Quelles disciplines alimentent les sciences de l’éducation ?
Les sciences humaines et sociales.
En quelle année un enseignement d’éducation est-il créé à l’université ?
En 1883.
Qui fut le premier professeur de science de l’éducation à la Sorbonne ?
Henri Marion.
En quelle année l’appellation devient-elle « sciences de l’éducation » ?
En 1967.
Quelle guerre provoque la chute du Second Empire en 1870 ?
La guerre franco-prussienne.
Quel objectif poursuivent les républicains en instruisant les citoyens ?
Qu’ils sachent lire, s’informer et construire leurs opinions.
Quelle période couvre les lois scolaires visant à asseoir la République ?
Les années 1881-1882.
Quels buts ont les lois scolaires de 1881-1882 ?
Asseoir la République par l’éducation et rattraper le retard de la France.
Quelle loi établit la gratuité de l’école primaire publique ?
La loi du 16 juin 1881.
Quelle loi rend l’instruction obligatoire de 7 à 13 ans ?
La loi du 28 mars 1882.
Quelle loi impose la laïcité dans les écoles primaires publiques ?
La loi du 28 mars 1882.
Que signifie l’instruction ?
Transmettre des savoirs et des connaissances.
Donnez un exemple de savoir transmis par l’instruction.
Savoir que 2 + 2 = 4.
Quelle différence principale y a-t-il entre éducation et instruction ?
L’éducation forme moralement les individus en plus de transmettre des savoirs.
Que transmet l’éducation ?
Des savoirs, des connaissances et une formation morale.
À qui s'adresse principalement l'école primaire publique ?
Aux classes populaires.
Quelles matières enseigne principalement l'école primaire publique ?
Lire, écrire et compter.
Quelle catégorie sociale fréquente principalement l'école secondaire payante ?
La bourgeoisie.
Qui peut normalement accéder à l'université ?
Les élèves passés par l'école secondaire.
Pourquoi la science de l’éducation a-t-elle été créée ?
Pour répondre à un besoin de l’État républicain et fonder l’école publique sur une théorie non religieuse.
Quel est le premier objectif de la science de l’éducation ?
Fonder l’école publique en justifiant l’extension de l’instruction et en définissant des savoirs communs pour l’instruction morale et civique.
Quel est le deuxième objectif de la science de l’éducation ?
Justifier un ordre social laïcisé et souder la conscience nationale.
Qu’est-ce que la morale laïque ?
Une morale rationnelle fondée sur la raison plutôt que sur la croyance.
Quels buts doit atteindre la morale laïque ?
Solidariser les classes sociales, éviter les guerres civiles et la haine, et éclairer le suffrage universel par une réflexion morale.
Quand les universités françaises ont-elles commencé à proposer des cours de science de l’éducation ?
Au tournant du XXe siècle.
Quel est l’objectif principal de la science de l’éducation entre 1880 et 1914 ?
Comprendre pourquoi instruire, éduquer et faire de l’éducation.
Depuis quelle année les sciences de l’éducation sont-elles étudiées en licence ?
Depuis 2012.
Quel diplôme permettait de commencer la formation en sciences de l’éducation avant la licence ?
Le DEUG à bac+2.
Quand commence la période contemporaine des sciences de l’éducation ?
À partir de 1967.
Jusqu’à quand se poursuit la période contemporaine des sciences de l’éducation ?
Jusqu’à aujourd’hui.
En quelle année l’amendement Wallon est-il voté ?
En 1875.
Quel contexte politique accompagne le vote de l’amendement Wallon ?
Les républicains deviennent majoritaires à l’Assemblée.
Quelle influence l’Église conserve-t-elle au XIXe siècle ?
Une forte influence sur l’éducation, notamment celle des filles.
Que cherchent à opposer les républicains à l’influence de l’Église sur l’éducation ?
Une éducation laïque.
Depuis quand les communes de plus de 500 habitants doivent-elles avoir une école communale ?
Depuis 1833.
Quelles sont les deux catégories d'écoles dans le système scolaire ?
Les écoles publiques et les écoles privées dites libres.
Quels niveaux peuvent avoir les écoles publiques et privées ?
Primaire ou secondaire.
Qu'est-ce que l'école normale ?
Un établissement de formation des instituteurs et institutrices de l'enseignement public.
Que doit posséder chaque département après les lois de 1881-1882 ?
Une école normale pour instituteurs et une autre pour institutrices.
Qui sont les fondateurs de la science de l’éducation ?
Des hommes de lettres et des responsables politiques républicains.
Quel changement éducatif veulent les fondateurs de la science de l’éducation ?
Remplacer l’éducation religieuse par une autre source éducative.
Quelle période marque le premier développement universitaire de la science de l’éducation ?
Entre 1880 et 1914.
Quelle capacité est jugée plus importante que la quantité de connaissances en science de l’éducation ?
La capacité à persuader.
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1. Quelle caractéristique définit le mieux les sciences de l’éducation ?
2. Quel événement universitaire se produit en 1883 dans le domaine de l’éducation ?
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