QCM : Les mécanismes de la photosynthèse — 9 questions

Explication

La production de matière organique correspond ici à la fabrication de glucose par la plante grâce à la lumière, au CO2 et à l’eau. À revoir : Échanges gazeux et équation globale de la photosynthèse. Appui du cours : « « production de matière organique : fabrication de glucose par la plante à partir de lumière, de CO2 et d’eau. » »

Explication

La fonction principale de la photosynthèse est de produire de la matière organique (glucose) à partir de CO2, lumière et eau. À revoir : Échanges gazeux et équation globale de la photosynthèse. Appui du cours : « La photosynthèse est d’abord un bilan d’échanges entre matière minérale et production de matière organique. À la lumière, la plante prélève du CO2, libère du O2 et fabrique du glucose, ensuite stocké sous forme d’amidon. »

Explication

L’extrait précise que l’amidon s’accumule dans les chloroplastes, ce qui permet de localiser la production de matière organique dans cet organite. À revoir : Localisation de la photosynthèse dans les chloroplastes et circulation des gaz. Appui du cours : « L’amidon s’accumule dans les chloroplastes, ce qui localise la production de matière organique dans cet organite. »

Explication

L'amidon s'accumule dans les chloroplastes, ce qui permet de localiser la production de matière organique dans cet organite. À revoir : Localisation de la photosynthèse dans les chloroplastes et circulation des gaz. Appui du cours : « L’amidon s’accumule dans les chloroplastes, ce qui localise la production de matière organique dans cet organite. »

Explication

La photolyse de l’eau est la réaction d’oxydation de l’eau provoquée par la lumière au niveau des thylakoïdes, libérant O2, H+ et électrons. À revoir : Photolyse de l’eau et phase photochimique de la photosynthèse. Appui du cours : « Photolyse de l’eau : Réaction d’oxydation de l’eau provoquée par la lumière au niveau des thylakoïdes, qui libère du dioxygène, des ions H+ et des électrons selon l’équation 2 H2O + Lumière → 4 H+ + 4 e- + O2. »

Explication

La phase non photochimique permet la transformation du CO2 en matière organique, en utilisant l’ATP et RH2 produits par la phase photochimique. À revoir : Réduction du CO2 et phase non photochimique (cycle de Calvin. Appui du cours : « Le CO2 peut encore être incorporé quelques secondes après l’arrêt de la lumière grâce à des molécules intermédiaires produites par la phase photochimique. Cette phase non photochimique permet la transformation du CO2 en matière organique. »

Explication

Le terme 'pigment' désigne une substance colorée qui absorbe certaines longueurs d’onde de lumière, ce qui est essentiel pour la capture de l’énergie lumineuse lors de la photosynthèse. À revoir : Identification et rôle des pigments photosynthétiques. Appui du cours : « Les pigments sont des substances colorées qui absorbent certaines longueurs d’onde et renvoient les autres. Ceux des chloroplastes sont appelés pigments photosynthétiques et participent à la capture de l’énergie lumineuse. »

Explication

Les pigments chlorophylliens absorbent principalement les radiations bleues de 450 à 500 nm et les radiations rouges de 650 à 700 nm, ce qui explique leur rôle dans la photosynthèse. À revoir : Spectres d’absorption et d’action des pigments chlorophylliens. Appui du cours : « Les pigments chlorophylliens absorbent les radiations bleues de 450 à 500 nm et les radiations rouges de 650 à 700 nm. »

Explication

Le glucose ne reste pas libre dans la cellule ; il peut être transformé en amidon pour stockage dans des organes de réserve, comme indiqué dans le texte. À revoir : Transformation et stockage du glucose produit par la photosynthèse. Appui du cours : « Il peut à nouveau être transformé en amidon pour être stocké dans des organes de réserve (tubercule comme la pomme de terre). »