Trois CM et sept TD
Explication
Le cours est organisé en trois cours magistraux et sept travaux dirigés consacrés à l’intervention en STAPS. Les autres répartitions modifient le nombre de CM ou de TD prévu.
Le cours comprend 3 CM et 7 TD consacrés à l’intervention en STAPS.
Explication
L'organisation du cours inclut précisément 3 CM et 7 TD dédiés à l'intervention en STAPS, suivant un ordre spécifique. Les autres options ne reflètent pas la structure décrite dans le plan.
Attentes, organisation de l’intervention, outils du bilan
Explication
Les trois CM suivent une progression allant de l’introduction aux attentes à l’organisation de l’intervention, puis aux outils permettant d’établir un bilan. Les autres propositions inversent cette progression.
3 séances
Explication
Le plan indique que le cours comprend 7 TD consacrés à l’intervention en STAPS. La réponse 3 séances correspond au nombre de CM, pas aux TD.
Prendre volontairement part à une affaire pour agir sur son déroulement
Explication
L’intervention désigne une participation volontaire et active visant à jouer un rôle, modifier une situation ou l’arrêter. Le retrait et l’absence d’action relèvent plutôt de l’abstention.
Mettre en activité les pratiquants
Explication
La fonction principale de l'intervention est d'animer en mettant en activité, ce qui correspond à la finalité d'engager les pratiquants dans une action. La réparation du dommage est liée à la responsabilité civile, non à la fonction de l'intervention.
Les mettre en activité et les inciter à agir
Explication
L’intervention vise à mettre les élèves en activité et constitue une incitation à l’action. Les autres réponses décrivent une posture passive ou contraire à l’engagement des élèves.
Introduction aux attentes, Organisation de l’intervention, Outils et bilan
Explication
Les trois CM suivent l’ordre : Introduction aux attentes, Organisation de l’intervention, puis Outils et bilan. Cela permet de commencer par définir les attentes, puis d’organiser l’intervention, et enfin d’utiliser des outils pour faire le bilan.
La responsabilité civile concerne la réparation du dommage causé à autrui, tandis que la responsabilité pénale entraîne une sanction pour violation des lois.
Explication
La responsabilité civile vise à réparer le dommage causé à autrui, tandis que la responsabilité pénale concerne la sanction pour violation des lois. La distinction principale réside dans la nature de la conséquence : réparation contre sanction.
Larousse en 2001
Explication
Larousse est crédité de la définition de l'intervention en 2001, soulignant son rôle dans la formalisation de cette notion. Le reste des options ne correspond pas à la source, qui cite Larousse comme auteur de cette définition.
Une mauvaise connaissance ou mauvaise installation des équipements et des lieux de pratique
Explication
Une mauvaise connaissance ou mauvaise installation des équipements et des lieux de pratique peut augmenter considérablement le risque d'accidents. La mauvaise organisation ou l'absence de vérification des conditions de sécurité sont des causes majeures de danger.
Mémorisez les réponses avec 11 flashcards sur Intervention en STAPS.
Combien de CM et de TD comprend le cours en STAPS ?
Le cours comprend 3 CM et 7 TD.
Organisation du cours en CM
3 CM et 7 TD en intervention en STAPS.
Sur quels thèmes portent successivement les trois CM ?
Ils portent sur l’introduction aux attentes, l’organisation de l’intervention et les outils pour faire un bilan.
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