QCM : Naissance de la sociologie (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel contexte historique accompagne l’émergence tardive de la sociologie aux XVIIIe et XIXe siècles ?

La stabilisation monarchique et l’essor des économies agricoles
Les transformations religieuses, artistiques et militaires
Les transformations démocratiques, politiques et industrielles
L’expansion coloniale et l’unification linguistique de l’Europe

Les transformations démocratiques, politiques et industrielles

Explication

La sociologie apparaît tardivement dans le contexte de transformations démocratiques, politiques et industrielles. L’accent mis sur les seules transformations scientifiques omet les changements sociaux et politiques qui accompagnent cette émergence.

2. Dans une ville, on observe que l’augmentation de la fréquentation des bibliothèques accompagne celle des résultats scolaires, sans preuve qu’un facteur agisse sur l’autre. Quelle conclusion distingue correctement corrélation et causalité ?

Il y a causalité, car les résultats scolaires influencent les bibliothèques.
Il n’y a aucune corrélation tant que la causalité n’est pas démontrée.
Il y a corrélation, mais la causalité n’est pas établie.
Il y a causalité, car les deux facteurs augmentent ensemble.

Il y a corrélation, mais la causalité n’est pas établie.

Explication

Une corrélation indique que deux facteurs évoluent ensemble, alors qu’une causalité suppose que l’un influe sur l’autre. Conclure à une causalité sur la seule évolution conjointe confond association et influence.

3. Dans Les cannibales, quel procédé Montaigne emploie-t-il en imaginant la rencontre de trois Amérindiens et du roi de France à Rouen ?

Mettre les sociétés en perspective pour relativiser leurs mœurs
Expliquer les mœurs observées par les différences de climat
Comparer les sociétés pour établir la supériorité de l’une d’elles
Mesurer les sociétés afin de classer leur niveau de richesse

Mettre les sociétés en perspective pour relativiser leurs mœurs

Explication

La rencontre imaginée permet de mettre les sociétés en perspective et de relativiser leurs mœurs. Un classement fondé sur la supériorité ne correspond pas à cette démarche de décentrement.

4. Une chercheuse compare les règles familiales de sa société à celles d’une société extérieure. Quelle conclusion cette comparaison lui permet-elle de tirer sur ses propres règles ?

Elles peuvent être analysées comme des règles sociales, non naturelles ni universelles.
Elles peuvent être classées comme supérieures aux règles de la société extérieure.
Elles peuvent être considérées comme des règles naturelles communes à toutes les sociétés.
Elles peuvent être expliquées comme une conséquence directe des règles extérieures.

Elles peuvent être analysées comme des règles sociales, non naturelles ni universelles.

Explication

La comparaison avec une société extérieure aide à analyser sa propre société et montre que ses règles ne sont ni naturelles ni universelles. Les tenir pour naturellement communes confond une norme locale avec une règle valable partout.

5. Que désigne la sécularisation dans une société ?

La séparation des classes selon leur activité
L’extension des contrats aux relations sociales
La transformation des rapports de domination
Le recul de la religion dans la société

Le recul de la religion dans la société

Explication

La sécularisation correspond au recul de la religion dans les sociétés. La transformation des rapports de domination est une autre caractéristique de l’état social démocratique analysée par Tocqueville.

6. Quel ouvrage de Norbert Elias analyse les transformations historiques des mœurs et des comportements individuels ?

La grande transformation
La société des individus
La civilisation des mœurs
La tradition sociologique

La civilisation des mœurs

Explication

Dans La civilisation des mœurs, Elias étudie les transformations historiques des comportements et des normes de conduite. La société des individus traite également de ses travaux, mais ne correspond pas à l’ouvrage portant spécifiquement sur les mœurs.

7. Quel rôle les phalanstères imaginés par Charles Fourier devaient-ils remplir dans son modèle coopératif ?

Administrer les échanges marchands et fixer les prix des produits industriels.
Regrouper les ouvriers pour négocier collectivement leurs salaires auprès des patrons.
Organiser la production tout en respectant les droits individuels de leurs membres.
Remplacer les institutions politiques par une direction centralisée de l’économie.

Organiser la production tout en respectant les droits individuels de leurs membres.

