Fiche de révision : Inégalités spatiales et classes sociales

Plan du Cours

  1. Inégalités professionnelles entre femmes et hommes
  2. Précarité des jeunes et des étudiants
  3. Relégation dans les quartiers populaires
  4. Inégalités dans les banlieues françaises
  5. Déserts ruraux et accès aux services
  6. Autres facteurs de hiérarchisation sociale
  7. Recul de la conscience de classe ouvrière
  8. Déclin de la conflictualité au travail
  9. Individualisation des parcours sociaux

1. Inégalités professionnelles entre femmes et hommes

Notions clés & Définitions

  • Plafond de verre : Obstacles qui limitent l’accès des femmes aux emplois les plus prestigieux et aux postes les plus élevés.

Points essentiels

  • En moyenne, le salaire des femmes est inférieur de 24 % à celui des hommes.

  • Les femmes consacrent en moyenne 3 h 57 par jour aux tâches domestiques, contre 53 minutes pour les hommes, ce qui constitue une double journée de travail pour les femmes.

  • La socialisation genrée conduit les enfants à intérioriser comme normale une répartition inégale des tâches domestiques observée chez leurs parents.

  • Les métiers vers lesquels les femmes sont plus souvent orientées sont :

    • les métiers du soin
    • les métiers du ménage
    • les métiers de la vente
    • les métiers de la petite enfance
  • À poste et compétence égaux, les hommes sont payés 6 % de plus que les femmes.

Astuce mémo

Partage inégal des tâches → disponibilité professionnelle perçue comme moindre

2. Précarité des jeunes et des étudiants

★ À maîtriser

  • En France, le taux de chômage des jeunes actifs de moins de 25 ans est d’environ 24 % en 2016. - Eurostat

📌 Les jeunes peuvent percevoir le RSA sous condition d’avoir travaillé au moins deux ans à temps plein au cours des trois années précédant la demande.

  • Entre 1979 et 2011, les dépenses publiques consacrées aux plus de 60 ans ont augmenté de 50 % pour atteindre 17 % du PIB, tandis que celles destinées aux moins de 25 ans sont restées autour de 9 % du PIB. - Camille Peugny, « La France sacrifie-t-elle sa jeunesse ? », 20 avril 2017

  • Selon une enquête de l’Ifop dévoilée le 12 septembre, un tiers des étudiants sautent souvent ou parfois un repas par manque d’argent et 45 % craignent de tomber dans la pauvreté.

Compléments

  • Entre 2002 et 2012, le taux de pauvreté des 18-24 ans a augmenté de près de six points, tandis que celui des plus de 60 ans a diminué de plus d’un point. - Camille Peugny, « La France sacrifie-t-elle sa jeunesse ? », 20 avril 2017

  • Selon cette enquête, 49 % des étudiants doivent parfois limiter ou renoncer à des achats alimentaires, contre 25 % de l’ensemble de la population française. - Ifop

  • Selon cette enquête, 52 % des étudiants réduisent leurs dépenses de loisirs et 52 % leurs dépenses de vêtements. - Ifop

3. Relégation dans les quartiers populaires

Points essentiels

  • Dans les 1 296 quartiers de la politique de la ville, 75 % des adultes ayant terminé leurs études sont sans diplôme ou ont un diplôme inférieur au bac, contre 55 % dans les villes où se trouvent ces quartiers. - Insee, 2016

  • Dans les quartiers de la politique de la ville, 42 % des foyers sont pauvres, contre 16 % dans les villes où se trouvent ces quartiers. - Insee, 2016

  • Dans les quartiers de la politique de la ville, 76 % des personnes vivent dans un logement social, contre 24 % dans les villes où se trouvent ces quartiers. - Insee, 2016

4. Inégalités dans les banlieues françaises

Points essentiels

  • Selon les réponses au questionnaire, le chômage touche 35 % des hommes et 33 % des femmes des banlieues.

  • Le 7 septembre 2019, cinq maires de Seine-Saint-Denis ont déposé un recours contre l’État pour rupture d’égalité.

  • À Aubervilliers, le délai d’audience au tribunal est de douze mois, contre deux mois à Paris.

  • À Stains, on compte un policier pour 580 habitants, contre un pour 310 à Paris.

  • En Seine-Saint-Denis, les écoliers perdent une année de scolarité faute de remplacement des enseignants.

5. Déserts ruraux et accès aux services

★ À maîtriser

  • Sur 35 356 communes françaises, les communes dépourvues de services ou d’équipements sont :
    • 25 728 sans médecin généraliste
    • 24 381 sans point d’alimentation
    • 22 274 sans boulangerie
    • 21 128 sans bureau ou relais-poste
    • 14 147 sans école élémentaire
    • 541 sans réseau téléphonique ou internet

Compléments

  • Dans les communes rurales, 22 % des habitants ont visité un musée, contre 63 % des habitants de Paris intramuros.

