astuce mémo

Mise en équivalence → homogénéisation des phénomènes → mesure commune

Tableaux de synthèse

Les formes historiques de l’État statistique

Forme d’ÉtatPériodeRôle et instruments statistiques
État libéralXIXe siècleGarantir le marché et privilégier les statistiques exhaustives
État-providenceFin du XIXe siècleLutter contre la pauvreté et développer les enquêtes sociales
État keynésien1945-années 1980Réguler l’économie, coordonner et relier les données
État néolibéralDepuis les années 1980Évaluer, adapter au marché international et mettre en compétition

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur 1. Source historique avec 10 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Concernant les objectifs historiques de la statistique, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

2. Parmi les propositions suivantes concernant la finalité pragmatique de la statistique, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de 1. Source historique avec 11 flashcards interactives.

Quel est l'objectif scientifique de la statistique ?

Un objectif de connaissance apparu à la fin du XIXe ou début XXe siècle.

Quelle est la source qui décrit la statistique comme reliant trois dimensions sociales ?

Alain Desrosières, La politique des grands nombres, 1993.

Quelle différence historique existe entre statistiques au pluriel et statistique au singulier ?

Les statistiques au pluriel ont une longue histoire, la statistique au singulier apparaît au XVIIe siècle.

Voir les flashcards →

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