Fiche de révision : Histoire et types de bibliothèques

📋 Plan du Cours

1. Rôle et objectifs des bibliothèques
2. Évolution historique des bibliothèques
3. Types et missions des bibliothèques
4. Bibliothèque et troisième lieu
5. La bibliothèque comme troisième lieu
6. Collections et organisation documentaire
7. Publics et accès à la lecture
8. Action culturelle en bibliothèque

📅 Repères chronologiques

1. 1720Un décret accorde l’ouverture des bibliothèques au public un jour par semaine.
2. 1789Les biens du clergé deviennent des biens nationaux et leurs livres contribuent à enrichir ou constituer les bibliothèques françaises.
3. 1945Après deux guerres, les priorités sociales évoluent et l’élargissement de l’accès du public commence à être reconnu comme nécessaire.

📖 1. Rôle et objectifs des bibliothèques

🔑 Notions clés & Définitions

• Bibliothèque : Institution qui recueille, organise et conserve des ressources documentaires, éducatives ou de recherche, sur des supports physiques ou technologiques.

★ À maîtriser

• Les objectifs communs des bibliothèques sont de : fournir un accès équitable à l’information, promouvoir l’éducation et l’apprentissage, préserver le patrimoine culturel et intellectuel, soutenir la recherche et l’innovation, favoriser la lecture et la littérature, offrir des services communautaires

Compléments

• Les bibliothèques contribuent à la diffusion du savoir et à la promotion de la culture et de l’éducation.

📖 2. Évolution historique des bibliothèques

★ À maîtriser

• La bibliothèque d’Alexandrie avait pour objectif de rassembler et de conserver une partie des savoirs connus à l’époque.

• Au Moyen Âge, la production manuscrite, longue et réalisée à la main, rendait les livres rares et précieux; les bibliothèques transmettaient leurs collections à des communautés restreintes.

• L’imprimerie de Gutenberg rend la production des livres plus facile et rapide, augmente le nombre d’ouvrages et conduit les bibliothèques à inventer des systèmes de classification et de catalogage.

• Au XIXe siècle, l’essor des livres et des périodiques pousse les bibliothèques à développer le catalogage, la formation du personnel et les services publics, dans un contexte d’alphabétisation et de démocratisation de l’accès au savoir.

• Les collections incluent notamment :

  • jeux vidéo
  • DVD
  • musique
  • presse
  • ludothèque

• Au XXIe siècle, les bibliothèques s’adaptent aux ressources numériques et deviennent des lieux communautaires de sociabilité, d’apprentissage et de convivialité; la bibliothèque de collection devient une bibliothèque de service.

Compléments

• Dans l’Antiquité, les premières formes de bibliothèques en Mésopotamie et en Égypte étaient des collections de tablettes d’argile en Mésopotamie et de rouleaux de papyrus en Égypte, conservées dans des palais ou des institutions religieuses.

• À partir du XIIe siècle, les ouvrages se diffusent aussi dans les académies destinées aux étudiants et aux enseignants.

• Du XVIe au XVIIIe siècle, malgré le développement des bibliothèques étudiantes, savantes, universitaires et religieuses, le livre reste réservé à une classe particulière et les bibliothèques nationales émergent peu à peu.

• Au XXe siècle naît la bibliothèque municipale moderne, marquée par la multiplication des imprimés et des supports, la diversification des bibliothèques et une plus grande autonomie du lecteur.

• À la fin des années 1990, les bâtiments de bibliothèque se modernisent et le séjour sur place devient légitime, au-delà de l’emprunt et de la lecture.

💡 Astuce mémo

L’imprimerie augmente les ouvrages → le catalogage devient nécessaire.

📖 3. Types et missions des bibliothèques

★ À maîtriser

• Pour caractériser une bibliothèque, il faut déterminer : qui la gère, pour quel public, dans quel but, avec quelles ressources, espaces et services

📌 Les bibliothèques municipales, universitaires et nationales n’ont pas les mêmes publics ni les mêmes missions culturelles; toutes les bibliothèques ne relèvent pas d’une commune, car une bibliothèque universitaire peut dépendre de son université.

• Une bibliothèque municipale relève d’une collectivité ou d’une commune, s’adresse à tous et a pour fonction distinctive la lecture publique.

• Une bibliothèque départementale, anciennement appelée BDP, soutient les bibliothèques du territoire par le conseil, la formation, les collections, l’ingénierie et la mise en réseau afin de développer la lecture publique et réduire les inégalités territoriales.

• Une bibliothèque universitaire relève d’un établissement d’enseignement supérieur, s’adresse aux étudiants, enseignants et chercheurs, et soutient la recherche et l’enseignement au moyen de ressources spécialisées et de formations à la recherche documentaire.

• Un centre de documentation et d’information relève d’un collège ou d’un lycée, s’adresse aux élèves et aux professeurs et met l’accent sur les ressources et projets pédagogiques, l’éducation aux médias et à l’information et l’autonomie documentaire des élèves.

• La Bibliothèque nationale de France est un établissement public national sous tutelle de l’État et du ministère de la Culture, chargé de collecter, conserver et valoriser le patrimoine documentaire, notamment par le dépôt légal et la bibliothèque numérique Gallica.

Compléments

• Une bibliothèque intercommunale relève d’un EPCI, s’adresse à tous et mutualise notamment les catalogues, les cartes, la circulation des documents et la programmation.

📌 Un réseau commun de bibliothèques n’implique pas nécessairement une tutelle intercommunale, car chaque établissement peut rester géré par sa commune.

