Flashcards : Modèles de production et traitement du langage (95 cartes)

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1Question

Pour Thomas Kuhn, qu’est-ce qu’un paradigme scientifique ?

Réponse

Une structure théorique qui encadre l’expérimentation et l’interprétation.

2Question

Qu’est-ce qui distingue le béhaviorisme du cognitivisme dans l’explication des comportements ?

Réponse

Le béhaviorisme invoque les stimuli et les conditionnements, tandis que le cognitivisme invoque les structures et représentations internes.

3Question

Quel ouvrage Chomsky critique-t-il en 1957 ?

Réponse

Verbal Behavior.

4Question

Quelle différence oppose l’énaction au cognitivisme et au connexionnisme concernant le monde ?

Réponse

L’énaction considère que l’organisme se construit en interaction avec son environnement.

5Question

Quelle conception de la cognition Francisco Varela présente-t-il dans *Invitation aux Sciences cognitives* (1993) ?

Réponse

L’avènement conjoint d’un monde et d’un esprit par les actions d’un être dans le monde.

6Question

Selon Thompson et Varela (2001), d’où émerge la signification dans l’énaction ?

Réponse

Du couplage sensori-moteur entre un organisme et son environnement.

7Question

Quel processus Versace et al. (2018) appellent-ils autopoïèse ?

Réponse

La régénération constante d’un réseau par ses interactions et transformations, qui modifient aussi ce réseau.

8Question

Selon Hauk et al. (2004), que provoque la lecture de mots liés aux parties du corps ?

Réponse

Une activation somatotopique du cortex moteur.

9Question

Quel effet Boulenger et al. (2006) observent-ils quand verbe d’action et action sont simultanés ?

Réponse

Un effet d’interférence.

10Question

Quel système contribue surtout à l’apprentissage des concepts concrets et des mots d’action selon Borghi et al. (2011, 2018) ?

Réponse

Le système sensori-moteur.

11Question

Qu’étudie la linguistique dans les langues ?

Réponse

Leur architecture structurale.

12Question

Quels processus cognitifs étudie la psycholinguistique ?

Réponse

La production et la compréhension.

13Question

Dans le modèle de Shannon, que fait l’émetteur au message ?

Réponse

Il l’encode en signal.

14Question

Dans le modèle de Wiener, que produit le feedback négatif ?

Réponse

Il régule et amortit un phénomène.

15Question

Selon Weaver, qu’exige la transmission du sens au-delà du codage et du décodage des mots ?

Réponse

L’interprétation des interlocuteurs.

16Question

Selon Caron (1989), que comprend le niveau supérieur du modèle de Caron ?

Réponse

Les représentations conceptuelles, les motivations et les intentions communicationnelles du locuteur.

17Question

Qui a proposé le modèle de production linguistique décrit dans les unités 49 à 54 ?

Réponse

M. Garrett, 1976 ; 1984.

18Question

Quelle référence est associée au cheminement entre audition, pensée et parole dans l’architecture de Jackendoff ?

Réponse

R. Jackendoff, 1987.

19Question

Que permet le transfert entre niveaux adjacents dans la deuxième hypothèse de Jackendoff ?

Réponse

L’activation simultanée des niveaux, tout en conservant une direction unique.

20Question

Quel sens de processus la troisième hypothèse de Jackendoff autorise-t-elle en production et en compréhension ?

Réponse

Des processus bidirectionnels descendants et ascendants.

21Question

Quelles étapes distingue le modèle auditif de compréhension des phrases de Magné (2005) ?

Réponse

L’identification, l’intégration et la fixation.

22Question

Quelle conception du traitement décrit Magné (2005) dans son modèle de compréhension ?

Réponse

Un traitement hautement interactif où les informations se complètent ou se compensent simultanément.

23Question

Quel ouvrage de McClelland, Rumelhart et du PDP Research Group paraît en 1987 ?

Réponse

Parallel Distributed Processing.

24Question

Quel ouvrage et quelle année Lamb associe-t-il à son modèle stratificationnel du langage ?

