QCM : Introduction à l’analyse des médias — 16 questions

Questions et réponses du QCM

1. Pourquoi l’emploi du terme « médias » peut-il être considéré comme une généralisation artificielle ?

Il s’applique à des messages produits par un même type d’organisation
Il concerne des acteurs travaillant dans une seule forme de rédaction
Il regroupe des acteurs et des supports aux fonctions très différents
Il désigne des supports dépourvus de toute fonction d’information

Il regroupe des acteurs et des supports aux fonctions très différents

Explication

Le terme « médias » rassemble sous une même étiquette des acteurs et des supports très divers, comme un présentateur national et un journaliste local. Il ne désigne donc pas un ensemble homogène d’organisations ou de pratiques.

2. Quelle distinction permet de comprendre pourquoi le mot « médias » ne décrit pas suffisamment les différents moyens de diffusion ?

Un journal imprimé et un podcast possèdent des formes, des supports et des usages distincts
Un journal imprimé et un podcast s’adressent à des publics identiques par des procédés semblables
Un journal imprimé et un podcast utilisent le même support malgré des contenus différents
Un journal imprimé et un podcast relèvent de deux secteurs sans produire de contenu diffusé

Un journal imprimé et un podcast possèdent des formes, des supports et des usages distincts

Explication

Le journal imprimé et le podcast diffusent tous deux des contenus, mais leurs formes, leurs supports et leurs usages diffèrent. Les assimiler sous une même description ferait perdre cette distinction essentielle.

3. Comment le Petit Robert définit-il les médias ?

Comme des moyens techniques destinés à produire des œuvres artistiques
Comme un ensemble de supports de diffusion massive de l’information
Comme des réseaux de communication consacrés aux échanges entre particuliers
Comme des méthodes de rédaction réservées aux journalistes professionnels

Comme un ensemble de supports de diffusion massive de l’information

Explication

Le Petit Robert présente les médias comme un ensemble de supports permettant la diffusion massive de l’information, notamment la presse, la radio et la télévision. Cette définition ne les réduit pas à la rédaction journalistique ni aux échanges privés.

4. Dans une définition dictionnairique élargie, que peuvent désigner les médias ?

Des moyens de transmission, de distribution et de diffusion de messages ou d’œuvres
Des entreprises chargées de vérifier la fiabilité de toutes les informations publiques
Des appareils conçus pour conserver des documents sans les rendre accessibles
Des méthodes permettant aux auteurs de rédiger des textes destinés à l’impression

Des moyens de transmission, de distribution et de diffusion de messages ou d’œuvres

Explication

Les dictionnaires peuvent employer « médias » pour désigner des moyens de transmission et des procédés de distribution ou de diffusion de messages, d’œuvres et de documents. Cette définition porte donc sur la fonction de faire circuler des contenus, non sur leur vérification ou leur conservation.

5. Quel rôle l’accent ajouté au mot « médias » en 1973 joue-t-il dans l’histoire de ce terme en France ?

Il élargit le terme aux supports numériques émergents
Il introduit le terme dans les dictionnaires scolaires
Il remplace l’expression anglaise dans les années 1950
Il consacre un usage social déjà établi

Il consacre un usage social déjà établi

Explication

L’accent ajouté en 1973 francise le mot et consacre un usage social déjà installé. L’expression anglaise « mass media » avait été importée en France dès les années 1950, mais cette importation ne correspond pas à la francisation de 1973.

6. Quel sociologue a proposé une définition du média comme technique, organisation et ensemble d’usages variés ?

Rémi Rieffel
Arnaud Mercier
Pierre Albert
Émile Durkheim

Rémi Rieffel

Explication

Rémi Rieffel définit le média à travers les techniques de production et de transmission, l’organisation médiatique et les usages sociaux. Pierre Albert est associé aux fonctions des médias, tandis qu’Arnaud Mercier étudie notamment les logiques de sélection de l’actualité.

7. Quel effet la fonction d’intégration des médias produit-elle sur les individus ?

Elle transmet et commente les événements composant l’actualité quotidienne
Elle actualise leurs connaissances en présentant des informations documentaires
Elle procure du plaisir en diffusant des programmes destinés à capter l’attention
Elle favorise leur appartenance à une communauté grâce à des sujets partagés

Elle favorise leur appartenance à une communauté grâce à des sujets partagés

Explication

La fonction d’intégration renforce l’appartenance au corps social en proposant des sujets de discussion, de partage et de compassion. La fonction documentaire concerne plutôt la mise à jour des connaissances, tandis que les autres réponses renvoient à l’information ou au divertissement.

8. À quelle période le terme anglais « mass media » a-t-il été introduit en France avant sa francisation en 1973 ?

Dans les années 1990
Dans les années 1970
Dans les années 1950
Dans les années 1930

Dans les années 1950

Explication

Le terme anglais « mass media » est importé du monde anglo-saxon en France dans les années 1950, avant que « médias » ne soit francisé en 1973. Les années 1970 correspondent à la francisation du mot, et non à son introduction initiale.

9. Une rédaction reçoit régulièrement des communiqués détaillés d’une organisation qui présente un problème social selon un angle favorable à ses intérêts. Quel effet cette situation peut-elle avoir sur le traitement journalistique ?

Elle peut empêcher les journalistes d’utiliser des schémas interprétatifs existants.
Elle peut garantir une présentation équilibrée des points de vue concernés.
Elle peut déplacer automatiquement la couverture vers les événements les plus éloignés.
Elle peut imposer un cadrage qui réduit l’attention accordée aux questions périphériques.

Elle peut imposer un cadrage qui réduit l’attention accordée aux questions périphériques.

