QCM : Les Fondements de la Structure Sociale — 24 questions

Explication

La structure sociale sert à représenter la société en tenant compte de sa forme, de ses groupes et des rapports entre eux. Elle ne se réduit pas à un simple décompte d’individus.

Explication

Le cours souligne que la société actuelle n’est plus celle de l’Ancien Régime, ce qui justifie une analyse spécifique de la structure sociale contemporaine. Les trois ordres ne décrivent donc plus la réalité actuelle.

Explication

L’âge est explicitement présenté comme un facteur social qui influence les comportements, les choix et les styles de vie. Les autres propositions ne structurent pas la société au sens du cours.

Explication

La génération rassemble des personnes nées sur une même période et marquées par des références communes. Ce n’est pas une simple catégorie géographique ou professionnelle.

Explication

Le cours indique que les jeunes diplômés subissent davantage le chômage que les 40-60 ans. Cela contribue à des revenus plus faibles et à une plus grande précarité.

Explication

Le plafond de verre bloque la progression professionnelle des femmes vers les postes les plus élevés, ce qui contribue aux écarts salariaux. Les autres notions renvoient à d’autres phénomènes sociaux.

Explication

Le revenu disponible est ce qui reste après les prélèvements obligatoires comme les impôts et cotisations. Le revenu ajusté au ménage correspond au niveau de vie, pas au revenu disponible.

Explication

Le cours montre que la composition du ménage influence la consommation et donc le niveau de vie. Un couple avec enfants, une personne seule ou une famille monoparentale ne disposent pas du même niveau de vie à revenu égal.

Explication

Le lieu d’habitation est cité parmi les facteurs qui structurent les modes de vie, avec le diplôme et la CSP. Il influence notamment les opportunités, la consommation et les loisirs.

Explication

La CSP sert à comprendre des différences de culture, de loisirs, de consommation et d’opportunités. Elle ne se confond pas avec une simple richesse héritée.

Explication

La hiérarchisation sociale renvoie à un ordre social où les individus et les groupes ne disposent pas de la même position. Elle est liée aux inégalités socio-économiques.

Explication

Les inégalités socio-économiques désignent des écarts de ressources, d’emploi, de santé ou de pouvoir entre groupes sociaux. Le simple fait d’avoir des métiers différents ne suffit pas à définir une inégalité.

Explication

Marx oppose fondamentalement bourgeoisie et prolétariat, deux classes dont les intérêts sont divergents. Cette opposition structure la lutte des classes.

Explication

L’armée de réserve est la main-d’œuvre nombreuse et disponible qui fait pression sur les salaires. Elle permet aux capitalistes de remplacer plus facilement des ouvriers.

Explication

L’invisibilisation de la classe ouvrière s’explique en partie par le recul de l’industrie et la domination croissante des emplois de services. Les ouvriers deviennent moins visibles socialement et statistiquement.

Explication

Les délocalisations transfèrent des usines vers des pays à main-d’œuvre moins chère, ce qui provoque des fermetures dans le pays d’origine. Le textile est donné comme exemple de ce processus.

Explication

La moyennisation désigne un rapprochement des positions et des conditions de vie entre groupes sociaux. Elle atténue les écarts sans supprimer toutes les inégalités.

Explication

Mendras décrit une structure en toupie où un centre social intermédiaire grossit entre les extrêmes. Cela s’oppose à l’idée de deux classes strictement opposées.

Explication

Les distances intra-classes sont les différences internes à une même classe, qui réduisent son unité. Elles participent à la fragilisation de la solidarité collective.

Explication

La massification scolaire réduit les écarts d’accès à la scolarité entre milieux sociaux. Cela contribue à diversifier les trajectoires et à affaiblir l’ancienne unité ouvrière.

Explication

Une classe en soi existe par des caractéristiques objectives communes, mais sans forcément de conscience partagée. La classe pour soi suppose au contraire une identification collective.

Explication

Les classes populaires rassemblent des individus divers par l’âge, le genre ou l’origine, même s’ils partagent une position dominée. Cette diversité limite parfois l’identification au groupe.

Explication

La bourgeoisie se distingue par la combinaison de capitaux économique, culturel et social. Le revenu seul ne suffit pas à définir cette classe.

Explication

L’entre-soi bourgeois est renforcé par des réseaux relationnels et par des scolarisations dans des établissements similaires, souvent privés. Cela favorise la reproduction sociale et la transmission de l’appartenance.