QCM : Métiers et secteurs de la psychologie — 11 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel est l’objectif principal de cette unité d’enseignement concernant les étudiants ?

Préciser leurs projets universitaire et professionnel pour construire des parcours adaptés
Comparer les méthodes d’évaluation utilisées dans les différents masters de psychologie
Organiser des stages pratiques communs à tous les étudiants de la discipline
Présenter les résultats d’enquêtes sur les débouchés professionnels de la psychologie

Préciser leurs projets universitaire et professionnel pour construire des parcours adaptés

Explication

L’unité vise à clarifier les projets universitaire et professionnel des étudiants afin d’élaborer des parcours de formation qui leur correspondent. La présentation des débouchés ou l’organisation de stages peut être liée à la formation, mais ne constitue pas l’objectif indiqué ici.

2. Lequel des domaines suivants appartient aux six secteurs évalués dans cette unité d’enseignement ?

La neuropsychologie cognitive
La psychologie sociale expérimentale
La psychologie du développement
La psychologie interculturelle

La psychologie interculturelle

Explication

La psychologie interculturelle fait partie des six secteurs évalués, avec notamment l’orientation, la psychoéducation et l’ergonomie. Les autres domaines proposés peuvent relever de la psychologie, mais ne figurent pas dans cette liste précise.

3. Quelle relation entre la psychologie et la philosophie caractérise le développement de la psychologie à partir de 1870 ?

La psychologie provient de la philosophie, puis s’en distingue comme savoir autonome sur l’âme
La psychologie se développe indépendamment de la philosophie grâce aux seules sciences naturelles
La psychologie remplace la philosophie en conservant les mêmes méthodes d’analyse de l’âme
La psychologie reste une branche de la philosophie malgré l’apparition de méthodes expérimentales

La psychologie provient de la philosophie, puis s’en distingue comme savoir autonome sur l’âme

Explication

Historiquement issue de la philosophie, la psychologie s’en différencie et se constitue comme un savoir autonome sur l’âme à partir de 1870. L’idée qu’elle demeure une branche de la philosophie correspond précisément à la confusion à éviter.

4. Quelle association décrit correctement les trois grands courants de développement de la psychologie ?

Observation des rêves, mesure des réflexes et comparaison statistique de groupes sociaux
Introspection de l’esprit, étude des faits observables et examen clinique de cas individuels
Analyse du cerveau, étude des comportements animaux et traitement médical des troubles
Étude de la mémoire, analyse du langage et observation des relations professionnelles

Introspection de l’esprit, étude des faits observables et examen clinique de cas individuels

Explication

Les trois orientations mentionnées sont l’introspection, l’étude des faits observables et l’approche clinique centrée sur des cas individuels approfondis. L’introspection ne se confond donc pas avec l’examen clinique, qui porte sur des cas particuliers.

5. Quelle est la définition de la psychologie selon Carroy et al, 2006 ?

La psychologie est une science autonome issue de la philosophie, qui s’est développée à partir de 1870 pour étudier l’âme.
La psychologie est une discipline qui se limite à l’observation des comportements humains sans référence à la philosophie.
La psychologie est une branche de la philosophie qui ne s’est pas distinguée en tant que science indépendante.
La psychologie est une science expérimentale qui exclut toute influence de la philosophie dans ses méthodes.

La psychologie est une science autonome issue de la philosophie, qui s’est développée à partir de 1870 pour étudier l’âme.

Explication

La psychologie, selon Carroy et al, 2006, est une science autonome issue de la philosophie, qui s’est développée à partir de 1870 pour étudier l’âme. La première réponse reflète cette définition précise, contrairement aux autres qui la limitent ou la déforment.

6. Quelle mention de master en psychologie est proposée par l’UT2J dans la spécialité Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé ?

Psychologie expérimentale, Psychologie cognitive, Psychologie sociale, Psychologie clinique
Psychologie du travail, Psychologie de l’éducation, Psychologie interculturelle, Psychologie de la santé
Psychologie clinique de la santé, Psychothérapie, Autisme et autres troubles neuro-développementaux, Psychologie Gérontologie Clinique
Psychologie du développement, Psychologie cognitive, Psychologie sociale, Psychologie du sport

Psychologie clinique de la santé, Psychothérapie, Autisme et autres troubles neuro-développementaux, Psychologie Gérontologie Clinique

Explication

L’UT2J propose dans cette mention les masters Psychologie clinique de la santé, Psychothérapie, Autisme et autres troubles neuro-développementaux, et Psychologie Gérontologie Clinique. Les autres options listent des mentions ou spécialités différentes non mentionnées dans le texte.

