QCM : Mathématiques pures 1 (28 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle information la forme canonique d’un trinôme permet-elle de repérer directement ?

Le signe du discriminant sans aucun calcul
La pente de la droite associée au trinôme
Le sommet de la parabole représentée
Le nombre de racines réelles de l’équation

Le sommet de la parabole représentée

Explication

La forme canonique, obtenue par carré complété, fait apparaître les coordonnées du sommet de la parabole. Le nombre de racines réelles est plutôt déterminé par le discriminant.

2. Pour le trinôme ax2+bx+cax^2+bx+c, quelle expression définit le discriminant ?

Δ=a2−4bc\Delta=a^2-4bc
Δ=b2−4ac\Delta=b^2-4ac
Δ=2b−4ac\Delta=2b-4ac
Δ=b2+4ac\Delta=b^2+4ac

$$\Delta=b^2-4ac$$

Explication

Le discriminant d’un trinôme ax2+bx+cax^2+bx+c est calculé par Δ=b2−4ac\Delta=b^2-4ac. La valeur obtenue permet ensuite de déterminer le nombre de racines réelles.

3. Quelle méthode convient pour résoudre une inégalité quadratique ?

Résoudre séparément chaque terme de l’expression
Comparer les coefficients sans trouver les racines
Calculer uniquement son sommet géométrique
Étudier le signe de l’expression quadratique

Étudier le signe de l’expression quadratique

Explication

Une inégalité quadratique se résout en déterminant les intervalles où l’expression est positive ou négative. Le sommet peut aider à comprendre la parabole, mais il ne suffit pas à résoudre l’inégalité.

4. Dans une fonction, que représente l’image ?

Les coefficients utilisés dans une expression algébrique
Les valeurs effectivement obtenues par la fonction
Les éléments exclus du domaine de définition
Les valeurs d’entrée autorisées pour la fonction

Les valeurs effectivement obtenues par la fonction

Explication

L’image est l’ensemble des valeurs produites par la fonction lorsque les éléments du domaine sont utilisés. Le domaine correspond, lui, aux entrées autorisées.

5. Quelle propriété caractérise une fonction injective ?

La fonction est nécessairement représentée par une droite
Chaque sortie possède plusieurs antécédents distincts
Toutes les entrées donnent exactement la même sortie
Des entrées distinctes donnent des sorties distinctes

Des entrées distinctes donnent des sorties distinctes

Explication

Une fonction injective associe des valeurs distinctes à des éléments distincts de son domaine, ce qui permet de définir une fonction inverse sur son image. Une fonction injective peut avoir une représentation non linéaire.

6. Dans quelle condition la composée gfgf peut-elle être formée ?

Lorsque les deux fonctions ont exactement le même domaine
Lorsque l’image de ff est incluse dans le domaine de gg
Lorsque les deux fonctions ont exactement la même image
Lorsque le domaine de ff est inclus dans l’image de gg

Lorsque l’image de $$f$$ est incluse dans le domaine de $$g$$

Explication

Après l’application de ff, les valeurs obtenues doivent pouvoir servir d’entrées à gg. Il faut donc que l’image de ff soit incluse dans le domaine de gg.

7. Pour une fonction y=f(x)y=f(x), quelle modification agit directement sur les valeurs de yy ?

Multiplier l’entrée, comme dans y=f(ax)y=f(ax)
Remplacer l’entrée par son opposé dans l’expression
Ajouter une constante à l’intérieur, comme dans y=f(x+a)y=f(x+a)
Ajouter une constante à l’extérieur, comme dans y=f(x)+ay=f(x)+a

Ajouter une constante à l’extérieur, comme dans $$y=f(x)+a$$

Explication

Une modification placée à l’extérieur de la fonction, telle que f(x)+af(x)+a, déplace les valeurs verticalement et agit donc sur yy. Une modification à l’intérieur, telle que f(x+a)f(x+a), agit sur les valeurs de xx.

8. Dans l’équation y=mx+cy=mx+c d’une droite, que représente le coefficient mm ?

La coordonnée horizontale d’un point particulier
La longueur du segment compris entre les deux axes
L’ordonnée à l’origine, qui indique son intersection avec l’axe vertical
La pente, qui décrit l’inclinaison de la droite

La pente, qui décrit l’inclinaison de la droite

Explication

Dans la forme pente-ordonnée à l’origine y=mx+cy=mx+c, mm mesure l’inclinaison de la droite. Le terme cc représente son ordonnée à l’origine.

