QCM : Introduction à l'action sociale et ses lois — 8 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel énoncé décrit le mieux les attendus de l’épreuve DC4 ?

Une réponse entièrement rédigée, mobilisant au moins trois lois, l’actualité du champ et, si utile, le corpus
Une réponse fondée principalement sur des citations du corpus sans analyse personnelle
Une réponse sous forme de liste, centrée surtout sur des définitions théoriques
Une réponse courte avec une seule loi majeure et sans lien avec l’actualité

Une réponse entièrement rédigée, mobilisant au moins trois lois, l’actualité du champ et, si utile, le corpus

Explication

L’épreuve DC4 demande une rédaction complète qui relie la situation à des textes juridiques, à l’actualité et éventuellement au corpus. La liste seule ou la citation sans analyse ne correspondent pas aux attendus.

2. Dans l’introduction d’une copie DC4, quels éléments doivent être annoncés en priorité ?

Les articles de loi les plus récents uniquement, sans présentation du service
Le détail des solutions proposées avant toute analyse de la situation
Une simple reformulation du sujet sans mention des missions ni du plan
La structure, la fonction, les missions, la synthèse de la situation, les problématiques et le plan

La structure, la fonction, les missions, la synthèse de la situation, les problématiques et le plan

Explication

L’introduction doit présenter la structure et la fonction, synthétiser la situation, identifier les problématiques et annoncer le plan. Elle ne se limite pas à une reformulation du sujet.

3. Pour argumenter les lois et politiques sociales en question 1, par quel texte faut-il commencer ?

Le décret de 2017, car il remplace tous les autres cadres
La loi de 1998, qui sert de point de départ universel
La loi 2002-2, puis dérouler les textes adaptés au champ concerné
La loi Taquet de 2022, quel que soit le champ étudié

La loi 2002-2, puis dérouler les textes adaptés au champ concerné

Explication

La méthodologie demande de partir de la loi 2002-2, puis de dérouler une ou deux autres lois pertinentes selon le secteur. La loi Taquet ou le décret de 2017 ne sont pas le point de départ général de la question 1.

4. Dans un plan d’action centré sur la personne accompagnée, quelle démarche est attendue ?

Traiter deux à trois problématiques principales, recueillir l’adhésion et mobiliser les partenaires et outils 2002-2
Éviter de solliciter l’accord de la personne pour gagner du temps
Commencer par les besoins de l’institution avant ceux de la personne
Développer toutes les difficultés de manière égale sans hiérarchisation

Traiter deux à trois problématiques principales, recueillir l’adhésion et mobiliser les partenaires et outils 2002-2

Explication

La question 2 doit rester centrée sur la personne, avec une priorisation de deux à trois problématiques, la recherche d’adhésion et l’appui sur les partenaires et les outils de la loi 2002-2. Les autres propositions s’éloignent de cette logique.

5. Que doit montrer l’analyse des freins et leviers dans la question 3 ?

Seulement les aspects positifs pour valoriser l’action menée
Une restitution très précise du cas sans ouverture ni généralisation
Uniquement les obstacles rencontrés dans la situation
À la fois ce qui complique l’accompagnement, ce qui fonctionne, et des pistes d’amélioration

À la fois ce qui complique l’accompagnement, ce qui fonctionne, et des pistes d’amélioration

Explication

La question 3 attend un équilibre entre freins et leviers, avec une réflexion sur les améliorations possibles. Elle doit aussi dépasser le seul cas étudié pour garder une portée plus générale.

6. Quelle évolution est associée à la réforme de la protection de l’enfance du 5 mars 2007 ?

Le renforcement du rôle du département et la création de la CRIP et des IP
Le transfert de la protection de l’enfance à l’État central
La mise en place du RSA pour lutter contre l’exclusion
La création de la PCH pour compenser le handicap

Le renforcement du rôle du département et la création de la CRIP et des IP

Explication

La réforme de 2007 réaffirme le département comme chef de file et crée la CRIP ainsi que les IP. La PCH et le RSA relèvent d’autres champs.

7. Quel dispositif résulte de la loi du 11 février 2005 pour évaluer les droits et proposer un plan d’aide ?

L’ARS, comme service d’attribution des aides matérielles
La MDPH, comme guichet unique pour les besoins et droits
La CPAM, comme unique instance d’évaluation du handicap
Le SIAO, comme organisme principal d’orientation du handicap

La MDPH, comme guichet unique pour les besoins et droits

Explication

La loi de 2005 crée les MDPH pour accueillir, évaluer les besoins et proposer un plan d’aide. L’ARS finance certains soins, mais n’est pas le guichet unique d’évaluation.

8. Quelle prestation est directement liée à la loi de lutte contre les exclusions du 29 juillet 1998 ?

Le RSA, qui garantit des moyens convenables d’existence avec droits et devoirs
Le PPE, qui formalise le projet pour l’enfant
L’IP, qui structure la protection de l’enfance
La PCH, qui compense les difficultés du quotidien liées au handicap

Le RSA, qui garantit des moyens convenables d’existence avec droits et devoirs

Explication

Le RSA s’inscrit dans la dynamique de lutte contre l’exclusion avec des droits et devoirs et un objectif de moyens d’existence. La PCH relève du handicap, tandis que l’IP et le PPE concernent la protection de l’enfance.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 16 flashcards sur Introduction à l'action sociale et ses lois.

Attendus de l’épreuve DC4

Rédaction structurée, 3 lois, actualité, corpus, posture.

Barème DC4

Q1 4 pts, Q2 8 pts, Q3 6 pts.

Méthodologie DC4

Introduction claire, corpus utile, plan logique.

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Consultez la fiche de révision complète sur Introduction à l'action sociale et ses lois.

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