Mémoire à long terme — définition ?
Stockage durable d’informations accessibles en rappel.
Représentation mentale — rôle ?
Encode et stocke l’information pour traitement et récupération.
Encodage — processus ?
Transforme l’information perçue en format interne.
Récupération — mécanisme ?
Réactive les représentations stockées pour rappeler l’information.
Mythe mémoire — faux ?
Les styles d’apprentissage VAK ne sont pas scientifiquement prouvés.
Champions mémoire — technique ?
Utilisent la méthode des lieux et l’imagerie mentale.
Méthode des lieux — étape 1 ?
Créer un palais mental avec des lieux familiers.
Méthode des lieux — étape 2 ?
Déposer des images mentales à chaque lieu.
Méthode des lieux — étape 3 ?
Restituer en parcourant mentalement le trajet.
Effet de primauté — rappel ?
Meilleur rappel des premiers items présentés.
Effet de récence — rappel ?
Meilleur rappel des derniers items présentés.
Modèle de Baddeley — composants ?
Boucle phonologique, calepin visuospatial, administrateur central.
Profondeur de traitement — influence ?
Traitement sémantique donne meilleure reconnaissance.
Principe du traitement approprié — ?
Performance dépend du lien entre encodage et test.
Imagerie mentale — phénomène ?
Simulation interne d’expériences perceptives ou motrices.
Rotation mentale — opération ?
Faire tourner mentalement un objet 3D.
Mémoire explicite — accès ?
Rappel volontaire et conscient d’informations.
Mémoire implicite — accès ?
Facilitation automatique sans conscience du souvenir.
Amorçage sémantique — effet ?
Facilite le traitement d’un concept lié sémantiquement.
Diffusion d’activation — mécanisme ?
Propagation de l’activation dans un réseau sémantique.
Effet testing — bénéfice ?
Améliore la rétention et la compréhension à long terme.
Affect et mémoire — lien ?
L’affect influence la consolidation et la récupération.
Préférences — origine ?
Biologique ou construite via expérience et exposition.
Utilité espérée — principe ?
Choisir l’option avec la plus grande utilité pondérée.
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1. Dans l’apprentissage procédural, que caractérise la phase autonome ?
2. Dans l’étude de Brainerd et ses collègues, quelle valence produit le plus de fausses reconnaissances ?
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