Que maintient la mémoire à court terme pendant quelques secondes ?
Une petite quantité d’informations.
À quoi sert la mémoire à court terme ?
À une utilisation immédiate des informations.
Que fait la mémoire de travail avec l’information temporairement ?
Elle la maintient et la manipule.
À quoi sert la mémoire de travail ?
À réaliser des tâches cognitives.
Que conserve durablement la mémoire à long terme ?
Les connaissances, les souvenirs et les habiletés.
Dans l’effet de position sérielle, que détermine la position d’un mot dans la liste ?
Sa probabilité d’être rappelé.
Quels mots sont les plus difficiles à rappeler dans l’effet de position sérielle ?
Les mots du centre.
Que désigne l’effet de primauté dans une liste ?
Le meilleur rappel des premiers mots.
Que désigne l’effet de récence dans une liste ?
Le meilleur rappel des derniers mots.
Selon Miller (1956), combien d’items la MCT contient-elle en moyenne ?
items, soit entre 5 et 9 éléments.
Qu’est-ce qu’un chunk en mémoire ?
Un regroupement d’informations traité comme une seule unité.
Quel effet le regroupement en chunks a-t-il sur l’information conservée sans modifier la capacité réelle de la MCT ?
Il permet d’en conserver davantage.
Comment l’estompage affecte-t-il la trace mnésique au fil du temps ?
Il l’affaiblit progressivement.
Sans autorépétition, en combien de temps l’information disparaît-elle progressivement par estompage ?
Environ 20 à 30 secondes.
Qu’est-ce que l’interférence en mémoire ?
Un oubli causé par la compétition entre différentes informations.
Que perturbent les nouvelles informations lors de l’interférence rétroactive ?
Les anciennes informations.
Qu’est-ce qui interfère avec les nouvelles séries de lettres au fil des essais ?
Les anciennes séries de lettres.
Quelle publication présente la conclusion de Kepel et Underwood sur l’interférence proactive ?
Kepel et Underwood, 1962.
Quelle forme d’interférence Peterson et Peterson auraient-ils surtout observée, selon Kepel et Underwood ?
Une interférence proactive.
Quel type de système est la mémoire à court terme ?
Un système passif de stockage à court terme.
Qu’est-ce que la mémoire de travail ?
Un système actif qui maintient et manipule l’information pour réaliser une tâche cognitive.
Quel effet Baddeley et Hitch (1974) ont-ils observé sur la récence quand la charge mnésique augmente ?
L’effet de récence demeure pratiquement inchangé.
Quelle conclusion sur la MCT suggèrent les résultats de Baddeley et Hitch (1974) ?
La MCT comprend plusieurs composantes fonctionnelles pouvant fonctionner en parallèle.
Comment la boucle articulatoire maintient-elle l’information verbale ?
Par autorépétition, sous forme de langage et dans l’ordre de présentation.
Quelle est la capacité approximative de la boucle articulatoire ?
Environ deux secondes de parole, soit 8 à 10 syllabes.
Quelles composantes figurent dans le modèle de mémoire de travail de Baddeley et Hitch (2000) ?
L’administrateur central, la boucle articulatoire, le tampon épisodique et la tablette visuo-spatiale.
Quelle étude relie le rappel sériel au temps de prononciation des items ?
Schweickert et Boruff, 1986.
Qu’est-ce qui prédit mieux le rappel sériel selon Schweickert et Boruff (1986) ?
Le temps de prononciation des items.
Quelle étude situe à environ deux secondes la capacité temporelle de la boucle articulatoire ?
Schweickert et Boruff, 1986.
Selon Schweickert et Boruff (1986), par quoi la capacité de la boucle articulatoire est-elle limitée ?
Par le temps de prononciation, environ deux secondes de parole.
Quelle étude a montré que des lettres phonologiquement similaires nuisent au rappel sériel ?
Conrad, 1964.
Quel chercheur conclut en 1964 que les lettres visuelles sont codées phonologiquement ?
Conrad, 1964.
Quelles activités de suivi les difficultés de mémoire de travail peuvent-elles compliquer ?
Le suivi de consignes à plusieurs étapes, d’une conversation ou d’une lecture.
Quelles fonctions exécutives les difficultés de mémoire de travail peuvent-elles compliquer ?
L’organisation, la planification et la résolution de problèmes.
À quelles activités cognitives la mémoire de travail contribue-t-elle ?
