L’ensemble des élèves du lycée étudié
Explication
La population statistique est l’ensemble sur lequel porte l’étude, ici tous les élèves du lycée. Chaque élève pris séparément constitue une unité statistique, et non la population entière.
Le mode de transport utilisé pour chaque trajet
Explication
Le caractère statistique est la propriété étudiée au sein de la population, ici le mode de transport des trajets. L’ensemble des salariés forme la population, tandis que chaque salarié est une unité statistique.
La couleur des voitures produites
Explication
La couleur est une variable qualitative, car elle décrit une catégorie qui n’est pas mesurable numériquement. Le nombre, la masse et la durée sont des variables quantitatives, puisqu’ils peuvent être mesurés ou dénombrés.
$$0{,}20$$
Explication
La fréquence se calcule en divisant l’effectif de la valeur par l’effectif total, soit . Le nombre 5 correspond à l’effectif, tandis que 20 représente un pourcentage et non une fréquence décimale.
Une méthode visuelle pour représenter des données numériques ou qualitatives.
Explication
Une représentation graphique est une méthode visuelle permettant d'illustrer des données statistiques, facilitant leur compréhension. Les autres options décrivent des outils ou méthodes différents, comme les formules ou les tableaux.
93,91
Explication
L’intervalle interquartile est donné comme étant 93,91 dans le cours. Les autres options correspondent aux quartiles ou à des pourcentages, mais pas à l’intervalle interquartile lui-même.
Partager la population en quatre parties d’effectifs égaux
Explication
Les quartiles divisent une série de données en quatre parties égales, permettant d’analyser la répartition des valeurs. La moyenne, en revanche, mesure la tendance centrale, pas la répartition.
La médiane divise la série en deux groupes de même effectif, tandis que les quartiles la divisent en quatre.
Explication
La médiane partage la série en deux groupes de même effectif, alors que chaque quartile divise la série en quatre parties égales. La médiane est une mesure de tendance centrale, tandis que les quartiles permettent d'analyser la dispersion.
Les différences dans les caractéristiques initiales des unités statistiques.
Explication
Les causes principales de la dispersion sont souvent liées aux variations naturelles ou aux différences initiales entre les unités statistiques. La diversité dans les caractéristiques explique la variation observée dans les données, contrairement à l'homogénéité ou à la méthode de collecte.
En calculant la proportion de chaque note par rapport à l'effectif total pour identifier les valeurs les plus fréquentes.
Explication
La formule permet de calculer la proportion de chaque valeur dans la population, ce qui est utile pour analyser la fréquence relative des notes. La réponse qui mentionne la proportion de chaque note est correcte, tandis que les autres options concernent d'autres aspects de l'analyse statistique.
Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Statistiques descriptives.
Qu'est-ce que la population en statistique ?
L'ensemble sur lequel porte l'étude statistique.
Qu'est-ce qu'une unité statistique ?
Chaque élément de la population étudiée.
Quelle différence principale existe entre variable qualitative et quantitative ?
La variable qualitative n'est pas mesurable, la quantitative l'est.
Consultez la fiche de révision complète sur Statistiques descriptives.
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