QCM : Introduction à la génétique et à la reproduction — 10 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle affirmation décrit le mieux la reproduction asexuée ?

Elle implique la fusion de deux gamètes haploïdes
Elle nécessite une fécondation après la méiose
Elle produit des descendants issus principalement d’un seul individu
Elle repose sur l’association de deux génomes parentaux

Elle produit des descendants issus principalement d’un seul individu

Explication

La reproduction asexuée ne fait pas intervenir de fusion de gamètes et donne des descendants provenant principalement d’un seul individu. Les autres propositions décrivent la reproduction sexuée.

2. Quel rôle cellulaire est directement associé à la reproduction sexuée ?

La mitose, qui fabrique des cellules filles identiques
La réplication, qui crée deux descendants
La méiose, qui forme des gamètes haploïdes
La fécondation, qui produit des cellules somatiques

La méiose, qui forme des gamètes haploïdes

Explication

La méiose forme des gamètes haploïdes à partir de cellules diploïdes, ce qui est indispensable à la reproduction sexuée. La mitose est au contraire liée à la reproduction asexuée.

3. Qu’est-ce qu’un clone cellulaire ?

Un groupe de cellules ayant forcément le même phénotype
Un ensemble de cellules toutes issues de la méiose
Une population d’individus tous issus de deux parents différents
Un ensemble de cellules génétiquement identiques issues d’une même cellule

Un ensemble de cellules génétiquement identiques issues d’une même cellule

Explication

Un clone cellulaire regroupe des cellules provenant de divisions successives d’une même cellule. Elles sont génétiquement identiques sauf si des mutations apparaissent au cours du temps.

4. Pourquoi une lignée clonale peut-elle présenter des différences entre ses cellules ?

Parce que la fécondation mélange les allèles à chaque division
À cause d’échanges génétiques fréquents entre cellules
Parce que la méiose corrige les erreurs de l’ADN
À cause de mutations spontanées apparues au cours des mitoses

À cause de mutations spontanées apparues au cours des mitoses

Explication

Dans une lignée clonale, la diversité provient surtout de mutations spontanées apparues dans certaines cellules lors des divisions successives. Il n’y a pas d’échanges génétiques comme dans la reproduction sexuée.

5. Que produit le brassage interchromosomique pendant la méiose ?

La fusion aléatoire de deux gamètes
L’assortiment indépendant de gènes portés sur des chromosomes différents
Une duplication de portions de chromosomes homologues
De nouvelles associations d’allèles sur une même chromatide

L’assortiment indépendant de gènes portés sur des chromosomes différents

Explication

Le brassage interchromosomique résulte de la répartition indépendante des chromosomes différents lors de la méiose. Il augmente le nombre de combinaisons possibles dans les gamètes.

6. Chez un individu hétérozygote pour n gènes indépendants, combien de types de gamètes génétiquement différents peut-il former ?

n
2 puissance n
2n
n puissance 2

2 puissance n

Explication

Pour des gènes indépendants, le nombre de gamètes différents suit la relation 2 puissance n, où n est le nombre de gènes à l’état hétérozygote. Cette valeur augmente rapidement avec le nombre de gènes concernés.

7. Dans l’analyse génétique d’un caractère, à quoi servent souvent des lignées pures ?

À obtenir des gamètes génétiquement différents
À rendre les individus homozygotes et simplifier l’interprétation
À supprimer toute transmission héréditaire
À provoquer des mutations pour observer de nouveaux caractères

À rendre les individus homozygotes et simplifier l’interprétation

Explication

Les lignées pures sont constituées d’individus homozygotes, ce qui facilite l’interprétation des résultats d’un croisement. Elles permettent donc de suivre plus clairement la transmission d’un caractère.

8. Comment l’étude génétique d’un caractère humain est-elle souvent menée en premier lieu ?

Par l’étude au sein de la famille à l’aide d’un arbre généalogique
Par un croisement expérimental entre individus choisis
Par l’observation de la méiose dans des cellules somatiques
Par la comparaison de colonies clonales

Par l’étude au sein de la famille à l’aide d’un arbre généalogique

Explication

Chez l’être humain, on s’appuie d’abord sur l’étude familiale et sur l’arbre généalogique pour inférer les allèles transmis. Les croisements expérimentaux ne sont pas l’approche de départ dans ce cas.

9. Quelle anomalie résulte d’une disjonction anormale lors de la méiose ?

Une nouvelle association d’allèles sur une chromatide
Une duplication d’un segment chromosomique
Un gamète au caryotype anormal pouvant conduire à une trisomie ou une monosomie
Une mutation ponctuelle dans un seul gène

Un gamète au caryotype anormal pouvant conduire à une trisomie ou une monosomie

Explication

Une disjonction anormale perturbe la séparation des chromosomes homologues ou des chromatides, ce qui produit des gamètes anormaux. Après fécondation, cela peut conduire à une trisomie ou à une monosomie.

10. Quel est l’effet principal d’un crossing-over inégal ?

Une duplication ou une perte de matériel génétique
La création de cellules haploïdes au lieu de diploïdes
La formation de gamètes tous identiques
La disparition de toute recombinaison

Une duplication ou une perte de matériel génétique

Explication

Un crossing-over inégal provoque un déséquilibre d’échange, avec duplication chez certains gamètes et perte de matériel chez d’autres. Il peut aussi contribuer à l’évolution des familles multigéniques.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Introduction à la génétique et à la reproduction.

Reproduction asexuée — définition ?

Mode sans fusion de gamètes, clonage

Reproduction sexuée — rôle ?

Permet la diversité génétique

Mitose — produit ?

Cellules génétiquement identiques

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Consultez la fiche de révision complète sur Introduction à la génétique et à la reproduction.

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