Explication

Dans le modèle de Fourier, les phalanstères sont des communautés coopératives chargées à la fois de produire et de respecter les droits individuels. La négociation des salaires relève plutôt de l’action syndicale, et non de la fonction attribuée à ces communautés.

8. Dans l’analyse de Marx, quel ordre historique relie les formes de domination entre classes sociales ?

Capitalisme entre capitalistes et prolétaires, féodalisme entre seigneurs et serfs, puis esclavage entre maîtres et esclaves
Esclavage entre maîtres et esclaves, capitalisme entre capitalistes et prolétaires, puis féodalisme entre seigneurs et serfs
Esclavage entre maîtres et esclaves, féodalisme entre seigneurs et serfs, puis capitalisme entre capitalistes et prolétaires
Féodalisme entre seigneurs et serfs, esclavage entre maîtres et esclaves, puis capitalisme entre capitalistes et prolétaires

Esclavage entre maîtres et esclaves, féodalisme entre seigneurs et serfs, puis capitalisme entre capitalistes et prolétaires

Explication

Marx présente une succession allant de l’esclavage au féodalisme, puis au capitalisme, chaque période étant structurée par un rapport dominant entre classes. Placer le capitalisme avant le féodalisme inverse cette succession historique.

9. Quelle différence distingue l’enquête de Villermé de la démarche de Frédéric Le Play pour étudier les conditions ouvrières ?

Villermé réalise des monographies familiales, tandis que Le Play enquête sur les fabriques textiles.
Villermé mène une enquête de terrain sur les ouvriers des fabriques, tandis que Le Play s’appuie sur des monographies.
Villermé analyse les rapports de classe dans les usines, tandis que Le Play propose des réformes coopératives.
Villermé étudie les ouvriers européens par statistiques nationales, tandis que Le Play observe les lois du travail des enfants.

Villermé mène une enquête de terrain sur les ouvriers des fabriques, tandis que Le Play s’appuie sur des monographies.

Explication

Villermé fonde son tableau sur une enquête de terrain dans les fabriques, alors que Le Play étudie les conditions de vie ouvrières au moyen de monographies. Les monographies sont donc associées à Le Play, et non à l’enquête menée par Villermé.

10. Comment l’enquête de terrain menée par Villermé a-t-elle contribué aux réformes sociales concernant le travail des enfants ?

Elle a démontré que la pauvreté ouvrière provenait surtout du manque de formation et favorisé l’apprentissage industriel.
Elle a établi que les fabriques amélioraient la santé des enfants et encouragé leur entrée précoce dans l’emploi.
Elle a documenté les conditions ouvrières et nourri des mesures limitant la durée et les horaires de travail des enfants.
Elle a remplacé les enquêtes locales par des statistiques nationales et conduit à supprimer les inspections des fabriques.

Elle a documenté les conditions ouvrières et nourri des mesures limitant la durée et les horaires de travail des enfants.

Explication

L’enquête de Villermé sur les conditions des ouvriers a contribué à rendre visibles les réalités du travail industriel, dans un contexte de lois limitant le travail des enfants. L’idée que l’enquête aurait encouragé l’entrée précoce des enfants dans l’emploi inverse le sens de ces réformes.

11. Une université souhaite contribuer à l’institutionnalisation de la sociologie à la fin du XIXe siècle. Quelle initiative correspond le mieux à cette démarche ?

Limiter l’étude des sociétés aux enquêtes menées hors des universités
Créer une chaire universitaire consacrée à l’enseignement de la sociologie
Remplacer les cours de sociologie par des conférences de philosophie
Réserver l’analyse sociologique aux associations professionnelles privées

Créer une chaire universitaire consacrée à l’enseignement de la sociologie

Explication

La création de chaires et de cours universitaires de sociologie à la fin du XIXe siècle participe à l’ancrage institutionnel de la discipline. Les associations professionnelles peuvent contribuer à son développement, mais elles ne remplacent pas l’implantation de l’enseignement dans les universités.

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À quelles transformations la sociologie doit-elle son émergence aux XVIIIe et XIXe siècles ?

Aux transformations démocratiques, politiques et industrielles.

Dans « Les cannibales », où Montaigne imagine-t-il la rencontre des trois Amérindiens et du roi de France ?

À Rouen.

Quel ouvrage de Robert Nisbet, publié en 1986 et associé à 1850, relie la tradition sociologique aux changements sociaux ?

La tradition sociologique.

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