QCM : Méiose et brassage génétique (11 questions)

Question 1

1. Lors d’une méiose, une première division sépare les chromosomes homologues, puis une seconde sépare les chromatides sœurs. Comment qualifier ces deux divisions, dans cet ordre ?

Équationnelle, puis réductionnelle

Réductionnelle, puis réductionnelle

Réductionnelle, puis équationnelle

Équationnelle, puis équationnelle

Explication

La première division est réductionnelle car elle sépare les chromosomes homologues ; la seconde est équationnelle car elle sépare les chromatides sœurs. L’inversion confond l’ordre des divisions, tandis que les deux autres réponses attribuent à tort le même type aux deux étapes.

Answer

Réductionnelle, puis équationnelle

Question 2

2. Pendant une étape de méiose, les chromosomes homologues d’une cellule se séparent et migrent vers des pôles opposés. À quelle étape cela correspond-il ?

À l’anaphase I

À la métaphase I

À la prophase I

À l’anaphase II

Explication

En anaphase I, les chromosomes homologues se séparent et migrent vers des pôles opposés. La métaphase I correspond à leur alignement, la prophase I à leur appariement, et l’anaphase II à la séparation des chromatides sœurs.

Answer

À l’anaphase I

Question 3

3. Quel phénomène désigne le mélange d’allèles portés par des paires de chromosomes différentes, issu de leur répartition aléatoire pendant la méiose ?

Le brassage interchromosomique

Le brassage intrachromosomique

La division équationnelle

La fécondation aléatoire

Explication

Le brassage interchromosomique mélange des allèles portés par des paires de chromosomes différentes grâce à leur répartition aléatoire. Le brassage intrachromosomique repose sur des échanges au sein d’un chromosome, la fécondation correspond à la fusion des gamètes, et la division équationnelle sépare les chromatides sœurs.

Answer

Le brassage interchromosomique

Question 4

4. Dans une cellule en méiose, les chromosomes homologues se positionnent aléatoirement en métaphase I. Quel effet ce positionnement a-t-il sur la suite de la division ?

Il déclenche leur migration indépendante en anaphase II et produit diverses combinaisons chromosomiques.

Il détermine leur migration indépendante en anaphase I et produit diverses combinaisons chromosomiques.

Il détermine leur migration indépendante en métaphase I et produit diverses combinaisons chromosomiques.

Il provoque des échanges de fragments en anaphase I et produit diverses combinaisons chromosomiques.

Explication

Le positionnement aléatoire en métaphase I détermine la migration indépendante des homologues vers les pôles en anaphase I, ce qui produit différentes combinaisons chromosomiques. Placer la migration en métaphase ou en anaphase II confond les étapes, tandis que les échanges de fragments relèvent du crossing-over.

Answer

Il détermine leur migration indépendante en anaphase I et produit diverses combinaisons chromosomiques.

Question 5

5. Une cellule diploïde possède 4 paires de chromosomes. En appliquant le nombre de combinaisons haploïdes dues au brassage interchromosomique, combien peut-elle en produire ?

2^8 = 256

combinaisons

2^5 = 32

combinaisons

2^4 = 16

combinaisons

2 \times 4 = 8

combinaisons

Explication

Le nombre de combinaisons est $2^n$ , où $n$ est le nombre de paires ; avec 4 paires, $2^4 = 16$ . L’exposant 8 utilise le nombre total de chromosomes, 5 ajoute une unité injustifiée et 8 résulte d’une multiplication plutôt que d’une puissance.

Answer

$$2^4 = 16$$ combinaisons

Question 6

6. Pendant quelle étape de la méiose le crossing-over entre chromatides homologues crée-t-il de nouvelles combinaisons d’allèles sur un même chromosome ?

En anaphase I

En métaphase I

En anaphase II

En prophase I

Explication

Le brassage intrachromosomique résulte d’échanges entre chromatides homologues pendant la prophase I. La séparation des homologues caractérise l’anaphase I, leur alignement la métaphase I et la séparation des chromatides sœurs l’anaphase II.

Answer

En prophase I

Question 7

7. Deux gènes liés sont présents sous les associations d’allèles AB et ab chez les parents. Un crossing-over se produit entre leurs locus : quel résultat peut apparaître dans les gamètes ?

Les associations Ab et aB

Les associations Aa et Bb séparées

Les associations AAB et aab

Les associations AB et ab uniquement

Explication

Un crossing-over entre les locus peut produire des associations d’allèles absentes chez les parents, ici Ab et aB. Conserver AB et ab néglige la recombinaison, tandis que les autres réponses décrivent des échanges ou des répartitions qui ne correspondent pas à ce mécanisme.