7. Quel est le rôle principal de la formation en master pour devenir psychologue selon le dispositif Licence-Master-Doctorat ?

Acquérir les compétences nécessaires pour exercer dans différents secteurs de la psychologie.
Obtenir un titre officiel de psychologue reconnu par l'État.
Réussir un concours d'entrée pour accéder à la profession.
Se spécialiser uniquement dans la psychologie clinique.

Acquérir les compétences nécessaires pour exercer dans différents secteurs de la psychologie.

Explication

La formation en master vise à doter les étudiants des compétences nécessaires pour exercer en tant que psychologue, notamment en évaluant, intervenant et conduisant des recherches. La réussite à ce niveau est essentielle pour l'exercice professionnel.

8. À quelle date précise la psychologie a-t-elle commencé à se développer comme un savoir autonome selon Carroy et al, 2006 ?

En 1900
Après 1950
En 1800
À partir de 1870

À partir de 1870

Explication

La psychologie a commencé à se développer comme un savoir autonome à partir de 1870, selon Carroy et al, 2006. Avant cette date, elle était principalement issue de la philosophie.

9. En quoi la procédure d’inscription au répertoire ADELI diffère-t-elle de l’obtention du diplôme de psychologue ?

L’inscription au répertoire ADELI est une étape facultative, alors que le diplôme de psychologue est obligatoire pour exercer.
L’inscription au répertoire ADELI nécessite une validation administrative et la délivrance d’un numéro d’enregistrement, tandis que le diplôme de psychologue est obtenu après une formation universitaire de niveau Bac + 5.
L’inscription au répertoire ADELI concerne uniquement les psychologues déjà en activité, alors que le diplôme de psychologue est nécessaire pour commencer la formation.
L’inscription au répertoire ADELI est une procédure en ligne, alors que le diplôme de psychologue se délivre uniquement en présentiel.

L’inscription au répertoire ADELI nécessite une validation administrative et la délivrance d’un numéro d’enregistrement, tandis que le diplôme de psychologue est obtenu après une formation universitaire de niveau Bac + 5.

Explication

L’inscription au répertoire ADELI implique une validation administrative et la délivrance d’un numéro d’enregistrement, ce qui est une étape nécessaire pour exercer légalement, contrairement au simple obtention du diplôme. La formation universitaire de niveau Bac + 5 est une condition préalable pour s’inscrire.

10. Quelles sont les principales causes qui ont conduit à l'élaboration des objectifs de l’UE en psychologie à l’UT2J ?

Réduire le nombre d’étudiants dans chaque parcours de formation.
Répondre aux exigences réglementaires du ministère de l’Éducation nationale.
Aligner la formation sur les projets professionnels et universitaires des étudiants.
Favoriser la recherche en psychologie expérimentale uniquement.

Aligner la formation sur les projets professionnels et universitaires des étudiants.

Explication

Les objectifs de l’UE visent à préciser les projets des étudiants pour adapter leur parcours de formation. La réponse incorrecte concerne une démarche administrative ou de recherche, non liée directement à la définition des objectifs pédagogiques.

11. Comment la psychologie peut-elle être appliquée dans le domaine de la santé mentale pour améliorer la prise en charge des patients ?

En se concentrant uniquement sur la thérapie médicamenteuse sans évaluation préalable.
En évitant toute intervention psychologique pour privilégier la médecine générale.
En utilisant des techniques d'évaluation adaptées pour diagnostiquer et traiter les troubles psychologiques.
En se limitant à l'observation passive sans intervention concrète.

En utilisant des techniques d'évaluation adaptées pour diagnostiquer et traiter les troubles psychologiques.

Explication

L'application de la psychologie dans la santé mentale repose sur l'utilisation de techniques d'évaluation pour diagnostiquer et traiter efficacement les troubles. La réponse incorrecte ignore l'importance de l'intervention psychologique structurée.

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Quels sont les objectifs principaux de l’UE ?

Préciser les projets universitaire et professionnel des étudiants et élaborer des parcours adaptés.

Quels sont les six secteurs évalués dans l’UE ?

L’orientation, la psychoéducation, la psychogérontologie, la psychologie de la santé, la psychologie interculturelle et l’ergonomie.

Qu'est-ce que la psychologie selon Carroy et al, 2006 ?

Un savoir autonome sur l'âme issu de la philosophie à partir de 1870.

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