Fiche de révision : La vie et la biodiversité terrestre

📋 Plan du Cours

1. Conditions physiques favorables à la vie
2. Origine de la vie et atmosphère
3. Biodiversité et identification des espèces
4. Fossiles et renouvellement du vivant
5. Analyser et exploiter des documents

📖 1. Conditions physiques favorables à la vie

★ À maîtriser

• La Terre est située à 150 millions de kilomètres du Soleil et sa température moyenne de surface est de +15 °C.

• La Terre est la seule planète du système solaire où l’eau liquide est présente en grande quantité; elle existe aussi à l’état solide et gazeux.

• L’atmosphère terrestre contient des gaz à effet de serre qui retiennent une partie de la chaleur renvoyée par la surface au lieu de la laisser s’échapper vers l’espace.

Compléments

• La couche d’ozone, située dans la haute atmosphère, absorbe les rayons ultraviolets, qui sont mortels à trop forte dose.

• Tous les êtres vivants sont essentiellement constitués d’eau liquide; le corps humain en contient environ 60 % à 65 %, une vache 60 % et le blé 78 %.

• Chez de nombreux êtres vivants, l’eau transporte des nutriments ou des déchets, constitue le principal élément du sang ou de la sève et sert de milieu de vie à de nombreuses espèces.

📖 2. Origine de la vie et atmosphère

★ À maîtriser

• La Terre s’est formée il y a 4,6 milliards d’années (4,6 Ga).

• La vie est apparue dans les océans il y a environ 3,7 milliards d’années; les premières formes de vie étaient des bactéries aquatiques.

• Les cyanobactéries aquatiques ont produit du dioxygène, ce qui a enrichi l’atmosphère en dioxygène; l’ozone se forme à partir du dioxygène.

• La vie s’est développée hors de l’eau il y a environ 480 millions d’années, après la formation d’ozone qui protège des rayons ultraviolets.

Compléments

• L’atmosphère primitive de la Terre ne comportait pas de dioxygène et était riche en vapeur d’eau et en dioxyde de carbone.

• Le dioxygène atmosphérique s’est formé aux environs de 2,3 milliards d’années avant le présent.

• Au cours du temps, l’atmosphère terrestre s’est appauvrie en dioxyde de carbone et en vapeur d’eau, et enrichie en dioxygène.

💡 Astuce mémo

Les cyanobactéries produisent du dioxygène → l’ozone se forme → la vie peut se développer hors de l’eau.

📖 3. Biodiversité et identification des espèces

🔑 Notions clés & Définitions

• Biodiversité : La diversité des espèces vivantes, animales et végétales, présentes dans un milieu.
• Espèce : Une espèce est un ensemble d’êtres vivants qui partagent des caractères communs, peuvent se reproduire entre eux et ont des descendants fertiles.

📝 Points essentiels

• Les caractères, ou attributs, permettent d’identifier l’aspect et les caractéristiques des êtres vivants.

• Une clé de détermination est utilisée pour identifier une espèce inconnue.

• Fin 2011, une étude estimait que la Terre abriterait entre 7,4 et 10 millions d’espèces.

📖 4. Fossiles et renouvellement du vivant

🔑 Notions clés & Définitions

• Renouvellement des espèces : Le renouvellement des espèces correspond au fait que des groupes du passé ont existé avant l’apparition d’autres groupes.

★ À maîtriser

• Les fossiles constituent des témoignages de la vie passée, et leur étude révèle des changements de la faune et de la flore au cours des temps géologiques.

Compléments

• Les groupes d’êtres vivants présents aujourd’hui ne sont pas tous apparus en même temps.

📖 5. Analyser et exploiter des documents

📝 Points essentiels

• Pour analyser un document, il faut le lire attentivement et prendre en compte son titre et ses légendes, puis relever et reformuler l’information principale en lien avec la consigne.