  • Dans les communes rurales, 14 % des habitants ont lu au moins 20 livres, contre 31 % à Paris intramuros.

  • La télévision est regardée tous les jours ou presque par 81 % des habitants des communes rurales, contre 56 % des habitants de Paris intramuros.

6. Autres facteurs de hiérarchisation sociale

★ À maîtriser

  • Les facteurs autres que la classe comprennent : le genre, l’appartenance à un groupe victime de discriminations, le lieu de résidence, l’âge, le statut de jeune ou d’étudiant

Compléments

  • Le sentiment d’appartenance à des groupes définis par le genre, les discriminations, le lieu de résidence ou l’âge peut diminuer le sentiment d’appartenance aux classes populaires.

  • Les jeunes et les étudiants peuvent éprouver une précarité économique, rencontrer des difficultés à trouver un emploi et s’inquiéter du réchauffement climatique dont ils ne se sentent pas responsables.

  • Les personnes âgées peuvent s’inquiéter de la dégradation du service public de santé et du manque de médecins, particulièrement dans les zones rurales.

  • Les personnes vivant en banlieue ou en zone rurale peuvent être confrontées à l’éloignement des services publics, des activités économiques et des activités culturelles.

  • Le sentiment que les inégalités économiques sont devenues moins importantes avec la moyennisation peut contribuer à détourner des individus de la mobilisation pour les intérêts des classes défavorisées.

7. Recul de la conscience de classe ouvrière

★ À maîtriser

📌 La classe en soi rassemble des individus partageant une même situation professionnelle et des conditions de vie similaires, tandis que la classe pour soi suppose la conscience d’intérêts communs et une lutte collective.

  • La part des personnes déclarant appartenir à la classe ouvrière est passée de 23 % en 1966 à 6 % en 2015 selon une réponse du document 8.

Compléments

  • Une partie des ouvriers se reconnaît davantage dans la classe moyenne, évolution associée à la moyennisation et à l’amélioration de leur niveau de vie.

8. Déclin de la conflictualité au travail

★ À maîtriser

  • La proportion de salariés du secteur privé syndiqués est passée d’environ 27 % en 1970 à 10 % en 2015.

  • Le nombre annuel de journées de grève est passé de 3,5 millions en 1975 à moins de 500 000 en 2005.

Compléments

  • L’amélioration des conditions de vie des classes populaires est présentée comme une cause de la baisse de l’adhésion aux syndicats et du recours à la grève.

Astuce mémo

Amélioration des conditions de vie → baisse des syndicats et des grèves

9. Individualisation des parcours sociaux

★ À maîtriser

📌 Dans une société de classes, les comportements tendent à être associés à l’appartenance de classe, tandis que dans une société des individus, chacun recherche une trajectoire singulière et des choix qui le distinguent de son groupe social.

Compléments

  • Les ouvriers peuvent adopter des pratiques culturelles telles que le football, la pétanque ou la fête foraine, tandis que certains ouvriers vont au musée ou que des cadres supérieurs pratiquent le football.

📌 Dans le monde du travail, des ouvriers peuvent agir collectivement par la grève, tandis que d’autres recherchent des promotions ou des primes à titre individuel.

  • Les manifestations de l’individualisation des parcours comprennent :

    • le choix des spécialités au lycée
    • la baisse de la syndicalisation
    • l’autonomie des conjoints dans leurs sorties
  • L’individualisation des parcours accroît les différences entre les membres d’une même classe sociale.

  • La diminution du sentiment d’appartenance de classe et la baisse des conflits avec la bourgeoisie sont associées à l’individualisation des parcours.

Astuce mémo

Société de classes : comportements communs ; société des individus : trajectoires singulières

Tableaux de synthèse

Société de classes et société des individus

DimensionSociété de classesSociété des individus
Identités et parcoursComportements associés à la classeTrajectoires singulières
Pratiques culturellesPratiques liées au groupe socialPratiques diversifiées entre individus
TravailAction collective, notamment la grèveRecherche individuelle de promotions ou de primes

Teste tes connaissances

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1. En moyenne, de combien le salaire des femmes est-il inférieur à celui des hommes ?

2. Une femme consacre en moyenne 3 h 57 par jour aux tâches domestiques, contre 53 minutes pour son conjoint. Quelle notion décrit cette charge qui s’ajoute à son travail professionnel ?

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De combien le salaire moyen des femmes est-il inférieur à celui des hommes ?

De 24 %.

Combien de temps les femmes consacrent-elles en moyenne chaque jour aux tâches domestiques ?

3 h 57.

Combien de temps les hommes consacrent-ils en moyenne chaque jour aux tâches domestiques ?

53 minutes.

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