QCM : Introduction à la sociologie — 17 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel objet caractérise la métaphysique ?

Les phénomènes naturels observables par l’expérience et la mesure
Les réalités qui ne sont pas accessibles aux sens, comme l’âme et Dieu
Les organismes vivants étudiés selon leurs caractéristiques physiques
Les comportements sociaux directement visibles dans la vie collective

Les réalités qui ne sont pas accessibles aux sens, comme l’âme et Dieu

Explication

La métaphysique étudie les réalités qui dépassent l’expérience sensible, notamment les êtres immatériels et invisibles. L’étude des phénomènes observables relève plutôt des sciences portant sur le sensible.

2. Que cherchent à expliquer les interrogations métaphysiques ?

Le fonctionnement du monde
La composition physique des organismes
La transmission culturelle entre générations
Les règles d’une constitution politique

Le fonctionnement du monde

Explication

Les interrogations métaphysiques portent sur les tentatives d’explication du fonctionnement du monde. Elles se distinguent ainsi de la définition de la métaphysique, qui renvoie d’abord à l’étude de réalités situées au-delà de la nature.

3. Quelle œuvre de Platon contribue à la démarche sociologique ?

Le Discours de la méthode
La Métaphysique
La République
L’Éthique à Nicomaque

La République

Explication

Platon contribue à la démarche sociologique à travers son œuvre La République. L’Éthique à Nicomaque est associée à Aristote, tandis que les deux autres œuvres ne correspondent pas à cette attribution.

4. Quelle opposition caractérise le mieux Platon et Aristote concernant leur conception du monde ?

Platon privilégie l’étude physique du monde, tandis qu’Aristote fonde sa pensée sur des réalités invisibles
Platon adopte une position idéaliste et dualiste, tandis qu’Aristote défend une approche réaliste unifiant sensible et idées
Platon adopte une position réaliste et unitaire, tandis qu’Aristote sépare strictement le sensible et les idées
Platon analyse la vie collective, tandis qu’Aristote limite sa philosophie aux expériences individuelles

Platon adopte une position idéaliste et dualiste, tandis qu’Aristote défend une approche réaliste unifiant sensible et idées

Explication

L’approche platonicienne est idéaliste et dualiste, alors qu’Aristote considère le monde sensible et le monde des idées comme unifiés dans une perspective réaliste. Les autres réponses inversent cette distinction ou attribuent aux philosophes des orientations non indiquées.

5. Une étude porte sur les règles de vie et le bonheur individuel, puis une autre sur l’organisation de la vie collective. Quels deux canaux de l’action humaine sont ainsi mobilisés chez Aristote ?

L’éthique pour la première et la politique pour la seconde
La métaphysique pour la première et l’anthropologie pour la seconde
L’anthropologie pour la première et la métaphysique pour la seconde
La politique pour la première et l’éthique pour la seconde

L’éthique pour la première et la politique pour la seconde

Explication

Chez Aristote, l’éthique concerne les règles de vie et le bonheur individuel, tandis que la politique étudie l’organisation de la vie collective. La réponse inverse ces domaines, alors que les deux autres notions ne constituent pas les canaux indiqués pour l’action humaine.

6. Quel siècle est appelé le siècle des Lumières et associé à une révolution dans l’ordre du savoir ?

Le XIXe siècle
Le XVIIIe siècle
Le XVIIe siècle
Le XVe siècle

Le XVIIIe siècle

Explication

Le XVIIIe siècle est appelé le siècle des Lumières et marque une révolution dans l’ordre du savoir. Les autres siècles proposés ne correspondent pas à cette désignation.

7. Quelles deux idées sont soulevées par la révolution intellectuelle des Lumières ?

La mémoire et l’imitation
La spéculation et la hiérarchie
Le scepticisme et le détachement
La tradition et l’obéissance

Le scepticisme et le détachement

Explication

La révolution intellectuelle des Lumières soulève les questions du scepticisme et du détachement. Les autres couples ne correspondent pas aux deux idées associées à cette révolution dans le savoir.

8. Quel effet le scepticisme produit-il dans le domaine du savoir ?

Il rétablit les explications fondées sur la tradition
Il sépare l’étude scientifique des interrogations intellectuelles
Il transforme les connaissances en convictions indépendantes de l’examen
Il contribue au progrès du savoir et de la science

Il contribue au progrès du savoir et de la science

Explication

Le scepticisme permet de faire progresser le savoir et la science en favorisant l’examen critique des connaissances. Il ne signifie pas un retour à la tradition ni un abandon de la recherche scientifique.

9. Comment Hobbes caractérise-t-il l’état de nature ?

Un état de guerre et de violence permanente
Un état de paix garanti par des lois communes
Un état de coopération réglé par des institutions
Un état d’association fondé sur une volonté générale

Un état de guerre et de violence permanente

Explication

Hobbes décrit l’état de nature comme une situation de guerre et de violence permanente. L’association politique et les lois communes appartiennent à l’ordre institué par le contrat.