Au raisonnement, à la compréhension, à l’apprentissage et à la résolution de problèmes.
Quelles fonctions d’organisation la mémoire de travail soutient-elle ?
La planification et l’organisation.
Qu’est-ce que la mémoire sensorielle conserve très brièvement ?
L’information provenant des sens.
Quel modèle décrit le passage de l’information du registre sensoriel à la MCT puis à la MLT ?
Le modèle du traitement de l’information d’Atkinson et Shiffrin (1968).
Qui a comparé la MCT à un tapis roulant de capacité limitée ?
Murdock, 1962.
Qui a étudié le délai et les calculs mentaux avant le rappel libre ?
Glanzer et Cunits, 1966.
Qui a observé que les premiers mots d’une liste sont davantage autorépétés ?
Rundus, 1971.
Selon Rundus (1971), qu’indique le bon rappel des derniers mots peu autorépétés ?
L’autorépétition n’explique pas l’effet de récence.
Dans l’exemple de Miller, combien de chunks forment les lettres C, H, A et T sans regroupement ?
4 chunks.
Dans l’exemple de Miller, combien de chunks forme le mot CHAT ?
1 chunk.
Dans quelle référence Baddeley et ses collègues ont-ils constaté un meilleur rappel des mots courts que des mots longs ?
Baddeley et al., 1975.
Lors d’un rappel sériel, quels mots les participants rappellent-ils davantage selon Baddeley et al. (1975) ?
Les mots courts.
À quoi l’empan verbal dépend-il ?
À la durée de prononciation.
Que désigne l’oubli en mémoire à court terme ?
Une baisse du rappel ou de la reconnaissance d’un contenu en mémoire.
Quelle tâche de distraction Peterson et Peterson ont-ils utilisée en 1959 ?
Compter à rebours de trois en trois avant le rappel sériel.
Dans quelle étude le rappel correct diminuait-il avec l’allongement du délai ?
Dans l’expérience de Peterson et Peterson (1959).
Quelle référence est associée à l’expérience sur l’oubli et les chunks ?
Murdock, 1961.
Dans quelle publication Peterson et Peterson ont-ils étudié le rappel des lettres ?
Peterson et Peterson, 1959.
Comment évoluent les performances de rappel des lettres au fil des essais ?
Elles diminuent progressivement après un premier essai presque parfait.
Que répéter 8–3–5–1 dans le même ordre illustre-t-il en MCT ?
Le maintien temporaire sans transformation de l’information.
Que devient 8–3–5–1 en ordre croissant en mémoire de travail ?
1–3–5–8.
Comment les termes MCT et mémoire de travail sont-ils souvent employés ?
De manière interchangeable, bien qu’ils désignent des concepts différents.
Quelle charge Baddeley et Hitch (1974) ont-ils manipulée pendant le rappel libre de 16 mots ?
Une charge de 0, 3 ou 6 chiffres.
Quel effet Baddeley et Hitch (1974) ont-ils observé sur la primauté quand la charge mnésique augmente ?
L’effet de primauté diminue.
Que devient l’information de la boucle articulatoire si l’autorépétition cesse ?
Elle s’efface rapidement.
Selon Schweickert et Boruff (1986), combien de chiffres un participant peut-il rappeler environ ?
Environ 8 chiffres.
Selon Schweickert et Boruff (1986), pourquoi rappelle-t-on moins de formes que de chiffres ?
Les chiffres utilisés sont plus rapides à prononcer que les formes.
Quelles opérations de l’information les difficultés de mémoire de travail peuvent-elles affecter ?
Le maintien et la manipulation de l’information.
Quelle fonction de l’administrateur central les difficultés de mémoire de travail peuvent-elles affecter ?
La répartition des ressources attentionnelles.
À quelles difficultés les difficultés de mémoire de travail sont-elles étroitement liées dans le TDA/H ?
Aux difficultés attentionnelles.
À quoi contribuent ensemble les difficultés de mémoire de travail et d’attention dans le TDA/H ?
Aux manifestations du trouble dans la vie quotidienne.
Quelle observation Glanzer et Cunitz ont-ils publiée en 1966 sur la récence ?
L’effet de récence diminue avec le délai de rappel et disparaît après 30 secondes.
Qui a réanalysé les données de Peterson et Peterson sur le rappel des lettres, et en quelle année ?
Keppel et Underwood, en 1962.
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