Réponse

Pathways of Brain, ou The Neurocognitive Basis of Language, 1999.

25Question

Quel article de Ramoo, Olson et Romani présente les étapes postlexicales du modèle de production de mots ?

Réponse

Repeated attempts, phonetic errors, and syllabifications in a case study, 2021.

26Question

Quel modèle Schleicher utilise-t-il pour reconstruire l’indo-européen primitif comme langue-mère ?

Réponse

Des arbres de filiations entre langues inspirés de la botanique et de la zoologie.

27Question

Selon Schleicher, de quoi les langues-organismes naturels sont-elles indépendantes ?

Réponse

De la volonté humaine.

28Question

Selon Mufwene, comment les langues se transmettent-elles, contrairement aux langues animales ?

Réponse

Horizontalement entre plusieurs locuteurs, plutôt que verticalement des parents à leur progéniture.

29Question

Que désigne la compétence linguistique ?

Réponse

La capacité à construire et reconnaître des énoncés grammaticalement corrects.

30Question

Selon Saussure, quelle entité psychique constitue le signe linguistique ?

Réponse

Une entité à deux faces unissant signifiant et signifié.

31Question

Quel ouvrage de Saussure expose la définition du signe linguistique ?

Réponse

Cours de linguistique générale.

32Question

Pourquoi le lien entre signifiant et signifié est-il arbitraire selon Saussure ?

Réponse

Il n’est pas naturel.

33Question

Selon Saussure, qu’est-ce que la langue exprime ?

Réponse

Des idées.

34Question

Selon Bühler, quels sont les trois pôles de sa troisième version du modèle ?

Réponse

L’émetteur, le récepteur et les objets ou états de choses.

35Question

Selon Bühler, comment le sens se forme-t-il dans la communication ?

Réponse

Le locuteur le construit et l’interlocuteur le reconstruit en situation.

36Question

Dans quelle œuvre et en quelle année Roman Jakobson expose-t-il son modèle de communication ?

Réponse

Dans *Essais de Linguistique Générale*, en 1963.

37Question

Quel ouvrage Meillet a-t-il publié en 1982 (1975) sur la linguistique historique ?

Réponse

Linguistique historique et linguistique générale.

38Question

Selon Meillet, quel domaine scientifique inclut la linguistique ?

Réponse

Les sciences sociales.

39Question

Comment Bally définit-il la stylistique et à quel domaine la rattache-t-il ?

Réponse

L’étude de la langue parlée dans son contenu affectif et subjectif, rattachée au domaine de la langue.

40Question

Comment Benveniste définit-il l’énonciation ?

Réponse

La mise en fonctionnement de la langue par un acte individuel d’utilisation.

41Question

Dans le schéma de Guillaume, à quoi correspond la langue ?

Réponse

À la puissance.

42Question

Quel auteur est associé à la distinction entre puissance, effection et effet ?

Réponse

Guillaume.

43Question

Selon Benveniste (1966), par quoi l’être humain se constitue-t-il comme sujet ?

Réponse

Dans et par le langage.

44Question

Selon M. Bakhtine, quel phénomène constitue la substance de la langue ?

Réponse

L’interaction verbale sociale.

45Question

Pour Culioli, qu’est-ce que l’énonciation ?

Réponse

Un processus de construction du sens restitué métalinguistiquement à partir de l’énoncé.

46Question

Quel changement un changement de paradigme produit-il sur la compréhension de la réalité ?

Réponse

Il modifie radicalement la manière de percevoir et de comprendre la réalité.

47Question

Dans le conditionnement pavlovien, qu’est-ce qui déclenche une réponse ?

Réponse

Un stimulus.

48Question

Quel ouvrage de Skinner est cité à propos du béhaviorisme radical ?

Réponse

The Operational Analysis of Pyschological, 1945.

49Question

Selon Maturana et Varela (1990), quelle variable l’homéostasie autopoïétique maintient-elle constante ?

Réponse

L’organisation même du système.

50Question

Quel effet Kaschak et al. (2002, 2005) rapportent-ils entre phrases et actions ?