9. Quelle relation vérifient les gradients de deux droites perpendiculaires lorsque ceux-ci sont définis ?

Leur produit vaut 11
Leur somme vaut 00
Leur produit vaut −1-1
Leurs gradients sont nécessairement égaux

Leur produit vaut $$-1$$

Explication

Pour deux droites perpendiculaires dont les gradients existent, le produit des gradients est égal à −1-1. Des gradients égaux caractérisent plutôt des droites parallèles.

10. Que représente l’équation (x−a)2+(y−b)2=r2(x-a)^2+(y-b)^2=r^2 dans le plan ?

Une parabole de sommet (a,b)(a,b) et de hauteur rr
Un cercle de centre (a,b)(a,b) et de rayon rr
Une droite de pente aa et d’ordonnée à l’origine bb
Une ellipse de foyers (a,b)(a,b) et de grand rayon rr

Un cercle de centre $$(a,b)$$ et de rayon $$r$$

Explication

La forme donnée est l’équation cartésienne d’un cercle dont le centre est (a,b)(a,b) et dont le rayon vaut rr. Les termes soustraits à xx et à yy déterminent les coordonnées du centre.

11. Quelle caractéristique définit un angle d’un radian sur un cercle ?

Il représente une fraction conventionnelle de 360 degrés
Il divise le cercle en deux arcs de même longueur
Il correspond à un arc dont la longueur égale le diamètre
Il intercepte un arc dont la longueur égale le rayon

Il intercepte un arc dont la longueur égale le rayon

Explication

Un radian est l’angle au centre qui intercepte un arc de longueur égale au rayon. La mesure en degrés repose plutôt sur une division conventionnelle du tour, et non sur le rapport entre l’arc et le rayon.

12. Un secteur circulaire a un rayon de 55 cm et un angle au centre de 0,80{,}8 radian ; quelle expression donne son aire ?

1010 cm²
2020 cm²
12×5×0,82\frac12\times 5\times 0{,}8^2 cm²
12×52×0,8\frac12\times 5^2\times 0{,}8 cm²

$$\frac12\times 5^2\times 0{,}8$$ cm²

Explication

L’aire d’un secteur mesuré en radians se calcule par A=12r2θA=\frac12r^2\theta, soit ici 12×52×0,8\frac12\times 5^2\times 0{,}8. L’expression doit donc dépendre du carré du rayon, contrairement à la formule de la longueur d’arc.

13. Quelle distinction concernant les domaines de définition des fonctions trigonométriques est correcte ?

Les trois fonctions sont définies pour tous les angles sans exception
La tangente et le sinus sont définis pour tous les angles, contrairement au cosinus
Le sinus et le cosinus sont définis pour tous les angles, contrairement à la tangente
Le cosinus et la tangente sont définis pour tous les angles, contrairement au sinus

Le sinus et le cosinus sont définis pour tous les angles, contrairement à la tangente

Explication

Le sinus et le cosinus sont définis pour tous les angles, tandis que la tangente n’est pas définie lorsque le cosinus est nul. Les trois fonctions n’ont donc pas exactement le même domaine de définition.

14. Laquelle de ces situations correspond à une valeur exacte trigonométrique à connaître ?

Utiliser une valeur décimale arrondie pour sin⁡30°\sin 30°
Lire une valeur approchée de sin⁡37°\sin 37° sur une calculatrice
Connaître la valeur exacte de cos⁡60°\cos 60°
Calculer une approximation numérique de tan⁡45°\tan 45°

Connaître la valeur exacte de $$\cos 60°$$

Explication

Les valeurs exactes du sinus, du cosinus et de la tangente sont notamment attendues pour 30°30°, 45°45° et 60°60°, comme la valeur exacte de cos⁡60°\cos 60°. Une valeur décimale arrondie constitue une approximation, pas une valeur exacte.

15. Quelle relation permet de calculer la tangente lorsque le sinus et le cosinus sont connus ?

tan⁡θ=cos⁡θsin⁡θ\tan\theta=\frac{\cos\theta}{\sin\theta}
tan⁡θ=sin⁡θcos⁡θ\tan\theta=\frac{\sin\theta}{\cos\theta}
tan⁡θ=sin⁡2θ+cos⁡2θ\tan\theta=\sin^2\theta+\cos^2\theta
tan⁡θ=sin⁡θ+cos⁡θ\tan\theta=\sin\theta+\cos\theta

$$\tan\theta=\frac{\sin\theta}{\cos\theta}$$

Explication

L’identité fondamentale donne tan⁡θ=sin⁡θcos⁡θ\tan\theta=\frac{\sin\theta}{\cos\theta}, lorsque le dénominateur est défini. La relation sin⁡2θ+cos⁡2θ=1\sin^2\theta+\cos^2\theta=1 est une autre identité, mais elle ne définit pas directement la tangente.