Answer

Les associations Ab et aB

Question 8

8. Dans une étude de deux paires de gènes, la distance entre les gènes de la paire X est plus grande que celle de la paire Y. Quelle comparaison est attendue pour leurs recombinaisons ?

La paire Y présente une fréquence de recombinaison plus élevée

La paire X présente une fréquence de recombinaison plus élevée

La paire X présente moins de phénotypes recombinés

Les deux paires présentent une fréquence de recombinaison identique

Explication

La fréquence des crossing-over et des phénotypes recombinés est proportionnelle à la distance entre les gènes : la paire la plus éloignée présente donc une fréquence plus élevée. La réponse qui favorise la paire Y inverse cette relation, et l’assortiment des chromosomes homologues est un autre mécanisme.

Answer

La paire X présente une fréquence de recombinaison plus élevée

Question 9

9. Lors d’une méiose, comment les brassages interchromosomique et intrachromosomique se dérounent-ils l’un par rapport à l’autre ?

Ils ont lieu dans deux méioses distinctes

Ils ont lieu simultanément au cours de la même méiose

Ils ont lieu successivement dans deux divisions différentes

Ils s’excluent au cours d’une même méiose

Explication

Les deux brassages ont lieu simultanément au cours d’une même méiose. Les considérer comme propres à des divisions ou des méioses séparées confond leur coexistence avec une succession ou une exclusion.

Answer

Ils ont lieu simultanément au cours de la même méiose

Question 10

10. Pour estimer les gamètes humains théoriquement différents issus des deux brassages, quelle expression faut-il utiliser ?

2^{100}+23=2^{123}

2^{100}\times 23=2^{300}

\left(2^{100}\right)^{23}=2^{2300}

2^{2300}\times 2^{2300}=2^{4600}

Explication

Chez l’être humain, le nombre théorique de gamètes différents issus des deux brassages est $\left(2^{100}\right)^{23}=2^{2300}$ . L’addition ou la multiplication par 23 ne respecte pas l’exposant de puissance, tandis que $2^{4600}$ exprime la diversité potentielle des zygotes après fécondation.

Answer

$$\left(2^{100}\right)^{23}=2^{2300}$$

Question 11

11. Quelle démarche Gregor Mendel a-t-il utilisée en 1866 pour étudier la transmission des caractères ?

Réaliser des croisements de drosophiles

Réaliser des croisements de pois

Observer la séparation des chromosomes homologues

Étudier les échanges entre chromatides homologues

Explication

Mendel a étudié la transmission des caractères en réalisant des croisements de pois. L’observation de la séparation des homologues et des crossing-over relève de l’étude de la méiose, tandis que les croisements de drosophiles ne correspondent pas à la démarche mentionnée.

Answer

Réaliser des croisements de pois

QCM : Méiose et brassage génétique (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Lors d’une méiose, une première division sépare les chromosomes homologues, puis une seconde sépare les chromatides sœurs. Comment qualifier ces deux divisions, dans cet ordre ?

2. Pendant une étape de méiose, les chromosomes homologues d’une cellule se séparent et migrent vers des pôles opposés. À quelle étape cela correspond-il ?

3. Quel phénomène désigne le mélange d’allèles portés par des paires de chromosomes différentes, issu de leur répartition aléatoire pendant la méiose ?

4. Dans une cellule en méiose, les chromosomes homologues se positionnent aléatoirement en métaphase I. Quel effet ce positionnement a-t-il sur la suite de la division ?

5. Une cellule diploïde possède 4 paires de chromosomes. En appliquant le nombre de combinaisons haploïdes dues au brassage interchromosomique, combien peut-elle en produire ?

6. Pendant quelle étape de la méiose le crossing-over entre chromatides homologues crée-t-il de nouvelles combinaisons d’allèles sur un même chromosome ?

7. Deux gènes liés sont présents sous les associations d’allèles AB et ab chez les parents. Un crossing-over se produit entre leurs locus : quel résultat peut apparaître dans les gamètes ?

8. Dans une étude de deux paires de gènes, la distance entre les gènes de la paire X est plus grande que celle de la paire Y. Quelle comparaison est attendue pour leurs recombinaisons ?

9. Lors d’une méiose, comment les brassages interchromosomique et intrachromosomique se dérounent-ils l’un par rapport à l’autre ?

10. Pour estimer les gamètes humains théoriquement différents issus des deux brassages, quelle expression faut-il utiliser ?

11. Quelle démarche Gregor Mendel a-t-il utilisée en 1866 pour étudier la transmission des caractères ?

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