Réponse

Un effet de compatibilité.

51Question

Selon Ghandhari et al. (2020), à quels concepts concrets non familiers le système linguistique, émotionnel et socioculturel contribue-t-il ?

Réponse

Aux concepts liés aux voyages, à la faune et à la flore.

52Question

Comment la linguistique considère-t-elle les langues naturelles ?

Réponse

Comme des incarnations diverses d’une faculté cognitive propre à l’espèce humaine.

53Question

Quels processus la psycholinguistique cherche-t-elle à identifier ?

Réponse

Les processus cognitifs qui président à la production et à la compréhension des messages verbaux.

54Question

Que cherche à localiser la neuropsycholinguistique dans le cerveau ?

Réponse

Le substrat biologique de la parole et du langage.

55Question

Selon Shannon et Weaver, que transmet la communication linguistique ?

Réponse

Un contenu de pensée entre un locuteur et un allocutaire.

56Question

Dans le modèle de Shannon, quel phénomène peut perturber la transmission du signal ?

Réponse

Le bruit.

57Question

Selon J. J. Fodor (1983), quels processus caractérisent le niveau supérieur du modèle de Caron ?

Réponse

Des processus centraux non modulaires.

58Question

Pourquoi le modèle de Caron est-il qualifié de naïf ?

Réponse

Il suppose une interchangeabilité simplificatrice des processus de production et de compréhension.

59Question

Qu’est-ce que le codage dans le modèle de Caron ?

Réponse

La transformation d’une intention infraverbale en message préverbal.

60Question

Que devraient permettre les potentialités cognitives dans le contexte interlocutoire ?

Réponse

Produire des actes de langage variés selon les intentions et les enjeux du contexte.

61Question

Quel contenu la conceptualisation de Garrett représente-t-elle ?

Réponse

Une action, un événement ou une situation, ses protagonistes et un cadre spatio-temporel.

62Question

Quelles catégories de processus la composante syntaxique de Garrett distingue-t-elle ?

Réponse

Des processus logiques et syntaxiques de syntaxe profonde, et des processus phonologiques et syntaxiques de syntaxe superficielle.

63Question

Quelles étapes relie la composante lexicale de Garrett ?

Réponse

L’enveloppe sémantique d’un mot non sélectionné au choix de son signifiant.

64Question

Quelle étape finale Garrett ajoute-t-il à la production linguistique ?

Réponse

La composante motrice-articulatoire transforme les représentations phonétiques en signal de parole.

65Question

Quel ouvrage de Jackendoff remet en question la vision syntacto-centrique de Chomsky ?

Réponse

Semantics and Cognition, 1983.

66Question

Quel ordre suit le transfert sériel et monodirectionnel de la première hypothèse de Jackendoff ?

Réponse

De l’information conceptuelle vers la morphosyntaxe, puis vers la phonologie.

67Question

Selon Magné (2005), que fait la prosodie lors de l’identification ?

Réponse

Elle découpe le signal de parole en mots ou groupes de mots et facilite l’accès lexical.

68Question

Selon Magné (2005), que construit l’intégration des informations syntaxiques et sémantiques ?

Réponse

Une représentation propositionnelle cohérente.

69Question

Quels indices signalent la fin de phrase où intervient la fixation selon Magné (2005) ?

Réponse

L’intonation, l’allongement syllabique ou une pause.

70Question

Quel cadre le modèle PDP choisit-il pour un verbe selon les arguments de la phrase ?

Réponse

Le cadre de rôles approprié.

71Question

Comment le modèle PDP interprète-t-il un mot sémantiquement ambigu ?

Réponse

À partir des autres arguments de la phrase.

72Question

Quel ouvrage de 1987 présente le modèle PDP capable d’assigner des rôles sémantiques à des verbes nouveaux ?

Réponse

*Parallel Distributed Processing*, de McClelland, Rumelhart et du PDP Research Group.

73Question

Selon J. L. Norman, quelle référence date son bilan sur les états cognitifs ?

Réponse

J. L. Norman, 1987.

74Question

Quels sous-systèmes extralinguistiques Lamb distingue-t-il dans son modèle ?