16. Pour résoudre une équation trigonométrique sur un intervalle donné, quelle démarche faut-il suivre ?

Déterminer toutes les solutions situées dans l’intervalle spécifié
Retenir la première solution trouvée puis arrêter le calcul
Donner une forme générale sans examiner l’intervalle demandé
Remplacer l’équation par une approximation graphique unique

Déterminer toutes les solutions situées dans l’intervalle spécifié

Explication

La résolution d’une équation trigonométrique simple consiste à déterminer toutes les solutions appartenant à l’intervalle spécifié. Une forme générale ne répond pas directement à une question limitée à un intervalle donné.

17. Quelle méthode convient au développement de (a+b)n(a+b)^n lorsque nn est un entier positif ?

Remplacer l’exposant entier par une puissance rationnelle
Utiliser une série géométrique avec un rapport constant
Appliquer l’identité sin⁡2θ+cos⁡2θ=1\sin^2\theta+\cos^2\theta=1
Employer les coefficients binomiaux et la notation n!n!

Employer les coefficients binomiaux et la notation $$n!$$

Explication

Le développement de (a+b)n(a+b)^n pour un entier positif s’effectue à l’aide des coefficients binomiaux et de n!n!. Les puissances rationnelles relèvent d’un autre contexte mathématique et ne constituent pas la méthode demandée ici.

18. Les nombres aa, bb et cc sont-ils dans une progression arithmétique lorsque quelle condition est vérifiée ?

b−a=c−bb-a=c-b avec un rapport constant
b2=acb^2=ac
2b=a+c2b=a+c
a+b+c=0a+b+c=0

$$2b=a+c$$

Explication

Trois nombres sont dans une progression arithmétique lorsque le terme central est la moyenne des deux autres, ce qui s’écrit 2b=a+c2b=a+c. La condition b2=acb^2=ac caractérise plutôt trois termes d’une progression géométrique.

19. Quelle condition caractérise trois nombres aa, bb et cc placés successivement dans une progression géométrique ?

a+b=ca+b=c
2b=a+c2b=a+c
b2=acb^2=ac
b−a=c−bb-a=c-b

$$b^2=ac$$

Explication

Dans une progression géométrique, le rapport entre deux termes successifs est constant, ce qui donne pour trois termes consécutifs b2=acb^2=ac. La relation 2b=a+c2b=a+c correspond à une progression arithmétique.

20. Quelle information les formules d’une progression arithmétique ou géométrique permettent-elles de déterminer ?

Les racines d’une équation trigonométrique et son intervalle
L’aire d’un secteur et la longueur de son arc
Le terme général et la somme des nn premiers termes
Les coefficients d’un développement pour tout exposant réel

Le terme général et la somme des $$n$$ premiers termes

Explication

Pour les progressions arithmétiques et géométriques, les formules du terme général et de la somme des nn premiers termes servent à résoudre des problèmes sur les suites. Les autres propositions concernent respectivement la trigonométrie, les secteurs circulaires ou des développements qui ne relèvent pas de cette règle.

21. Quelle grandeur la dérivée en un point décrit-elle ?

La valeur moyenne de la fonction sur un intervalle
Le gradient de la tangente en ce point
Le gradient d’une corde entre deux points
La distance entre le point et l’origine

Le gradient de la tangente en ce point

Explication

La dérivée en un point est la limite des gradients de cordes lorsque leurs extrémités se rapprochent, ce qui donne le gradient de la tangente. Le gradient d’une corde concerne deux points distincts et ne représente pas directement la dérivée en un point.

22. Quelle règle convient pour dériver une fonction composée telle que f(x)=(3x2+1)4f(x)=\left(3x^2+1\right)^4 ?

La règle du multiple constant
La règle de puissance appliquée à toute l’expression
La règle de la somme
La règle de chaîne

La règle de chaîne

Explication

La fonction donnée est une composition : une puissance est appliquée à l’expression intérieure 3x2+13x^2+1, donc la règle de chaîne est nécessaire. La règle de puissance s’applique directement à une puissance de xx, sans traiter à elle seule la composition intérieure.

