QCM : Matière et verrerie de chimie (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle procédure permet de mesurer correctement la masse d’un solide comme le sel ?

Placer une coupelle vide, lire sa masse, puis ajouter le sel sans remettre la balance à zéro
Poser le solide sur la balance, allumer celle-ci, puis retirer la coupelle avant la lecture
Allumer la balance, déposer le sel directement, puis poser la coupelle après la mesure
Allumer la balance, poser une coupelle, la remettre à zéro, puis déposer délicatement le sel

Allumer la balance, poser une coupelle, la remettre à zéro, puis déposer délicatement le sel

Explication

La coupelle doit être tarée après avoir été placée sur la balance, puis le solide est ajouté avec précaution. Déposer le sel avant la tare ou omettre la remise à zéro fausse la masse mesurée.

2. Quelle suite d’actions est prévue pour mesurer la masse de 100 mL d’eau avec une balance ?

Poser l’éprouvette sur la balance, verser l’eau, lire la masse de l’ensemble, puis remettre l’appareil à zéro
Placer l’éprouvette sur la balance, remettre à zéro, verser 100 mL d’eau, lire 200 grammes, puis éteindre
Placer l’éprouvette vide, lire sa masse, ajouter l’eau progressivement jusqu’à 100 mL, puis soustraire la tare
Verser 100 mL d’eau, placer l’éprouvette sur la balance, remettre à zéro, puis lire la masse

Placer l’éprouvette sur la balance, remettre à zéro, verser 100 mL d’eau, lire 200 grammes, puis éteindre

Explication

La procédure consiste à tarer l’éprouvette posée sur la balance, puis à ajouter 100 mL d’eau et à lire 200 grammes avant d’éteindre l’appareil. Remettre la balance à zéro après l’ajout de l’eau empêcherait d’obtenir cette mesure.

3. Comment une annotation doit-elle être reliée à un élément dans un schéma de verrerie ?

Par un texte placé à côté de l’élément sans liaison graphique
Par une flèche partant du texte et pointant vers l’élément représenté
Par une couleur différente appliquée à l’élément et à son nom
Par un encadrement entourant l’élément et le nom correspondant

Par une flèche partant du texte et pointant vers l’élément représenté

Explication

Dans un schéma de verrerie, chaque élément est identifié par une annotation reliée à lui au moyen d’une flèche. Un simple texte placé à proximité ne permet pas d’établir clairement cette correspondance.

4. Quel ensemble contient uniquement des éléments de verrerie à connaître en laboratoire ?

Un microscope, un entonnoir, une spatule et un flacon compte-goutte
Une balance, un thermomètre, un bécher et une éprouvette graduée
Un bécher, un tube à essai, une éprouvette graduée et une pipette Pasteur
Une plaque chauffante, un erlenmeyer, un agitateur en verre et une pissette d’eau

Un bécher, un tube à essai, une éprouvette graduée et une pipette Pasteur

Explication

Le bécher, le tube à essai, l’éprouvette graduée et la pipette Pasteur figurent parmi les éléments de verrerie à connaître. Une balance, un thermomètre, un microscope ou une plaque chauffante sont du matériel de laboratoire, mais ne correspondent pas à cette liste de verrerie.

5. Quelle propriété caractérise l’état solide lorsqu’un solide est transféré dans différents récipients ?

Il conserve son volume et sa forme propres malgré le changement de récipient
Il adopte une surface plane et horizontale tout en changeant de forme
Il occupe tout l’espace disponible et se laisse facilement comprimer
Il conserve son volume, mais prend la forme de chaque récipient utilisé

Il conserve son volume et sa forme propres malgré le changement de récipient

Explication

Un solide possède un volume propre et une forme propre, qui restent inchangés selon le récipient. L’adaptation à la forme du récipient caractérise plutôt un liquide.

6. Que se passe-t-il lorsqu’un liquide est versé dans un récipient de forme différente ?

Son volume reste propre, sa forme épouse le récipient et sa surface libre demeure horizontale
Son volume et sa forme restent propres, tandis que sa surface libre devient inclinée
Sa forme reste propre, mais son volume varie selon la largeur et la hauteur du récipient
Il occupe tout le récipient, puis son volume diminue lorsqu’on réduit l’espace disponible

Son volume reste propre, sa forme épouse le récipient et sa surface libre demeure horizontale

Explication

Un liquide conserve un volume propre, mais il n’a pas de forme propre : il épouse celle du récipient et présente une surface libre plane et horizontale. Le fait de conserver une forme propre correspond à l’état solide.

7. Quelle combinaison décrit correctement le comportement d’un gaz dans un récipient fermé ?

Il ne possède ni volume ni forme propres, occupe l’espace disponible et peut être comprimé ou dilaté
Il possède un volume et une forme propres, puis reste inchangé quand le récipient varie
Il possède une forme propre, remplit le fond du récipient et résiste aux variations de pression
Il conserve son volume, épouse la forme du récipient et présente une surface libre horizontale

Il ne possède ni volume ni forme propres, occupe l’espace disponible et peut être comprimé ou dilaté

Explication

Un gaz n’a ni volume ni forme propres : il occupe tout l’espace du récipient et peut être comprimé ou dilaté. La surface libre horizontale et le volume propre sont des caractéristiques attribuées à l’état liquide.

8. Quelle composition correspond à une molécule d’eau ?

Un atome d’hydrogène et deux atomes d’oxygène
Deux atomes d’hydrogène et un atome d’oxygène
Un atome d’oxygène entouré de trois atomes d’hydrogène
Deux atomes d’oxygène et deux atomes d’hydrogène

Deux atomes d’hydrogène et un atome d’oxygène

Explication

Une molécule d’eau contient trois atomes : deux atomes d’hydrogène, notés H, et un atome d’oxygène, noté O. La présence de deux atomes d’oxygène ne correspond donc pas à sa composition.

9. Quelle organisation des particules caractérise l’état liquide ?

Des particules proches et fixes
Des particules éloignées et fixes
Des particules proches et mobiles
Des particules éloignées et immobiles

Des particules proches et mobiles

Explication

Dans un liquide, les particules restent proches les unes des autres tout en pouvant se déplacer. Les particules d’un solide sont, elles, proches et fixes, ce qui distingue les deux états.

10. Une flaque d’eau devient de la vapeur sous l’effet d’une hausse de température : quel changement d’état se produit ?

Une vaporisation, du liquide vers le gaz
Une solidification, du liquide vers le solide
Une fusion, du solide vers le liquide
Une liquéfaction, du gaz vers le liquide

Une vaporisation, du liquide vers le gaz

Explication

La vaporisation transforme l’eau liquide en eau gazeuse lorsque la température augmente. La fusion concerne un solide qui devient liquide, tandis que la liquéfaction et la solidification correspondent à des transformations inverses.

11. Que devient la quantité d’eau lors d’un changement d’état, comme la fonte d’un glaçon ?

L’eau cesse d’exister lorsque le glaçon est fondu
L’eau disparaît progressivement pendant la transformation
L’eau se transforme sans disparaître
L’eau devient une autre matière après la transformation

L’eau se transforme sans disparaître

Explication

Lors d’un changement d’état, l’eau reste présente mais passe d’une forme physique à une autre. La fonte modifie l’état de la glace sans faire disparaître ni remplacer l’eau.

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Quelle est la première étape pour mesurer la masse d’un solide ?

Allumer la balance.

Que fait-on après avoir posé une coupelle sur la balance ?

Remettre la balance à zéro.

Comment dépose-t-on le sel pour mesurer sa masse ?

Délicatement dans la coupelle.

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