Réponse

La perception somatique, la production articulatoire, la perception auditive et la vision de niveaux bas, moyen et haut.

75Question

Qu’est-ce que la lexis dans le modèle de Lamb ?

Réponse

L’interface entre les sous-systèmes linguistiques et extralinguistiques.

76Question

Quel effet produit la présentation de « chat » avant « moustache » dans l’exemple de Lamb ?

Réponse

Elle accélère le traitement de « moustache » par amorçage.

77Question

Selon Michel Habib, dans quel ordre l’information visuelle traverse-t-elle les aires du modèle de dénomination ?

Réponse

Aires visuelles, cortex associatif, aire de Wernicke, aire de Broca, systèmes moteurs articulatoires, puis systèmes de feedback.

78Question

À quelle aphasie Ramoo, Olson et Romani associent-ils l’encodage et les buffers phonologiques ?

Réponse

À l’aphasie de conduction.

79Question

À quel trouble Ramoo, Olson et Romani associent-ils la planification motrice-articulatoire ?

Réponse

À l’apraxie de la parole.

80Question

À quels troubles Ramoo, Olson et Romani associent-ils la programmation motrice ?

Réponse

À la dysarthrie ou à l’anarthrie.

81Question

Quel schéma Schleicher introduit-il pour représenter les filiations entre langues ?

Réponse

Le schéma de l’arbre généalogique.

82Question

Quelle référence est associée à la distinction linguistique de Schleicher entre phonétisme, morphologie, théorie fonctionnelle et syntaxe ?

Réponse

Desmet, 1996.

83Question

À quoi correspondent les classes des naturalistes dans la classification linguistique de Schleicher ?

Réponse

Aux souches de langues.

84Question

Selon quel auteur les langues acquièrent-elles leur vitalité grâce aux interactions ?

Réponse

Salikoko S. Mufwene.

85Question

Que font les locuteurs pour s’approprier une langue, selon Mufwene ?

Réponse

Ils infèrent comment parler à partir du vocabulaire et de la grammaire rencontrés.

86Question

Qui a rédigé le Cours de linguistique générale, publié en 1916 ?

Réponse

Charles Bally et Albert Sechehaye.

87Question

Selon Saussure, quelle dimension mesure l’étendue du signifiant auditif ?

Réponse

Une seule dimension, la ligne.

88Question

Selon Persyn-Vialard (2011), quels éléments relie le modèle instrumentaliste de Bühler ?

Réponse

Le locuteur, les sons de la parole et l’interlocuteur.

89Question

Quelle distinction oppose les fonctions référentielle et poétique du langage ?

Réponse

La référentielle porte sur le contexte, tandis que la poétique met en évidence la forme du message.

90Question

Quel ouvrage de Bally, publié en 1952 (1913), traite du langage et de la vie ?

Réponse

Le Langage et la vie.

91Question

Comment Saussure définit-il la langue dans le Cours de linguistique générale ?

Réponse

Un produit social de la faculté de langage et un ensemble de conventions adoptées par le corps social pour permettre son exercice chez les individus.

92Question

Quelle référence est associée aux étapes de construction du discours ?

Réponse

Montillot, 2020.

93Question

Comment Guillaume caractérise-t-il le temps d’univers ?

Réponse

Comme un temps historique ou physique organisé par des unités de mesure communes.

94Question

Selon A. Culioli (1973), de quoi dépend la signification d’un énoncé ?

Réponse

De l’accommodation intersubjective entre les sujets.

95Question

Selon quelle référence une lexis est-elle un contenu propositionnel et une forme génératrice ?

Réponse

A. Culioli, 1999a.

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Teste tes connaissances avec un QCM de 50 questions sur Modèles de production et traitement du langage.

1. Dans la conception de Thomas Kuhn, quel rôle joue un paradigme dans la recherche scientifique ?

2. Une équipe explique une conduite par des stimuli et des conditionnements, tandis qu’une autre invoque des représentations internes. Quelle distinction entre approches cette situation illustre-t-elle ?

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