23. Dans une étude de fonction, quel usage de la dérivation permet d’identifier les intervalles de croissance et de décroissance ?

Calculer la constante d’intégration
Déterminer l’aire sous la courbe
Comparer les valeurs de la fonction aux axes
Examiner le signe de la dérivée première

Examiner le signe de la dérivée première

Explication

Le signe de la dérivée première indique si la fonction augmente ou diminue sur un intervalle. L’aire sous une courbe relève de l’intégration, tandis que les autres opérations ne donnent pas directement les variations de la fonction.

24. Quelle condition caractérise un point stationnaire, et quel outil peut ensuite aider à en déterminer la nature ?

La dérivée première est constante, puis une corde est construite
La dérivée seconde est nulle, puis la fonction est intégrée
La dérivée première est nulle, puis la dérivée seconde est étudiée
La fonction vaut zéro, puis sa dérivée première est calculée

La dérivée première est nulle, puis la dérivée seconde est étudiée

Explication

Un point stationnaire satisfait f′(x)=0f'(x)=0, et l’étude de f′′(x)f''(x) peut indiquer s’il s’agit d’un maximum ou d’un minimum. Une valeur nulle de la fonction ou une dérivée constante ne suffit pas à caractériser un point stationnaire.

25. Quelle différence distingue une intégration indéfinie d’une intégrale définie ?

L’intégration indéfinie utilise des bornes, tandis que l’intégrale définie n’en utilise pas
L’intégration indéfinie contient une constante, tandis que l’intégrale définie donne une valeur numérique
L’intégration indéfinie s’applique aux sommes, tandis que l’intégrale définie s’applique aux puissances
L’intégration indéfinie donne une aire, tandis que l’intégrale définie donne une famille de fonctions

L’intégration indéfinie contient une constante, tandis que l’intégrale définie donne une valeur numérique

Explication

Une intégration indéfinie représente une famille de primitives et comporte une constante d’intégration, alors qu’une intégrale définie est évaluée entre des bornes et produit une valeur numérique. Les deux formes peuvent concerner des sommes et des puissances, donc cette distinction ne repose pas sur les expressions intégrées.

26. Comment détermine-t-on la constante d’intégration d’une primitive ?

En utilisant une condition connue sur la courbe
En comparant la primitive à l’axe des abscisses
En imposant que la dérivée seconde soit nulle
En choisissant la borne supérieure de l’intégrale

En utilisant une condition connue sur la courbe

Explication

Une condition connue, comme les coordonnées d’un point appartenant à la courbe, permet de remplacer les coordonnées dans la primitive et de calculer la constante. La dérivée seconde, les bornes d’intégration et l’axe des abscisses ne fournissent pas nécessairement cette condition.

27. Quelle situation peut être modélisée par une intégrale définie ?

La classification d’un point stationnaire
L’aire d’une région délimitée par des courbes ou des droites
La constante d’une primitive vérifiant une condition
La pente de la tangente en un point donné

L’aire d’une région délimitée par des courbes ou des droites

Explication

Une intégrale définie permet de calculer l’aire d’une région limitée par une courbe et des droites parallèles aux axes, par une droite ou par deux courbes. La pente d’une tangente et l’étude des points stationnaires relèvent de la dérivation, tandis qu’une constante de primitive se détermine par une condition.

28. Comment calcule-t-on le volume d’un solide obtenu en faisant tourner une région autour d’un axe ?

En dérivant les frontières de la région par rapport à l’axe
En évaluant la fonction à l’intersection avec l’axe
En additionnant les hauteurs sans tenir compte des rayons
En intégrant les sections ou les coquilles associées à la rotation

En intégrant les sections ou les coquilles associées à la rotation

Explication

Le volume d’un solide de révolution s’obtient par intégration, en additionnant des éléments de volume issus de sections ou de coquilles lorsque la région tourne autour d’un axe. Les autres méthodes ignorent la contribution géométrique des rayons et ne produisent pas le volume recherché.

Révisez avec les flashcards

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Quel est l'objectif de la mise sous forme canonique d'un trinôme ?

Localiser le sommet de sa parabole ou esquisser son graphe.

Quelle est la formule du discriminant du trinôme ax2+bx+cax^2+bx+c ?

Δ=b2−4ac\Delta = b^2 - 4ac.

Que permet de déterminer le discriminant dans l'équation ax2+bx+c=0ax^2+bx+c=0 ?

Le nombre de racines réelles de l'équation.

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