Fiche de révision : Naissance des sciences de l’éducation

📋 Plan du Cours

1. Émergence des sciences de l’éducation
2. Contexte politique de la IIIe République
3. Lois Ferry et école républicaine
4. Organisation du système scolaire
5. Finalités républicaines de la discipline
6. Cours universitaires et fragilité scientifique

📅 Repères chronologiques

1. 1875L’amendement Wallon est voté dans un contexte où les républicains deviennent majoritaires à l’Assemblée.
2. 16 juin 1881La gratuité de l’école primaire publique est établie.
3. 28 mars 1882L’instruction devient obligatoire de 7 à 13 ans et les enseignements des écoles primaires publiques deviennent laïques.
4. 1883Un enseignement consacré à l’éducation est créé à l’université, avec Henri Marion comme premier professeur de science de l’éducation à la Sorbonne.
5. 1967L’appellation passe de la science de l’éducation aux sciences de l’éducation.

📖 1. Émergence des sciences de l’éducation

★ À maîtriser

📌 Les sciences de l’éducation sont une discipline pluridisciplinaire alimentée par les sciences humaines et sociales.

Compléments

• Les sciences de l’éducation sont une discipline universitaire relativement récente, étudiée en licence depuis 2012, alors qu’un DEUG permettait auparavant de commencer cette formation à bac+2.

• La période contemporaine des sciences de l’éducation commence avec leur retour à l’université à partir de 1967 et se poursuit jusqu’à aujourd’hui.

💡 Astuce mémo

1870 : République, 1881-1882 : école, 1883 : science de l’éducation

📖 2. Contexte politique de la IIIe République

★ À maîtriser

• La guerre franco-prussienne de 1870 provoque la chute du Second Empire et l’installation de la IIIe République.

📌 Les républicains veulent instruire les citoyens afin qu’ils sachent lire, s’informer dans différents journaux et construire eux-mêmes leurs opinions.

• Les lois scolaires de 1881-1882 visent à asseoir la République par l’éducation et à rattraper le retard de la France.

Compléments

• Au XIXe siècle, l’Église conserve une forte influence sur l’éducation, notamment celle des filles, et les républicains cherchent à lui opposer une éducation laïque.

💡 Astuce mémo

Défaite de 1870 → IIIe République → instruction du peuple

📖 3. Lois Ferry et école républicaine

🔑 Notions clés & Définitions

• Instruction : Consiste à transmettre des savoirs et des connaissances, par exemple savoir que 2 + 2 = 4.
• Éducation : Transmet des savoirs et des connaissances tout en formant moralement les individus.

📝 Points essentiels

• Depuis 1833, les communes de plus de 500 habitants doivent disposer d’une école communale.

💡 Astuce mémo

Instruction : savoirs ; éducation : savoirs et morale

📖 4. Organisation du système scolaire

🔑 Notions clés & Définitions

• École normale : Établissement de formation des instituteurs et institutrices de l’enseignement public.

★ À maîtriser

📌 L’école primaire publique est destinée principalement aux classes populaires et enseigne lire, écrire et compter, tandis que l’école secondaire est payante, destinée principalement à la bourgeoisie et enseigne notamment le latin et les humanités.

📌 Seuls les élèves passés par l’école secondaire peuvent normalement accéder à l’université, tandis que les élèves de l’école primaire peuvent poursuivre dans une école primaire supérieure.

Compléments

• Le système scolaire comprend des écoles publiques et des écoles privées, dites libres, chacune pouvant être primaire ou secondaire.

• Après les lois de 1881-1882, chaque département doit disposer d’une école normale pour les instituteurs et d’une autre pour les institutrices.

💡 Astuce mémo

Primaire populaire et gratuit ≠ secondaire bourgeois et payant

📖 5. Finalités républicaines de la discipline

🔑 Notions clés & Définitions

• Morale laïque : Morale rationnelle fondée sur la raison plutôt que sur la croyance.

★ À maîtriser

• La science de l’éducation est créée pour répondre à un besoin de l’État républicain et fonder l’école publique sur une théorie non religieuse.

• Le premier objectif de la science de l’éducation est de fonder l’école publique en justifiant l’extension de l’instruction et en définissant des savoirs communs pour l’instruction morale et civique.

• Le deuxième objectif de la science de l’éducation est de justifier un ordre social laïcisé et de souder la conscience nationale.

• La morale laïque doit solidariser les classes sociales, éviter les guerres civiles et la haine, et éclairer le suffrage universel par une réflexion morale.

Compléments

• Les fondateurs de la science de l’éducation sont des hommes de lettres et des responsables politiques républicains qui veulent remplacer l’éducation religieuse par une autre source éducative.

💡 Astuce mémo

Morale laïque → cohésion sociale et citoyenneté républicaine

📖 6. Cours universitaires et fragilité scientifique

★ À maîtriser

• Les universités françaises proposent des cours de science de l’éducation au tournant du XXe siècle.

📌 La science de l’éducation de cette période est principalement théorique : elle cherche à comprendre pourquoi instruire, pourquoi éduquer et pourquoi faire de l’éducation, plutôt qu’à fournir une pratique pédagogique.

Compléments

• Entre 1880 et 1914, la science de l’éducation constitue une première période de développement universitaire.

• Dans ces cours universitaires, la capacité à persuader est considérée comme plus importante que la quantité de connaissances détenues sur l’éducation.

📊 Tableaux de synthèse

Instruction et éducation