10. Que désigne le contrat chez Hobbes ?

Une décision par laquelle le souverain renonce à exercer son autorité
Une alliance par laquelle les hommes conservent tous leurs droits naturels
Une règle par laquelle les citoyens répartissent les richesses communes
Une convention par laquelle les hommes cèdent leur droit sur toutes choses

Une convention par laquelle les hommes cèdent leur droit sur toutes choses

Explication

Chez Hobbes, le contrat est la convention par laquelle les hommes se dessaisissent de leur droit sur toutes choses. La conservation de tous les droits naturels ne correspond pas à cette définition du contrat.

11. Quel changement politique le contrat permet-il d’accomplir chez Hobbes ?

Le remplacement de l’État par une association sans autorité
Le retour de l’État vers une liberté sans ordre politique
Le maintien de la guerre dans un cadre institutionnel
Le passage de l’état de nature à la création de l’État

Le passage de l’état de nature à la création de l’État

Explication

Le contrat fait passer les hommes de l’état de nature à l’ordre politique et conduit à la création de l’État ou de la République. Il ne maintient donc pas la guerre comme principe de l’organisation politique.

12. Quel ouvrage Montesquieu publie-t-il en 1748 dans le cadre de sa réflexion politique ?

Un ouvrage qui décrit l’état de nature comme une guerre permanente
Un ouvrage qui fonde la société sur la poursuite des intérêts individuels
Un ouvrage qui articule philosophie politique et explication des lois
Un ouvrage qui présente l’éducation comme la base de la volonté générale

Un ouvrage qui articule philosophie politique et explication des lois

Explication

En 1748, Montesquieu publie un ouvrage cherchant à articuler une philosophie politique et un modèle d’explication des lois. Les autres propositions renvoient à des problématiques associées à Hobbes, Smith ou à la vie publique.

13. Pourquoi l’éducation est-elle essentielle à la vie publique ?

Parce que l’éducation remplace les institutions dans l’organisation de la société
Parce que la volonté générale dépend principalement des intérêts individuels
Parce qu’aucune institution ne garantit à elle seule l’application de la volonté générale
Parce que les institutions peuvent transmettre directement toutes les normes civiques

Parce qu’aucune institution ne garantit à elle seule l’application de la volonté générale

Explication

L’éducation est essentielle parce qu’aucune institution ne peut assurer à elle seule que la volonté générale s’applique. Elle ne remplace pas les institutions, mais contribue aux conditions de leur fonctionnement public.

14. À quoi la réflexion sur le politique est-elle également consacrée ?

À la seule administration des institutions publiques
À la description des comportements biologiques humains
À la mesure des intérêts économiques individuels
Aux fondements de l’ordre social

Aux fondements de l’ordre social

Explication

Réfléchir au politique revient aussi à interroger les fondements de l’ordre social. Cette réflexion dépasse donc la seule administration des institutions publiques.

15. Comment Adam Smith explique-t-il que le bien public puisse être atteint ?

Par l’abandon d’une partie de la liberté individuelle
Par l’application d’une volonté générale commune
Par le contrôle direct des activités économiques
Par la poursuite des intérêts individuels

Par la poursuite des intérêts individuels

Explication

Pour Adam Smith, la poursuite des intérêts individuels peut contribuer à atteindre le bien public. Cette explication se distingue du contrat social fondé sur l’abandon d’une part de liberté ou de la volonté générale chez Rousseau.

16. Quelle conception de la société Adam Smith ne retient-il pas ?

Une société issue de la poursuite coordonnée des intérêts particuliers
Une société où les intérêts individuels peuvent contribuer au bien public
Une société dans laquelle les activités économiques produisent des bénéfices collectifs
Une société fondée sur un contrat d’abandon d’une partie de la liberté

Une société fondée sur un contrat d’abandon d’une partie de la liberté

Explication

Smith ne fonde pas la société sur un contrat par lequel chacun abandonnerait une partie de sa liberté à la collectivité. Sa pensée met plutôt l’accent sur les effets collectifs possibles de la poursuite des intérêts particuliers.

17. Quel effet la division du travail produit-elle selon Adam Smith ?

Elle réserve les bénéfices de la production aux personnes qui dirigent le travail
Elle remplace les échanges entre individus par une autorité politique commune
Elle permet de poursuivre les intérêts particuliers tout en procurant un bénéfice à tous
Elle transforme les intérêts particuliers en renoncement aux activités économiques

Elle permet de poursuivre les intérêts particuliers tout en procurant un bénéfice à tous

Explication

La division du travail rend possible la poursuite des intérêts particuliers et produit en même temps un bénéfice pour tous. Elle ne supprime donc pas les intérêts individuels, mais peut les orienter vers un résultat collectif.

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Qu'est-ce que la métaphysique ?

La science des réalités immatérielles et invisibles.

Quels types d'êtres étudie la métaphysique ?

Les êtres immatériels et invisibles comme l’âme et Dieu.

Quel est l'objet des interrogations métaphysiques ?

Les tentatives d’explication du fonctionnement du monde.

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