Qu'est-ce que la surdité ?
Une perte auditive totale ou partielle constituant un handicap sensoriel.
Quels sont les degrés de surdité selon les décibels ?
Légère 20-40 dB, moyenne 40-70 dB, sévère 70-80 dB, profonde >90 dB.
Quelle partie de l'oreille concerne la surdité de transmission ?
L'oreille externe ou moyenne.
Quelle partie de l'oreille concerne la surdité de perception ?
L'oreille interne.
Quand apparaît une surdité prélinguale ?
Avant ou pendant l’acquisition du langage.
Quand apparaît une surdité postlinguale ?
Après l’acquisition du langage.
Qu'est-ce que la langue des signes ?
Une langue visuo-gestuelle avec un lexique et une syntaxe propres.
Quelles expressions complètent la langue des signes ?
Des expressions faciales et corporelles.
La langue des signes est-elle universelle ?
Non, elle varie selon les pays.
Quelle langue des signes utilise la France ?
La Langue des Signes Française (LSF).
Quelle langue des signes utilisent les États-Unis ?
L'American Sign Language (ASL).
Quel pourcentage d'enfants sourds naissent dans des familles entendantes ?
Environ 99 %.
Pourquoi l'accès précoce à un input signé de qualité est-il difficile ?
Parce que la plupart des enfants sourds ont des familles entendantes.
Comment fonctionne un implant cochléaire ?
Il capte les sons, les convertit, transmet un code, puis envoie des impulsions électriques à la cochlée.
Qu'impose la qualité et la précocité de l'input langagier au développement du langage ?
Un développement typique du langage oral ou signé.
Quel est le moment idéal pour dépister la surdité ?
Le dépistage doit être le plus précoce possible.
À quoi doit être adaptée la prise en charge de la surdité ?
À l'environnement familial.
Quels sont les quatre niveaux de structure du langage ?
Phonético-phonologique, lexico-sémantique, morpho-syntaxique et pragmatique.
Qu'est-ce que la pragmatique en linguistique ?
L'utilisation de la communication dans les échanges sociaux et l'adaptation du langage au contexte.
Quelles compétences incluent les compétences pragmatiques ?
L'adaptation du style communicatif, le respect des règles conversationnelles et narratives, la compréhension de l'ambiguïté et de l'implicite.
Que comprend l'adaptation dans les compétences pragmatiques ?
L'adaptation du style communicatif au contexte.
Quelles règles doivent être respectées selon les compétences pragmatiques ?
Les règles conversationnelles et narratives.
Que comprend la compréhension dans les compétences pragmatiques ?
La compréhension de l'ambiguïté et de l'implicite.
Quelle différence caractérise un trouble pragmatique primaire ?
Une communication inadaptée malgré une structure du langage préservée.
Quelles difficultés accompagnent un trouble pragmatique secondaire ?
Il est associé à une autre difficulté comme la surdité ou une déficience intellectuelle.
Quels types de discours peuvent apparaître dans les troubles pragmatiques ?
Des discours stéréotypés.
Quelles difficultés linguistiques sont fréquentes dans les troubles pragmatiques ?
Des difficultés avec le langage non littéral et les actes de langage indirects.
Quel traitement est difficile pour les personnes avec troubles pragmatiques ?
Le traitement des signaux paralinguistiques.
Quels tests psychométriques évaluent les compétences pragmatiques ?
Le TLE, le MEC et le SEA.
Qu'est-ce que le bégaiement ?
Un trouble du neurodéveloppement avec des disfluences involontaires de la parole.
Quelles disfluences caractérisent le bégaiement ?
Répétitions de phonèmes, syllabes, mots monosyllabiques, allongements et blocages.
À quel âge apparaît généralement le bégaiement ?
Entre 2 et 4 ans.
Quelle proportion d'enfants est touchée par le bégaiement ?
Environ 5 % des enfants.
Quelle proportion d'adultes est concernée par le bégaiement ?
Environ 1 % des adultes.
Selon Anne Smith et Christine Weber, quelle est la cause du bégaiement ?
L'interaction de facteurs moteurs, langagiers, psychosociaux, émotionnels et épigénétiques.
Qui a montré que le bégaiement résulte d'une interaction complexe de facteurs ?
Anne Smith et Christine Weber.
Qu'est-ce que le bilinguisme ?
L'utilisation régulière de deux langues avec des profils variés.
Quels sont les trois profils de bilinguisme ?
Précoce simultané, précoce successif, et tardif.
À quel âge correspond le bilinguisme précoce simultané ?
Avant 3 ou 4 ans.
Quand se situe le bilinguisme précoce successif ?
Après la première langue mais avant la puberté.
Quand apparaît le bilinguisme tardif ?
Après l'adolescence.
Quelle proportion de la population est bilingue ?
Environ 60 %.
Quelle fraction des enfants grandit dans un environnement bilingue ?
Deux tiers.
Comment un bébé acquiert-il deux langues simultanément ?
Selon les mêmes processus généraux que pour une seule langue.
Qu'est-ce que le code-switching chez les bilingues ?
Le passage d’une langue à l’autre au cours des échanges.
Chez qui le code-switching est-il un phénomène courant ?
Chez les personnes bilingues partageant les mêmes langues.
Quels mécanismes dominent l'apprentissage d'une deuxième langue chez l'enfant ?
Les mécanismes implicites dominent.
Quels mécanismes dominent l'apprentissage d'une deuxième langue chez l'adulte ?
L'apprentissage explicite domine.
Comment évolue l'acquisition d'une deuxième langue avec l'âge ?
Elle décline avec l'âge.
Existe-t-il une fenêtre temporelle précise pour l'acquisition d'une deuxième langue ?
Non, aucune fenêtre précise n'existe.
Qu'est-ce que la surdité congénitale ?
Une surdité présente dès la naissance.
Quelle est la fréquence de la surdité congénitale chez les enfants ?
Environ 1 enfant sur 1000.
Quelle est la cause des troubles du développement du langage chez l'enfant malentendant ?
La surdité avec un accès insuffisant à l'input langagier.
Quels facteurs doivent être pris en compte pour identifier un trouble pragmatique ?
L’âge, le contexte social et culturel.
Pourquoi le contexte social et culturel est-il important pour identifier un trouble pragmatique ?
Parce que les normes de politesse et d’adaptation varient selon les groupes.
Quel type d'outil fournit une mesure indirecte des compétences pragmatiques ?
Les inventaires et check-lists.
Donnez un exemple d'inventaire utilisé pour mesurer les compétences pragmatiques.
La Children’s Communication Checklist.
Quels sont les avantages et inconvénients des systèmes de codification des interactions verbales ?
Ils sont écologiques mais chronophages.
Sur quoi peut s’appuyer la remédiation des compétences pragmatiques ?
Sur des groupes d’entraînement aux habiletés sociales.
Selon Anne Smith et Christine Weber, dans quelle période se situe le bégaiement ?
Entre 2 et 5 ans, période développementale dynamique.
Que montrent les nouveau-nés bilingues exposés à deux langues ?
Ils ne montrent pas de préférence entre ces langues.
Que peuvent différencier les nouveau-nés monolingues ?
Une langue familière d’une langue étrangère.
Qui a étudié la préférence linguistique des nouveau-nés bilingues et monolingues ?
Werker.
Quels facteurs influencent la qualité de l'acquisition bilingue ?
Le temps d'exposition, la motivation, la valorisation et l'usage quotidien.
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1. Quelle définition décrit le mieux la surdité ?
2. Un enfant présentant une perte auditive de 55 décibels appartient à quelle catégorie de surdité ?
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