Explication

Une source dominante qui fournit régulièrement des contenus peut imposer un cadrage de l’information et limiter l’attention portée aux aspects périphériques. La régularité d’une source ne garantit pas une pluralité des points de vue, car elle peut au contraire renforcer un regard fermé sur l’événement.

10. En quoi une offre médiatique segmentée se distingue-t-elle d’une hiérarchie implicite entre les médias ?

Elle correspond aux cadres interprétatifs des événements, tandis que la hiérarchie concerne les coûts d’accès au terrain
Elle désigne les sources fournissant des informations, tandis que la hiérarchie concerne les usages individuels des réseaux sociaux
Elle renvoie à la différenciation des publics et des contenus, tandis que la hiérarchie concerne leur classement de valeur ou de légitimité
Elle décrit les trajectoires des journalistes, tandis que la hiérarchie concerne les techniques de production des messages

Elle renvoie à la différenciation des publics et des contenus, tandis que la hiérarchie concerne leur classement de valeur ou de légitimité

Explication

Une offre segmentée répartit les médias selon des publics, des contenus ou des positionnements différenciés, alors qu’une hiérarchie implicite établit des niveaux de valeur ou de légitimité entre eux. Les trajectoires professionnelles relèvent plutôt de l’hétérogénéité des milieux médiatiques.

11. Quelle différence oppose l’emploi du terme anglais « mass media » à sa forme française « médias » dans leur évolution historique ?

Le premier désigne la presse écrite, tandis que le second désigne la télévision
Le premier appartient au vocabulaire sociologique, tandis que le second relève du vocabulaire publicitaire
Le premier apparaît en 1973, tandis que le second est importé dans les années 1950
Le premier est importé dans les années 1950, tandis que le second est francisé en 1973

Le premier est importé dans les années 1950, tandis que le second est francisé en 1973

Explication

L’expression anglaise « mass media » entre dans l’usage français durant les années 1950, puis le mot « médias » est francisé et accentué en 1973. L’ordre inverse des dates constitue donc l’erreur principale de l’interprétation concurrente.

12. Quel chercheur est associé à l’idée que les médias constituent aussi une organisation économique, sociale et symbolique réunissant plusieurs acteurs et modalités de fonctionnement ?

Arnaud Mercier
Rémi Rieffel
Pierre Albert
Rémi Lefèvre

Rémi Rieffel

Explication

Rémi Rieffel définit le média à la fois comme un ensemble de techniques, une organisation économique, sociale et symbolique, et un espace d’usages variés. Pierre Albert est associé à l’analyse des fonctions des médias, tandis qu’Arnaud Mercier travaille sur les logiques de sélection de l’actualité.

13. Laquelle de ces propositions caractérise le mieux la fonction documentaire des médias selon Pierre Albert ?

Elle favorise l’appartenance sociale par des échanges collectifs
Elle actualise les connaissances et aide à comprendre le monde
Elle procure du plaisir grâce aux séries, aux matchs et aux concours
Elle transmet les nouvelles et commente les événements récents

Elle actualise les connaissances et aide à comprendre le monde

Explication

La fonction documentaire permet d’apprendre des choses sur le monde et correspond à une remise à jour des connaissances. La transmission et le commentaire de l’actualité relèvent plutôt de la fonction d’information.

14. Dans le contexte de la sélection de l’actualité, que désigne le « ratio mort par kilomètre » ?

Le nombre moyen de victimes rapporté à la distance parcourue par une équipe de reportage
La mesure de l’émotion suscitée par un drame selon son éloignement géographique
La comparaison entre le coût d’un déplacement journalistique et le nombre d’images obtenues
La probabilité accrue de couvrir un événement meurtrier lorsqu’il se déroule près du public concerné

La probabilité accrue de couvrir un événement meurtrier lorsqu’il se déroule près du public concerné

Explication

Le ratio mort par kilomètre désigne la tendance à davantage couvrir un événement dramatique lorsqu’il est proche des lieux de vie du public, à nombre de morts égal. Le nombre de victimes rapporté à une distance parcourue correspondrait plutôt à un calcul logistique ou statistique, et non à cette logique de sélection médiatique.

15. Quelle fonction les schémas interprétatifs remplissent-ils dans le travail journalistique ?

Ils déterminent le coût économique de chaque reportage
Ils mesurent la proximité géographique avec le public
Ils orientent la manière de regarder et de traiter les événements
Ils garantissent l’accès direct aux lieux des événements

Ils orientent la manière de regarder et de traiter les événements

Explication

Les schémas interprétatifs sont des cadres prêts à l’emploi qui orientent le regard et le traitement journalistiques des événements. Le coût d’un reportage, l’accès au terrain et la proximité du public relèvent d’autres facteurs de sélection de l’actualité.

16. Quel auteur est associé aux quatre dimensions de la diversité médiatique : offre segmentée, identités discursives variées, hiérarchie implicite et milieux professionnels hétérogènes ?

Rémy de Gourmont
Rémi Rieffel
Arnaud Mercier
Pierre Albert

Rémi Rieffel

Explication

Rémi Rieffel analyse la diversité médiatique à partir de ces quatre dimensions complémentaires. Arnaud Mercier est plutôt associé aux logiques de sélection de l’actualité, tandis que Pierre Albert est mobilisé pour les fonctions des médias.

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Que rassemble artificiellement le terme « médias » ?

Des acteurs et des supports très différents.

Pourquoi le terme « médias » est-il insuffisant pour décrire JT, podcast, radio, Internet ?

Ils ont des formes, supports et usages différents.

Selon le Petit Robert, que sont les médias ?

Un ensemble de supports de diffusion massive de l’information.

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