Que cherche à comprendre la biologie, des molécules aux écosystèmes ?
Le fonctionnement du vivant.
Comment la biologie considère-t-elle ses différentes subdivisions ?
De manière intégrative, sans les cloisonner.
Quelles caractéristiques générales décrivent le vivant ?
Organisation cellulaire, utilisation d’énergie, échanges avec l’environnement, croissance et développement, reproduction, information génétique et capacité d’évoluer.
Qu’est-ce que la cellule dans le vivant ?
L’unité fondamentale du vivant.
Qu’est-ce que le métabolisme ?
L’ensemble des réactions chimiques qui produisent de l’énergie, fabriquent de la matière et éliminent des déchets.
Quelles échelles du vivant la biodiversité englobe-t-elle ?
Les écosystèmes, les populations, les espèces et les individus.
Quels aspects des relations entre organismes la biodiversité comprend-elle ?
La diversité de leurs relations, comme les chaînes alimentaires et la compétition.
Quels facteurs régulent la biodiversité ?
La sélection naturelle, le hasard, les mutations génétiques et les migrations.
Que désigne l’évolution du vivant ?
Le développement de la diversité du vivant sur le long terme.
Quel rôle les plantes jouent-elles dans les écosystèmes ?
Des producteurs.
Quel rôle les herbivores et les carnivores jouent-ils dans les écosystèmes ?
Des consommateurs.
Quelle autre catégorie d’organismes existe dans les écosystèmes ?
Les décomposeurs.
Qu’est-ce que le mutualisme ?
Une interaction bénéfique pour les deux partenaires.
Qu’est-ce que la symbiose ?
Une association étroite et durable procurant des bénéfices réciproques.
Qu’est-ce que le parasitisme ?
Une interaction où un organisme profite aux dépens d’un autre.
Quelles sont les étapes de la démarche scientifique, dans l’ordre ?
Observation, question, hypothèse, expérimentation, analyse, conclusion, puis nouvelle question.
Quelles propriétés une hypothèse scientifique doit-elle avoir ?
Elle doit pouvoir être testée et réfutée.
Qu’est-ce qui distingue l’observation de l’interprétation ?
L’observation décrit un constat, tandis que l’interprétation en propose une explication.
Quel effet attend-on d’un témoin négatif et d’un témoin positif ?
Le témoin négatif n’a aucun effet attendu, tandis que le témoin positif produit un effet connu.
Que signifie la reproductibilité en science ?
Obtenir le même résultat sur des échantillons différents.
Quelles répétitions peuvent soutenir la reproductibilité ?
Des répétitions techniques et biologiques.
De quels éléments le phénotype dépend-il selon la formule du cours ?
Des gènes, de l’environnement et du développement.
Que signifie la composante génétique d’un caractère ?
Elle ne signifie pas que le caractère est immuable ou entièrement déterminé génétiquement.
Quels caractères complexes le cours cite-t-il comme exemples ?
Le comportement, la taille, le risque de maladie et les performances cognitives.
Que signifie le fait que la biologie transforme les possibilités ?
Le possible ne signifie pas souhaitable.
Comment la science et la société évoluent-elles ?
Elles se transforment mutuellement.
Dans quels domaines la biologie trouve-t-elle des applications ?
En santé, agriculture et alimentation, environnement, biotechnologies, recherche fondamentale, énergie et ressources renouvelables, sciences judiciaires et expertise.
Que produit la décomposition de matières organiques pour les énergies renouvelables ?
Du biogaz.
Quel processus permet aux levures de produire du bioéthanol ?
La fermentation des sucres.
De quelles matières premières peut-on produire du biodiesel ?
D’huiles végétales ou de microalgues.
Quel statut des virus fait l’objet d’un débat ?
Leur statut d’êtres vivants.
Quelles réactions le métabolisme comprend-il notamment ?
La respiration, la photosynthèse, la fermentation et la synthèse de molécules biologiques.
Quel est le rôle de la fermentation dans le métabolisme ?
Produire de l’énergie.
Quels processus impliquent la croissance et le développement des organismes complexes ?
La division cellulaire, la différenciation des cellules et la formation d’organes.
Qu’est-ce qui fait évoluer les populations d’êtres vivants au cours du temps ?
Les mutations, la sélection naturelle et les pressions de l’environnement.
Quelles activités humaines perturbent les interactions biologiques ?
La pollution, la destruction des habitats et les espèces invasives.
Quelles concentrations RA sont associées aux groupes de comparaison des traitements ?
RA : 0,5 μg/mL ; RB : 1 μg/mL ; RC : 1,5 μg/mL ; RD : 2 μg/mL.
Quels groupes diffèrent significativement de RA dans la comparaison des traitements ?
RC et RD diffèrent significativement de RA.
Quelles étapes suivent la réalisation d’une étude scientifique jusqu’à sa publication ?
Rédaction de l’article, soumission, expertise par les pairs, puis publication.
Quels acteurs participent aux décisions sur la recherche et ses priorités ?
États, universités, entreprises, associations ou patients, et citoyens.
Comment le sens d’un résultat scientifique peut-il évoluer ?
Il peut changer lorsqu’il entre dans un contexte idéologique, social ou politique.
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1. Quel objectif général guide la biologie dans l’étude du vivant ?
2. Comment la biologie intègre-t-elle ses différentes subdivisions ?
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