• Une bibliothèque de proximité dessert les habitants d’une ville ou d’un village, peut fonctionner avec une équipe professionnelle ou bénévole, dispose de moyens et d’horaires variables et joue un rôle essentiel dans le maillage rural.

📌 La Bibliothèque publique d’information est un établissement public national en libre accès et consultation sur place, sans prêt à domicile.

• Les bibliothèques spécialisées ciblent des collections comme la médecine, l’art, le droit ou la musique, tandis que les bibliothèques associatives sont gérées par une association et peuvent proposer des collections généralistes ou spécialisées.

• Le terme « bibliothèque » ne correspond pas à un statut juridique unique.

📖 4. Bibliothèque et troisième lieu

🔑 Notions clés & Définitions

• Troisième lieu : Espace de sociabilité informelle, de rencontre et d’échanges, distinct du domicile, premier lieu, et du travail ou des études, deuxième lieu.

📝 Points essentiels

• Le concept de troisième lieu est popularisé dans The Great Good Place, publié en 1989.

📌 Le troisième lieu est une grille de réflexion pour penser la bibliothèque et non un statut obligatoire.

💡 Astuce mémo

Collection à consulter ou service, sociabilité et séjour sur place.

📖 5. La bibliothèque comme troisième lieu

★ À maîtriser

• Une bibliothèque pensée comme troisième lieu favorise l’accessibilité et l’accueil, la sociabilité, la possibilité de séjourner, la participation des habitants, la diversité des usages et le lien social.

Compléments

• Une bibliothèque peut aménager des espaces distincts pour l’étude, les activités à voix basse et les activités plus bruyantes.

• Oodi à Helsinki associe lecture, création, travail et rencontre ; Dokk1 à Aarhus associe bibliothèque et services aux citoyens ; Puzzle à Thionville associe collections, convivialité et pratique culturelle.

📖 6. Collections et organisation documentaire

🔑 Notions clés & Définitions

• Collection : Un ensemble organisé de ressources ou de supports sélectionnés et mis à disposition pour répondre aux missions de la bibliothèque et aux besoins de ses publics.
• Politique documentaire : L’ensemble des principes qui guident la constitution et l’évolution des collections selon les missions, les publics, le territoire, le budget et les collections déjà présentes.

★ À maîtriser

• Les grandes familles de collections comprennent :

  • Les imprimés : fiction, documentaires et périodiques.
  • L’audiovisuel : CD, livres audio, DVD et Blu-ray.
  • Le numérique : livres électroniques, presse, vidéo à la demande et autoformation.
  • Le patrimoine : manuscrits, livres anciens, cartes et photos.

• 🔄 Le cycle de vie d’une collection suit les étapes suivantes :

  1. Sélectionner.
  2. Acquérir.
  3. Traiter.
  4. Mettre à disposition.
  5. Valoriser.
  6. Évaluer.
  7. Conserver ou désherber.

📌 Le catalogue identifie et localise un document, la classification organise les connaissances par domaines et la cote permet de repérer physiquement le document dans les rayons.

Compléments

• Une collection peut aussi comprendre des ressources non livresques, comme des instruments, des grainothèques, des artothèques, des machines à coudre, des télescopes ou du matériel de création.

• Le taux moyen de renouvellement d’une collection est de 10 %.

• La classification décimale de Dewey organise les connaissances en 10 grandes classes hiérarchisées, dont les indices deviennent plus précis à mesure qu’ils se développent.

• Les bibliothèques peuvent adapter la cotation Dewey, créer des cotes absentes du système ou s’en détacher complètement.

• Dans la classification de Dewey, 500 désigne les sciences, 590 les animaux et 597 les vertébrés à sang froid, dont les poissons.

💡 Astuce mémo

Sélectionner, acquérir, traiter, diffuser, valoriser, évaluer, puis conserver ou désherber.

📖 7. Publics et accès à la lecture

🔑 Notions clés & Définitions

• Facile à lire : Une démarche visant à faciliter l’accès à la lecture des personnes qui lisent peu ; ce n’est pas un genre littéraire.

★ À maîtriser

📌 Un usager n’est pas nécessairement un emprunteur : toute personne qui emprunte est un usager, mais un usager peut fréquenter la bibliothèque sans emprunter.

Compléments

• Les publics potentiels comprennent aussi les personnes qui utilisent le Wi-Fi sans emprunter, les adolescents venus jouer aux jeux vidéo, les touristes et les personnes qui passent devant la bibliothèque sans y entrer.

• Les collections en gros caractères utilisent une police plus grande pour les personnes ayant des difficultés de vision ou de lecture.

• La construction de l’offre d’une bibliothèque doit tenir compte de la diversité des publics et de leurs besoins individuels.

💡 Astuce mémo

L’usager fréquente la bibliothèque ; l’emprunteur y emprunte un document.

📖 8. Action culturelle en bibliothèque

🔑 Notions clés & Définitions

• Action culturelle : Un ensemble d’initiatives favorisant la rencontre entre les publics, les œuvres, les savoirs, les pratiques culturelles et les personnes qui les portent.
• Hors les murs : Une activité qui se déroule en dehors de la médiathèque et va vers le public plutôt que d’attendre que le public se déplace.

★ À maîtriser

• Les cinq grandes finalités de l’action culturelle sont de favoriser l’accès à la culture, permettre la rencontre et le débat, valoriser les collections, développer les pratiques culturelles et toucher de nouveaux publics.

Compléments

• Les Nuits de la lecture sont une manifestation annuelle dont le thème peut inspirer des spectacles, des ateliers ou des conférences en médiathèque.

📊 Tableaux de synthèse

Missions de différents établissements